田巍

問題線索

《關于深化教育教學改革全面提高義務教育質量的意見》指出，堅持“五育”并舉，全面發(fā)展素質教育。其中一條就是增強美育熏陶，目前學校主要是通過開設音樂、美術、書法、舞蹈等課程來實現(xiàn)這一目標的。

其實，“美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)！”大千世界，色彩繽紛，巧妙運用色彩就能使人們衣著時尚、氣質凸顯、魅力持久?，F(xiàn)在，我們就來嘗試一下如何巧搭服裝色彩吧。

活動準備

不同季節(jié)、不同款式和顏色的衣服;簡單的配飾;穿衣鏡;可拍照的設備;紙、筆。

實踐探索

1. 了解色彩的基礎知識

三原色：紅、黃、藍三色是色彩的最基本單位。等量紅色和黃色混合后會變成橙色，等量黃色和藍色混合后會變成綠色，等量紅色和藍色混合后會變成紫色，等量紅、黃、藍混合后會變成黑色。

類似色：如圖1所示，在色環(huán)中處在60度之內的色彩統(tǒng)稱為類似色，類似色搭配在一起有柔和、有序、和諧、溫馨的感覺。

對比色：在色環(huán)中處在120度至180度的色彩統(tǒng)稱為對比色，對比色搭配在一起具有強烈的視覺沖擊力，容易制造興奮和刺激的感覺。

2. 找出適合自己的顏色

在光線明亮而柔和的地方，通過穿衣鏡觀察自己的膚色。在衣櫥中找出各種顏色的衣服，對著鏡子穿一穿、看一看，觀察哪個顏色最適合自己。在購買衣物時，同學們可以選擇適合自己的顏色，確定色彩風格。

3. 色彩搭配“小心機”

（1）利用流行色

通過關注時尚資訊，我們會發(fā)現(xiàn)每個年度甚至每個季節(jié)都會有流行色，雖然這是一個彰顯個性的時代，服裝的款式千變萬化，但總有一些流行元素成為一年或一季的主流，色彩便是其中一個重要元素。一般，在年初或季前，時尚雜志就會對流行色彩進行解讀。如果沒有時間瀏覽時尚雜志，同學們可以在生活中多留心其他人的著裝，經(jīng)過觀察比較總會發(fā)現(xiàn)當季流行色彩的蛛絲馬跡。這樣，在購置新裝時，可以給自己的著裝增添時尚感。

（2）利用季節(jié)色和背景色

每個季節(jié)都有因其特點帶給我們的主流色，我們可以利用這一特點選擇服裝。例如：秋季色彩飽和度低，如未退的深綠、初萌的金黃、深深淺淺的紅色……若此時穿著一件顏色相似的衣服，會給人和諧自然的感覺。

外出游玩時，我們還可以根據(jù)背景色選擇衣服的顏色。例如：去沙漠旅行時，如果想突出人物與沙漠的反差，可以穿紅色的衣服（如圖2），大片的金黃中一抹紅色，對比鮮明，非常突出。如果想突出人物與景物的交融、和諧，可以選擇駝色系的衣服，尤其是拍近景時，會給人以柔和的美感（如圖3）。

（3）巧用配飾

在穿搭時，同學們還要注意搭配。一些小配飾的參與往往會有意想不到的效果。

①鞋包同色。在服裝色彩比較單一的前提下，若搭配一雙顏色比較醒目的鞋子，再選一款與鞋子同色的包包，上下呼應的色彩會令服裝穿搭增色不少。

②在包包不多的情況下，我們可以多準備幾條圍巾，大小、厚薄、顏色各不相同，搭配不同季節(jié)、不同場合、不同顏色的服裝，或突出對比、反差，或凸顯和諧統(tǒng)一。在購買其他小配飾（如帽子、發(fā)夾、頭繩、手套、襪子等）時，可以參考要搭配的服裝的顏色，恰當選購。簡單的點綴就會使自己的著裝給人以耳目一新之感。

拓展延伸

在服飾色彩搭配上，還有一個最重要的因素——年齡。不同年齡，人生經(jīng)驗不同，知識儲備不同，服飾審美習慣與需求均不相同。同學們可以利用閑暇時間，觀察身邊不同年齡的人的服飾搭配特點，用相機、紙筆做記錄，多和小伙伴們交流，提高自己對色彩的感悟力。恰當?shù)纳蚀钆?，不僅能愉悅身心，也能給周圍人帶來美的享受。讓我們一起學做服裝色彩搭配小能手吧！

（作者單位：沈陽市沈河區(qū)教育實踐中心）