藝術(shù)學(xué)博士，民族學(xué)博士后

曾就讀于湖北美術(shù)學(xué)院、清華大學(xué)、東南大學(xué)

武漢紡織大學(xué)教授

在進(jìn)行本項(xiàng)目之初，劉凡和Ayshia Taskin溝通中發(fā)現(xiàn)兩人有很多共同處：有很多共同的創(chuàng)作主題，如藝術(shù)與心理的關(guān)系，藝術(shù)與科技，死亡、女性與身份議題等，而兩人的身份角色也不斷的在藝術(shù)家與策展人之間切換。

在劉凡和Ayshia Taskin互相了解彼此的藝術(shù)創(chuàng)作背景后，Ayshia提議雙方可以“筆友（PAN PAL）”為主題進(jìn)行創(chuàng)作：由于疫情的原因，大家不能線(xiàn)下見(jiàn)面，網(wǎng)上交流讓大家有一種回到從前以筆交友的味道。于是乎劉凡提出，“我們兩個(gè)用一個(gè)線(xiàn)上流行的視覺(jué)化呈現(xiàn)工具，將兩人的日常與創(chuàng)作上傳到網(wǎng)上，只用視覺(jué)語(yǔ)言交流而非文字。就像當(dāng)年達(dá)達(dá)藝術(shù)家玩的視覺(jué)接龍游戲一樣。一個(gè)人畫(huà)完一張畫(huà)，另一個(gè)人看到后，以這張畫(huà)為靈感，繼續(xù)創(chuàng)作，循環(huán)下去?！痹谶@樣有趣的碰撞下，劉凡和Ayshia兩人文化與藝術(shù)的交流就是在這種“猜測(cè)”與“誤讀”中進(jìn)行的，可能白以為了解，可能充滿(mǎn)先入為主或偏見(jiàn)，但生活往往就是如此！這樣富有樂(lè)趣又超然的嘗試，令人非常期待……