魯 斌 馮子江 向 豪
(浙江省余姚中學(xué) 浙江 寧波 315400)
在高中物理課堂中,“通量”的概念雖沒(méi)有專(zhuān)門(mén)提及,但時(shí)常出現(xiàn)相關(guān)延伸的物理量.譬如在研究電磁感應(yīng)時(shí)涉及的“磁通量”,研究電磁流量計(jì)時(shí)涉及的“水流量”等.其實(shí)“電流”也是“通量”,如果能夠深刻領(lǐng)會(huì)電流是通量的內(nèi)涵,對(duì)物理概念的理解大有裨益.
通常,我們把單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)導(dǎo)體任一橫截面的電荷量叫做電流,簡(jiǎn)稱(chēng)電流.其定義式為
從定義上來(lái)說(shuō),電流的大小等于單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)某一截面的凈電荷量.
在數(shù)學(xué)上[1],我們用如下方法定義通量.如圖1所示,假設(shè)有矢量場(chǎng)
Α(x,y,z)=P(x,y,z)i+
Q(x,y,z)j+R(x,y,z)k
圖1 A通過(guò)有向曲面
其中函數(shù)P,Q,R均具有一階連續(xù)偏導(dǎo)數(shù),S是場(chǎng)內(nèi)的一片有向曲面,en是S在點(diǎn)(x,y,z)處的單位法向矢量,則積分
ΦA(chǔ)=?SA·dSen=?SA·dS
(1)
稱(chēng)為矢量場(chǎng)A通過(guò)曲面S向著指定側(cè)的通量.將A與S在直角坐標(biāo)系下表示,通量又可以表達(dá)為
ΦA(chǔ)=?S1Pdydz+?S2Qdzdx+?S3Rdxdy
根據(jù)此定義方法,我們定義磁通量為
ΦB=?SB·dS
表示穿過(guò)某一面積磁感線的條數(shù).
定義電場(chǎng)強(qiáng)度通量為
ΦE=?SE·dS
表示穿過(guò)某一面積電場(chǎng)線的條數(shù).
定義水流量為
Φv=?Sv·dS
表示穿過(guò)某一面積的水流線的條數(shù).
我們可以用相同的方法定義電流,使其與通量的定義式(1)保持一致.將A用j替代,則電流可定義為
I=?Sj·dS
將上式取微分,有
dI=j·dS
可以看出,j在數(shù)值等于單位垂直面積上通過(guò)的電流.定義j為電流密度矢量[2],即單位時(shí)間里通過(guò)單位垂直截面的電荷量.它的方向代表該點(diǎn)的電流方向.如圖2,設(shè)想在導(dǎo)體中某點(diǎn)取一個(gè)截面元dS,它法線en與電流方向成傾斜角θ,則有
dI=jdScosθ
圖2 電流密度
j與E具有相似的性質(zhì).在導(dǎo)體中各點(diǎn)的j有不同的數(shù)值和方向,這就構(gòu)成一個(gè)矢量場(chǎng),即電流場(chǎng).電流場(chǎng)也可以用電流線(圖3)來(lái)描繪.所謂電流線,就是這樣一些曲線,其上每點(diǎn)的切線方向都和該點(diǎn)的電流密度矢量方向一致.電流線穿過(guò)截面的條數(shù)越多,電流就越大,反之亦然.由此可見(jiàn),電流密度j和電流I的關(guān)系,就是一個(gè)矢量場(chǎng)和它的通量的關(guān)系.
圖3 電流線
如圖4所示,在豎直線①左側(cè),假設(shè)每個(gè)小球的帶電荷量為e,相距為l0,向右運(yùn)動(dòng)的速度為v0.
圖4 初始狀態(tài)
假設(shè)在通過(guò)直線①后,遇到向右的電場(chǎng),帶電粒子在電場(chǎng)中加速運(yùn)動(dòng),經(jīng)過(guò)t=τ0,2號(hào)粒子越過(guò)①進(jìn)行加速,各粒子的狀態(tài)如圖5所示.
圖5 2號(hào)粒子開(kāi)始加速
經(jīng)過(guò)t=2τ0,3號(hào)粒子越過(guò)①進(jìn)行加速,粒子的運(yùn)動(dòng)如圖6所示.
圖6 3號(hào)粒子開(kāi)始加速
如圖7所示,當(dāng)t=3τ0時(shí),假設(shè)1號(hào)粒子正好通過(guò)直線②.由于1號(hào)和2號(hào)進(jìn)入加速場(chǎng)的時(shí)間間隔為τ0.可以得到,再經(jīng)過(guò)τ0,2號(hào)粒子通過(guò)直線②,再經(jīng)過(guò)τ0,3號(hào)粒子也通過(guò)直線②.
圖7 4號(hào)粒子開(kāi)始加速
結(jié)果與未加速前是一樣的.用電流的微觀表達(dá)式I=nqvs來(lái)解釋本場(chǎng)景,在加速過(guò)程中,v增大,但電荷線密度λ=nqs減小,導(dǎo)致最后電流值不變.
假設(shè)經(jīng)過(guò)nτ0時(shí)間加速,1號(hào)粒子的速度為
v1=v0+anτ0
i號(hào)粒子的速度為
vi=v0+a(n-i+1)τ0
在i號(hào)粒子附近,還有i+1與i-1號(hào)粒子,它們之間的距離為
2[v0+a(n-i+1)τ0]τ0
則i號(hào)粒子附近的電荷線密度為
則,在i號(hào)粒子形成的電流為
雖然在加速過(guò)程中速度增大,但電荷之間距離拉大,電荷線密度減小,保證電流相等.從通量的角度來(lái)講,無(wú)論粒子的速度為多大,間隔有多大,只要保證每經(jīng)過(guò)τ0,就有一個(gè)粒子通過(guò),那么電流的大小是一樣的.
舉一個(gè)生活中的例子,有一列汽車(chē),在城市道路上兩車(chē)間距離較近,運(yùn)動(dòng)速度較慢,在高速公路上兩車(chē)間的距離較遠(yuǎn),運(yùn)動(dòng)速度較快,但單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)的車(chē)輛數(shù)可能是一樣的.這也是為什么城市限速低于高速公路限速的原因之一:在汽車(chē)“通量”一定的情況下,城市道路車(chē)流密度大時(shí),運(yùn)行的速度要低,高速公路車(chē)流密度較小時(shí),運(yùn)行的速度可以提高.
按照電荷守恒定律,電荷的代數(shù)和保持不變.在電流場(chǎng)中,任取一個(gè)閉合曲面S,所圍的體積為V,則某段時(shí)間內(nèi)流出曲面S的電荷量應(yīng)當(dāng)?shù)扔谕欢螘r(shí)間內(nèi)區(qū)域V中減少的電荷量.即有
Sj·dS=0
(2)
這叫做電流的恒定條件.它表明,通過(guò)S面一側(cè)流入的電荷量等于從另側(cè)流出的電荷量,也就是說(shuō),任何時(shí)刻進(jìn)入封閉曲面的電流線條數(shù)與穿出該封閉曲面的電流線條數(shù)相同,如圖8所示.因此,恒定電流的電流線不可能在任何地方中斷,它們永遠(yuǎn)是閉合曲線.
圖8 電流連續(xù)原理
基爾霍夫第一方程組又稱(chēng)節(jié)點(diǎn)電流方程組:匯于節(jié)點(diǎn)的各支路電流的代數(shù)和為零,即
∑(±Ii)=0
節(jié)點(diǎn)電流方程是電流恒定條件的結(jié)果,也就是節(jié)點(diǎn)電流密度通量為零的結(jié)果.如圖9所示,作閉合曲面S包圍電路的節(jié)點(diǎn),由于是恒定電流,根據(jù)公式(2),流向節(jié)點(diǎn)的電流密度通量與從節(jié)點(diǎn)流出的電流密度通量的代數(shù)和應(yīng)為零.即滿足
Sj·dS=?S1j1·dS1+?S2j2·dS2+
?S3j3·dS3=0
即有I1+I2+I3=0,即滿足
即q內(nèi)為一常數(shù).此為電荷守恒定律,否則節(jié)點(diǎn)有電荷積累,破壞恒定條件.
圖9 電流節(jié)點(diǎn)定律示意圖
光電效應(yīng)中,隨著正向電壓的增大,電流會(huì)趨于飽和.我們討論兩種情況.
(1)如果光電管的陰極為一小球(圖10),陽(yáng)極為同心球,此時(shí)如果外界光源恒定,保證了單位時(shí)間內(nèi)出射的電子數(shù)恒定,這個(gè)陽(yáng)極的形狀將光電子初速度角分布的因素排除了.
我們?cè)诠怆姽軆?nèi)取以陰極為中心的任意同心球面,通過(guò)他們的電流線的條數(shù)是一樣的,即通過(guò)的電流密度的通量是一樣的,即電流值保持不變,與加速電壓無(wú)關(guān).所有的光電子都能到達(dá)陽(yáng)極,故在未加電壓情形下,可以直接呈現(xiàn)飽和電流[3](圖11).
圖10 光電管
圖11 伏安特性曲線
(2)如果光電管的陽(yáng)極為平面(圖12),在單位時(shí)間內(nèi)出射電子數(shù)恒定的情況下,由于光電子的角分布,則通過(guò)面①的電流通量與通過(guò)面②的電流密度通量不同,即陰極出射的光電子未能全部被陽(yáng)極吸收,導(dǎo)致在此時(shí)未到達(dá)飽和.
圖12 光電管
隨著加速電壓的增大,電流線開(kāi)始彎曲,電流場(chǎng)分布發(fā)生變化,直到所有光電子在電場(chǎng)作用下都到達(dá)陽(yáng)極,此時(shí),通過(guò)①與②的通量趨于一致(圖13).
圖13 趨于飽和
之后若繼續(xù)增大電壓,會(huì)影響電流線的分布(圖14),但不影響流經(jīng)面②的通量.其伏安特性曲線如圖15所示.
圖14 飽和
圖15 伏安特性曲線
電流在本質(zhì)上來(lái)說(shuō)是電流密度的通量.由于數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)相同,它表現(xiàn)出與電通量、磁通量等相似的性質(zhì).在教學(xué)過(guò)程中,應(yīng)滲透“通量”的概念,理解“通量”的內(nèi)涵,掌握“通量”的應(yīng)用,可以更好地理解電流這個(gè)在中學(xué)物理中極其重要的物理量.