從遠古時期的結繩記事、屈指計數(shù)，到經(jīng)歷了歲月的洗滌后，一步步演化到借助現(xiàn)代計算機計算和證明，這一切都離不開數(shù)學的應用。數(shù)學思想和內(nèi)容已滲透到了人們生活的各個領域，由其創(chuàng)造的美無窮無盡。我要推薦一本好書—《無處不在的數(shù)學·分數(shù)也瘋狂》

這本書是英國人羅博·考爾森的作品，由湖南少年兒童出版社出版。全書一共六冊，這只是其中的一本。

這套書是英國教育標志性數(shù)學知識書。其用生動活潑的形式，呈現(xiàn)出原本枯燥無味的數(shù)學知識。巧妙采用趣味橫生的插圖令人眼前一亮，濃縮精華后的內(nèi)容讀起來更加簡明易懂，每個小故事中都蘊含著數(shù)學思維，鍛煉腦力。整套書把小學數(shù)學200多個知識點編寫進去，有了書中形象的彩繪和簡要的文字，看著繁多的知識點也不會“頭痛”，輕輕松松將它們一攻克，玩轉于股掌之間。

說到分數(shù)的應用，可謂“面面俱到”。分數(shù)發(fā)展悠遠，應用廣泛，從古至今，分數(shù)在數(shù)學領域中，為數(shù)學的發(fā)展做出了極大貢獻。而這本書則另辟捷徑，將分數(shù)譜寫過的燦爛史詩，改編成一個個妙趣橫生的小故事，讓人在不知不覺中被其深深吸引。

古埃及人因為理解不了大多分數(shù)，于是用分子為1的分數(shù)來表示所有的分數(shù)，因此產(chǎn)生了埃及分數(shù)。古埃及人常用埃及分數(shù)來分配面包。書中有這樣一個故事：你有五個面包，怎么平均分給八個工人呢？直接把每個面包切成八片，每人正好分得5/8片。但其實還有一種更好的方法。

把5/8分解成兩個埃及分數(shù)，也就是1/2和1/8。只需要把一個面包切成八片，其他四個面包分別切成兩半，每個工人拿到一半和一片。這樣可比把所有面包都切成八片要簡單多了。

對于神通廣大的分數(shù)來說，這僅僅是九牛一毛罷了。用于保密工作的秘密代碼；引發(fā)數(shù)學危機的無理數(shù)；十進制分數(shù)的特殊表現(xiàn)形式——小數(shù)；著名的芝諾悖論……穿越空間，跨越時間，分數(shù)奏響了一曲曲宏偉的樂章！這本書還有種種趣味等著你去發(fā)掘，希望你讀完這本書后，能感受到數(shù)學之美，共同享有那份輝煌的文化！

荔灣區(qū)鶴洞小學 六年（2）班 陳妍宇 指導老師：徐素菲