王善

因工作關(guān)系，我在一所山鄉(xiāng)學(xué)校有過(guò)短暫的任職，沒(méi)想到轉(zhuǎn)眼十幾年過(guò)去，那個(gè)鳥聲中的校園，竟然凝駐心間。

離當(dāng)?shù)剜l(xiāng)政府約1公里，有山焉名曰牛欄寨，山勢(shì)奇峻，宛如綠色巨龍蜿蜒盤旋。山前是一片綿亙的橘海，一片紅墻相擁的校園掩映于綠海叢中。學(xué)校占地雖不過(guò)十幾畝，綠色覆蓋率卻達(dá)50℅以上，校內(nèi)綠樹亭亭、流泉汩汩、花木依依……尤引人注目的是那處繁茂的竹林，占據(jù)著操坪左側(cè)與圍墻間的一片坡地，傍著操坪，蓊蓊郁郁地?fù)纹鹨环剿{(lán)天。數(shù)百桿翠竹與雜處其間的樟、椿、梓等喬木挽手玉立，樹竹相依、藤蔓相繞。

學(xué)校有學(xué)生三百來(lái)名，教師十多位，農(nóng)村孩子和幾位本地教師均不住校，放學(xué)后“留守”的只有我們五、六位外地教師。

學(xué)校周遭與橘樹為鄰，師生注重環(huán)保、愛鳥護(hù)鳥，鳥們便樂(lè)意在此安營(yíng)扎寨。清晨，窗外晨光熹微，我便已從啁啁鳥語(yǔ)中醒來(lái)。在此，見過(guò)的沒(méi)見過(guò)的，叫得出或叫不出名的鳥兒都有：黃鸝、山雀、啄木鳥等算是這兒擁有“房產(chǎn)”的長(zhǎng)期住戶——竹樹叢中有它們精心營(yíng)造的小巢。偶爾也能見到喜鵲與布谷鳥的倩影，抑或有大群白鷺來(lái)此做客……鳥兒在綠竹叢中歡鳴，其歌清麗、其曲婉轉(zhuǎn)。累了，它們?cè)诜泵闹θ~間捉迷藏、蕩秋千，或于操坪邊紳士般踱步。

星星點(diǎn)燈的夜晚， “瞿瞿——瞿瞿——”，“軋吱——軋吱——”之聲于夜色中交替錯(cuò)雜地響起，這是蟋蟀和一些不知名的昆蟲在撥弄琴弦，徐疾有致地演奏著自然的清音、仙境的妙曲。

校園里的竹林是個(gè)天然的“氧吧”。在此，竹樹密密匝匝的枝葉搭成翠綠的帳篷，空氣自然清新，連陽(yáng)光、雨水都是綠色的。工作之余，盤桓在竹林，感受沁人的綠意，任蟲聲入耳、聽鳥語(yǔ)對(duì)答，宛若置身于童話世界：晴日里，一卷書、幾份報(bào)，林中或蹲或躺，吮吸著清新的空氣、花草泥土的芬芳，便思接千載，神游萬(wàn)里。也常在雨天里獨(dú)自一人跑到竹林去，癡人般佇立樹下看雨珠與竹葉的親吻，在那株碩大的芭蕉樹下聽雨打芭蕉的清韻。

昆蟲清鳴，鳥兒歡唱，竹葉呢喃，流水叮咚……鳥聲中的校園，竟久久讓我懷戀。