丁士杰

“多考一分，干掉千人”，“考過高富帥，戰(zhàn)勝富二代”，此類勵志標(biāo)語如潮水一般刷過了諸多學(xué)校雄偉的廊柱、白凈的墻面，卻也刷起了莘莘學(xué)子的焦慮。

學(xué)校張貼勵志標(biāo)語，激勵學(xué)生積極備考，出發(fā)點(diǎn)是好的，但不能打著勵志的幌子販賣焦慮，讓學(xué)生在迷茫恐慌中淪為“小鎮(zhèn)刷題家”。高考只是人生的一個驛站，以后的路還很長，還得一步一個腳印去丈量。因此，勵志標(biāo)語斷不可過分夸大高考的作用，而要讓學(xué)生明白奮斗的意義，以“志”導(dǎo)航，砥礪前行。

勵志標(biāo)語要真正起作用，首先學(xué)生得已經(jīng)立“志”。無“志”，則無從“勵”起，所謂的“勵志”就只能是空頭標(biāo)語。如今有些學(xué)生還處于“要我學(xué)”的被動狀態(tài)，即便是考大學(xué)，也只是應(yīng)付差事，何“志”之有？所以當(dāng)務(wù)之急是增強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識，化“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。這就要求學(xué)校主動扛起為學(xué)生開闊眼界、端正“三觀”的責(zé)任。從這個層面上說，勵志標(biāo)語必須有境界，有格局，深入學(xué)生的內(nèi)心，照見學(xué)生的未來，讓學(xué)生在不斷奮斗和探索中看到“詩和遠(yuǎn)方”，從而擁有長遠(yuǎn)的眼光以及看待人生的正確態(tài)度。為什么有人說“你心中一定要有座山”，因?yàn)橛辛怂?，才能時刻看到希望。

勵志標(biāo)語要真正起作用，更要在“勵”上下功夫。一為磨礪，二為勉勵，磨礪意志，勉勵奮進(jìn)，讓學(xué)生學(xué)業(yè)與身心發(fā)展“兩不誤”。學(xué)校是為國家培養(yǎng)人才的地方，而不是制造“機(jī)器”的工廠，所以應(yīng)該以“立德樹人”為宗旨。這就要求勵志標(biāo)語既要有“可燃性”，能夠點(diǎn)燃起學(xué)生自主學(xué)習(xí)的激情，更要有“激勵性”，能夠澎湃起學(xué)生“向‘志而為”的熱血，讓他們在耳濡目染中自覺地將“小我”與“大我”結(jié)合起來，將“個人的興趣愛好”與“國家的發(fā)展需要”結(jié)合起來，在大時代的洪流中立潮頭，展風(fēng)流。誠可謂“仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)”，遺憾的是這類勵志標(biāo)語目前還不是很多。

勵志標(biāo)語，各校皆有，但只有做到“有志”與“勵志”相結(jié)合，才能真正成為校園的一道獨(dú)特的文化風(fēng)景。

（指導(dǎo)教師? 姜有榮）