高中物理解題中微元法的應(yīng)用研究
2021-09-29 23:20:38陳世福
數(shù)理化解題研究·高中版 2021年9期
陳世福
摘 要：微元法是解決物理問題的重要方法之一，用于分析、解答高中物理習(xí)題，可使看似無法求解的問題得以順利突破，因此，高中物理解題教學(xué)中，應(yīng)注重為學(xué)生講解微元法相關(guān)理論，并圍繞學(xué)生所學(xué)，篩選經(jīng)典例題，為學(xué)生講解微元法的具體應(yīng)用過程，使其掌握相關(guān)的應(yīng)用方法與技巧，不斷提高應(yīng)用能力.
關(guān)鍵詞：高中物理;解題;微元法;應(yīng)用;研究
中圖分類號：G632文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號：1008-0333（2021）25-0081-02
參考文獻(xiàn)：
[1]劉姿宇.“微元法”在高中物理解題中的應(yīng)用探究[J].中國新通信，2018，20（22）：202-203.
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[責(zé)任編輯：李 璟]
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