張以進(jìn)／文 魚(yú)尾八／圖

10歲那年，班主任陳老師推薦我參加學(xué)校的一個(gè)演講比賽。得知消息后，我心里忐忑不安。我雖然作文寫(xiě)得好，演講卻是一竅不通；至于登上那高高的演講臺(tái)，更是從未有過(guò)的經(jīng)歷。

放學(xué)回家，我?guī)е耷粦┣蟾赣H：“爸，我不想去演講。你去跟老師說(shuō)說(shuō)，讓其他同學(xué)參加吧。”父親從口袋里摸出旱煙筒，說(shuō)：“我到陳老師家去一趟，答應(yīng)與不答應(yīng)你都要準(zhǔn)備。”父親很晚才回家。他走到我床前搖了搖頭，一直醒著的我瞬間明白了父親的意思——陳老師沒(méi)答應(yīng)?？粗赣H無(wú)可奈何的樣子，我轉(zhuǎn)身給了他個(gè)脊背，心想：這么點(diǎn)兒事都求不到陳老師。

因?yàn)檫@件事，我很生父親的氣。第二天放學(xué)后，父親端給我一碗米飯，我也沒(méi)理他。晚飯后，我寫(xiě)完作業(yè)，一直蹲在旁邊的父親對(duì)我說(shuō)：“拿著要演講的那篇文章，你跟我來(lái)一下?！?/p>

趁著夜色，父親把我?guī)У搅藢W(xué)校的操場(chǎng)。滿天的星光下，校園里空無(wú)一人，只能聽(tīng)到蟋蟀的鳴叫聲。

父親帶我走上操場(chǎng)邊的主席臺(tái)，拿出一個(gè)嶄新的手電筒，說(shuō)：“你站在這里，講一講那篇文章?！备赣H的話里充滿了鼓勵(lì)，讓我無(wú)法拒絕。我接過(guò)手電筒，父親走到臺(tái)下，搬了塊石頭坐在上面。

借著手電筒的光線，我硬著頭皮開(kāi)始演講，沒(méi)講幾句，就開(kāi)始結(jié)巴。我抬頭看看父親，他在臺(tái)下靜靜地聽(tīng)著，像個(gè)忠實(shí)的聽(tīng)眾。停頓片刻后，我從頭開(kāi)始演講。一遍，兩遍，起初我感覺(jué)很不自然，有時(shí)候連話語(yǔ)都不連貫。說(shuō)著說(shuō)著，我心中的恐懼漸漸消失了，演講也逐漸通順起來(lái)。到了精彩之處，父親還為我鼓掌加油。

那天晚上，樸實(shí)的父親幫我完成了人生中的第一次演講?！懊總€(gè)人都會(huì)遇到第一次，所以要學(xué)會(huì)面對(duì)?！被丶业穆飞?，父親這樣告誡著我。

經(jīng)過(guò)一個(gè)多星期的努力訓(xùn)練，我登上了學(xué)校演講比賽的舞臺(tái)，并獲得了第二名，這給了我很大鼓舞。從那以后，每當(dāng)遇到艱難曲折，我總會(huì)想起父親的話。

光陰荏苒。40年后的一天，我去拜訪陳老師，無(wú)意中說(shuō)起那次演講比賽，陳老師的回答讓我大吃一驚：“你父親確實(shí)來(lái)找過(guò)我，但沒(méi)說(shuō)過(guò)讓你退出比賽?！?/p>

回家后，我問(wèn)起父親，父親笑笑說(shuō)：“每只雛燕都要經(jīng)歷第一次試飛，沒(méi)有第一次試飛，燕子怎么能學(xué)會(huì)高飛呢？所以我根本沒(méi)想讓你退出比賽。我去找陳老師，只不過(guò)是想聽(tīng)聽(tīng)陳老師對(duì)你的評(píng)價(jià)。”

40年后，我終于明白了父親的心意。就像第一次試飛的燕子，在父親的默默鼓勵(lì)下，我飛出了一個(gè)嶄新的人生世界。

成長(zhǎng)物語(yǔ)

父愛(ài)如山，堅(jiān)固而深遠(yuǎn)。

素材運(yùn)用

在成長(zhǎng)過(guò)程中，我們有時(shí)會(huì)與自己為“敵”，比如不愿承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，遇到困難本能地退縮，遭遇挫折會(huì)傷心氣餒。本文的作者，因?yàn)椴桓耶?dāng)眾講話，所以不愿參加演講比賽。后來(lái)，他在父親的幫助下戰(zhàn)勝了自己，并取得了不錯(cuò)的成績(jī)。不妨回想一下，當(dāng)你遇到難題時(shí)，是怎么戰(zhàn)勝自己的呢？

好詞好句

一竅不通 我轉(zhuǎn)身給了他個(gè)脊背空無(wú)一人 硬著頭皮

滿天的星光下，校園里空無(wú)一人，只能聽(tīng)到蟋蟀的鳴叫聲。

父親的話里充滿了鼓勵(lì)，讓我無(wú)法拒絕。

他在臺(tái)下靜靜地聽(tīng)著，像個(gè)忠實(shí)的聽(tīng)眾。

每只雛燕都要經(jīng)歷第一次試飛，沒(méi)有第一次試飛，燕子怎么能學(xué)會(huì)高飛呢？