楊禮芬

今天放學(xué)回家后，我發(fā)現(xiàn)家里一個人也沒有?！捌婀?，都上哪兒去了？”我正嘀咕著，媽媽氣喘吁吁地出現(xiàn)在門口。我頓時有一種不祥的預(yù)感。

“媽媽，怎么了？”我問道。媽媽呼呼地喘著氣，還沒來得及回答我，就見從她身后閃出一個小男孩兒，也是一副上氣不接下氣的樣子——他是我弟弟的好朋友，他們幾乎形影不離。

媽媽眉頭緊鎖：“你弟弟出去玩，到現(xiàn)在還沒回來，到處都找不到?！?/p>

原來，媽媽和小男孩兒剛才是去找弟弟了?！皨寢?，你別急，或許他在哪里玩，你沒看見?！蔽野参繈寢尩?。

我和媽媽、小男孩兒決定繼續(xù)找弟弟。我們問了附近的人，還問了常與弟弟玩耍的孩子，可惜沒有一點(diǎn)兒線索。

“也許他已經(jīng)回家了！”我說。我們?nèi)舜掖亿s回家，可是，家里卻依然不見弟弟的身影。媽媽筋疲力盡地坐下來，端起茶杯，足足喝了三杯水。小男孩兒似乎比我們還著急，他在客廳走來走去，晃得我們頭暈。

我忽然想起來，弟弟似乎說過，他要去看看我同學(xué)新買的玩具賽車。對！一定是的！連我對那輛賽車都心儀不已，何況是弟弟，他最喜歡賽車了！

“我想起來了，我知道他在哪兒了！”我跳起來大聲說道。

“在哪兒？”小男孩兒和媽媽異口同聲地問道。

“跟我來！”我邊說邊沖出門。不出所料，我們在同學(xué)家果然看到了弟弟的身影。

我們走上前，嚴(yán)厲地教育他。他有些手足無措，低下頭，小聲地為自己辯解著。

這時，令我驚訝的一幕發(fā)生了：小男孩兒怒氣沖沖地走上前去，攥起小小的拳頭，似乎要狠狠地揍弟弟。我正準(zhǔn)備阻止，卻發(fā)現(xiàn)小男孩兒有些懊惱地放下了拳頭，“啪”的一聲拍在桌子上，“你為什么不給我們說你去了哪里，你知道你媽媽有多著急嗎？你知道你姐姐有多著急嗎？你知道我有多著急嗎？”小男孩兒一邊說，一邊流下了兩行淚珠。

而剛才還拼命為自己找理由的弟弟，此時卻低著頭，不敢看他。

我和媽媽都怔住了。我們沒想到，對一個孩子來說，他們之間竟有這么真摯的友誼。

指導(dǎo)老師？陳超

名師點(diǎn)評

與其說這是一篇作文，不如說這是一篇小小說。本文條理清晰，還制造了一些小懸念，使我們一邊讀，一邊為弟弟的下落暗暗著急。而水落石出之時，我們又被小男孩兒出人意料的舉動驚呆了：原來，這么小的孩子就已經(jīng)這么懂事；原來，這么小的孩子間，也存在真摯的友誼。