韶華

2021年4月15日上午，林偉正在辦公室寫報(bào)告時(shí)，突然接到兒子班主任打來的電話，說他兒子在學(xué)校又受傷了。當(dāng)他和妻子馬不停蹄趕到學(xué)校時(shí)，只見兒子嘴里、臉上、衣服上，都是斑斑血跡，他當(dāng)場(chǎng)就發(fā)飆——

兒子遭霸凌，父親誓死討公道

林偉，四川省攀枝花市人，成都一所985大學(xué)的教授，兒子林梓軒，讀小學(xué)三年級(jí)。如天下所有的父母一樣，他和妻子也望子成龍，盼兒子出人頭地。

在他們的精心培養(yǎng)下，林梓軒多才多藝，待人接物自信大方。2018年9月，林梓軒踏進(jìn)了小學(xué)的大門，為了培養(yǎng)他的組織能力，林偉鼓勵(lì)他去競(jìng)選班長。最終兒子憑借著優(yōu)秀的表達(dá)能力和落落大方的表現(xiàn)，在一年級(jí)時(shí)當(dāng)上了班長。

學(xué)習(xí)成績(jī)方面，兒子也沒辜負(fù)林偉的期望，每次考試各科成績(jī)都是“優(yōu)”，各種比賽也都是第一名。看著優(yōu)秀的兒子，林偉和妻子覺得之前的努力沒有白費(fèi)，也為自己科學(xué)的教育方式而倍感自豪。

2021年3月18日，林偉接兒子放學(xué)時(shí)發(fā)現(xiàn)兒子左側(cè)額頭磕了個(gè)大包，他說是課間跟班長周博杰鬧了點(diǎn)矛盾，動(dòng)了手。周博杰的父母在他們小區(qū)賣菜，彼此也算認(rèn)識(shí)。由于傷得不重，老師也說周博杰不是故意的，此事就以周博杰向他兒子道歉結(jié)束。

不久后，林偉發(fā)現(xiàn)兒子的課本、作業(yè)本沒有之前干凈整潔了，課本扉頁也被鉛筆畫得亂七八糟，作業(yè)本上有撕裂的痕跡。林偉追問原因，林梓軒說這些都是周博杰弄的，還說周博杰仗著班長的身份和老師的喜歡，經(jīng)常欺負(fù)他。林偉欲找老師溝通，林梓軒懂事地說：“爸爸，我已經(jīng)9歲了，是個(gè)小小男子漢了，不能什么事都讓您和媽媽幫我解決，這是我們小朋友之間的事，我能處理好?！?/p>

看著兒子胸有成竹的模樣，林偉點(diǎn)頭應(yīng)好。直到2021年4月15日上午，他再次接到班主任電話，說他兒子跟周博杰打架。他趕到學(xué)校后，發(fā)現(xiàn)兒子被對(duì)方打掉了一顆門牙，左臉從太陽穴到下巴位置，大面積嚴(yán)重擦傷，他連忙將兒子送醫(yī)。

看著兒子腫得像被馬蜂蜇了一樣的臉頰和嘴唇，林偉妻子的眼淚都沒干過，他也心疼不已。周博杰父母趕到醫(yī)院賠禮道歉，并提出支付醫(yī)藥費(fèi)，但都被林偉拒絕了，他想起兒子之前說周博杰經(jīng)常欺負(fù)他，他若是接受了對(duì)方的道歉，此事輕輕揭過，以后說不定兒子還會(huì)被欺負(fù)，校園欺凌就是這么來的。

再次跟兒子確定對(duì)方是故意毆打他后，林偉和妻子商量，決定為兒子討回公道。

當(dāng)晚，林偉致電班主任羅老師，要求她向?qū)W校申請(qǐng)，給周博杰處分。可羅老師說這件事兩個(gè)孩子都有錯(cuò)，整個(gè)通話過程中，林偉感覺老師言語間都在偏袒周博杰。林偉氣蒙了，覺得這班主任也很有問題。一氣之下，他以校園欺凌為由，向區(qū)教育局舉報(bào)了學(xué)校。

第二天，為了給學(xué)校施壓，林偉聯(lián)系了學(xué)校主管教學(xué)事務(wù)的副校長，表明了自己的訴求：一、針對(duì)周博杰的惡意打人行為，學(xué)校必須給他個(gè)處分;二、針對(duì)班主任在此次事件中極不負(fù)責(zé)任的處理方式，要求更換班主任。

副校長說她會(huì)詳細(xì)了解此事，一定妥善處理。可等了一天，副校長回電說他們仔細(xì)調(diào)查后，認(rèn)為周博杰在此次事件中沒有惡劣到需要處分的地步;至于羅老師，學(xué)校認(rèn)為她在教學(xué)過程中并無失職行為，不可能更換班主任，要求林偉到校進(jìn)行三方會(huì)談。

校方的強(qiáng)硬態(tài)度是林偉萬萬沒有想到的，林偉了解自己兒子，他自小上進(jìn)懂事，怎么樣都不至于打成這樣。對(duì)于校方的回復(fù)，他非常不滿意，并打算尋求更高層的力量來處理此事。

此事，林偉絕對(duì)不會(huì)善罷甘休！

真相大白，維權(quán)父親羞愧難當(dāng)

4月24日，區(qū)教育局派了專員進(jìn)校調(diào)查，看著他們反應(yīng)速度之快，林偉對(duì)扳倒學(xué)校很有信心?？扇旌蟮慕Y(jié)果卻是：“結(jié)合調(diào)查事實(shí)，認(rèn)為尚不符合《加強(qiáng)中小學(xué)生欺凌綜合治理方案》中對(duì)中小學(xué)生欺凌事件的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)?！?/p>

林偉不服這個(gè)調(diào)查結(jié)果，覺得肯定是校方為了學(xué)校的名譽(yù)強(qiáng)壓下了此事。

巧合的是，4月28日上班期間，林偉的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)找他談話，領(lǐng)導(dǎo)直接讓他聽從校方的建議，盡快到學(xué)校與周博杰家長和平處理好此事，不要讓這件事再繼續(xù)發(fā)酵下去，鬧大了，大家臉上都不好看。

校方居然無恥到找領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他施壓，林偉咽不下這口氣。氣憤之極的他感覺舉報(bào)無門，于是想到利用網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)發(fā)酵此事，擴(kuò)大影響。

林偉把兒子在學(xué)校多次受欺負(fù)的事情寫出來，轉(zhuǎn)發(fā)至朋友圈和多個(gè)家長微信群，企圖利用輿論向?qū)W校施壓，并繼續(xù)向更高一級(jí)的教育部門投訴。

果然，看到“校園欺凌”“校園暴力”的字眼，班里的家長都擔(dān)心自家孩子也受到了傷害，紛紛要求學(xué)校自查疏漏。不出所料，事情像滾雪球一樣越鬧越大，家長們與老師們之間的關(guān)系劍拔弩張起來，最后，校方以林偉擾亂學(xué)校工作為由，報(bào)警了。

2021年5月5日，在警察同志的勸說下，林偉夫妻、周博杰父母，還有校方的代表，坐在了一起。

一坐下，周博杰的媽媽就一個(gè)勁地給他們道歉，求他們不要給孩子處分……林偉妻子面露不屑，他倆一副誓死要給孩子討回公道的樣子，讓幾欲開口的周博杰爸爸退了回去。

林偉心想，孩子被傷到這個(gè)份上了，學(xué)校卻還在維護(hù)班主任，教育局的專項(xiàng)調(diào)查也不認(rèn)定屬于校園欺凌，不相信這個(gè)法治社會(huì)治不了他們。

坐定后，陳校長寒暄過后，對(duì)他們表示了儀式性的關(guān)心，然后對(duì)事情進(jìn)行了介紹，最后說道：“考慮到孩子的隱私，我們一直都沒有公布學(xué)校的監(jiān)控視頻，但現(xiàn)在因?yàn)檫@起打架事件，已經(jīng)上升到了一定的高度，也引起了一些不必要的影響，那還是先請(qǐng)家長看一下當(dāng)時(shí)到底發(fā)生了什么?！?/p>

林偉聚精會(huì)神地盯著監(jiān)控視頻。視頻中，林梓軒好幾次主動(dòng)走到周博杰面前，不知道說了些什么，然后周博杰推搡了他幾次，接著林梓軒朝他豎起了中指，周博杰突然沖過來就是一陣暴揍，看得林偉妻子在現(xiàn)場(chǎng)直接拍桌子站了起來。

“這這這，這還不是欺凌？”林偉妻子氣得有些語無倫次，指著周博杰的媽媽說：“你好好看看，你兒子那么大個(gè)個(gè)子，你看看他是怎么打我兒子的，下得去手啊，這以后還得了啊？！”

面對(duì)妻子的暴怒，林偉反而有些坐立不安。因?yàn)椋骤鬈幵诒恢懿┙艽虻臅r(shí)候，他的臉上竟然有一抹得逞的笑意，看得林偉后背直發(fā)涼！那是他從未見過的樣子，跟他一直面對(duì)的乖巧懂事的孩子完全不一樣，監(jiān)控中的兒子如此陌生。

也許是看出了林偉的吃驚，陳校長把畫面定格在了他兒子邪魅一笑的那一幕。林偉拉了拉妻子，讓她安靜地坐下來。陳校長分析說，根據(jù)班級(jí)同學(xué)的反饋，加上視頻中當(dāng)日事情的經(jīng)過，他們認(rèn)定是林梓軒故意挑釁，他那些被劃花及撕爛的課本、作業(yè)本，也都是他先動(dòng)手弄壞了人家的，人家才還手的。周博杰說林梓軒辱罵了他的父母，他才沒忍住動(dòng)了手。

事情的真相與兒子反饋給林偉的，以及他想象的完全背道而馳。面對(duì)這些，林偉和妻子目瞪口呆。

仔細(xì)回想一下，其實(shí)這些話班主任之前在聯(lián)系林偉時(shí)曾委婉提起過，那時(shí)林偉以為她在包庇周博杰，壓根兒不信。為人父母，當(dāng)孩子出了事時(shí)，林偉肯定先相信兒子的話，只是沒有想到兒子會(huì)對(duì)他撒謊。林偉一時(shí)也無法面對(duì)事實(shí)。

當(dāng)天，學(xué)校安排了一位心理醫(yī)生唐老師和班主任一起去了他們家。在唐老師的循循善誘下，林梓軒終于道出了實(shí)情——

追根溯源，教子路上不可盲目雞娃

事件的根源竟來自于兩次班長競(jìng)選。

一年級(jí)時(shí)，林梓軒憑著優(yōu)秀的表達(dá)能力毛遂自薦當(dāng)了班長。二年級(jí)班長評(píng)選，是由班級(jí)學(xué)生和老師一起投票選出的，林梓軒競(jìng)選失敗。周博杰當(dāng)了班長，并且那年還拿了校級(jí)“優(yōu)秀班干部”獎(jiǎng)。三年級(jí)班長評(píng)選時(shí)，周博杰再次勝出。

林梓軒好勝心極強(qiáng)，兩次敗在周博杰的手上本就心情不好，回家后當(dāng)?shù)弥俅温溥x班長時(shí)，他媽媽失口罵了他一句：“廢物，連個(gè)賣菜的兒子都比不過，你有什么用？”林梓軒的自尊心頓時(shí)跌入谷底，覺得這兩次的失敗是他人生的巨大恥辱，暗暗發(fā)誓一定要把班長的位置從周博杰手里奪回來。

第一次發(fā)生沖突的時(shí)候，周博杰在食堂不小心推倒了林梓軒，他看到對(duì)方小心翼翼跟自己道歉，于是生出一計(jì)。

林梓軒知道校規(guī)里明令禁止學(xué)生打架斗毆，輕者處分，重者開除，所以他故意挑釁對(duì)方，逼周博杰打他犯錯(cuò)。他以為周博杰打了他，學(xué)?？隙〞?huì)處罰。一個(gè)背上處分的學(xué)生是沒資格當(dāng)選班長的，下次競(jìng)選班長，他就能再次奪回班長的位置。

那一晚，林偉和妻子輾轉(zhuǎn)反側(cè)，一夜未眠。他倆認(rèn)真反思了教育兒子過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

從備孕開始，他們就在計(jì)劃什么時(shí)候懷孕是最佳時(shí)機(jī)，孩子生下后，還在媽媽懷里吃奶時(shí)，林偉和妻子就開始著手研究如何培養(yǎng)他。妻子舍不得打兒子，可又要逼著兒子進(jìn)步，所以常常會(huì)忍不住使用語言暴力和情感暴力。

為了激發(fā)兒子的雄心壯志，林偉在他很小的時(shí)候就給他灌輸“成王敗寇”的觀念。別家小朋友的睡前故事是《白雪公主》《小紅帽》這些童話故事，他兒子的睡前故事是各種歷史典故。

回想的越多，林偉和妻子越痛苦自責(zé)，兒子變成如今的樣子都是他倆一手造成的。林偉自責(zé)不該為了成績(jī)，急于培養(yǎng)兒子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)而忽視了培養(yǎng)他接受失敗的挫折教育。

然而，更大的惡果接踵而至。

因?yàn)榱謧ブ鞍堰@事兒鬧得太大，真相大白后，很多家長都叮囑自家孩子不要去招惹林梓軒。所以，不久他回校上課后，受到了同學(xué)們的孤立。班主任反饋說他在校越來越沉默，上課經(jīng)常走神，學(xué)習(xí)一塌糊涂。

林梓軒在家的狀態(tài)也越來越不好，飯吃得越來越少，干什么都提不起勁兒，經(jīng)常發(fā)呆，好幾次林偉起夜時(shí)，發(fā)現(xiàn)兒子淚流滿面地獨(dú)自坐在床上。

2021年5月中旬的一天，林偉又接到了班主任的電話，看到來電顯示，他的心都提到了嗓子眼，大中午的來電話，這絕對(duì)是有事。

果不其然，林偉一接通電話，班主任聽起來十分緊張卻又故意克制的聲音傳了過來：“您先別著急，這件事情可能需要一點(diǎn)心理準(zhǔn)備，您先放心，孩子現(xiàn)在沒事……”

那一刻，林偉連呼吸都不敢，只等著老師說下去。頓了一會(huì)，班主任說：“今天午休的時(shí)候，孩子悄悄爬上了防護(hù)欄，多虧管班老師細(xì)心，及時(shí)把他拉了下來?！卑嘀魅谓ㄗh他們把孩子帶去做一下專業(yè)的檢查。

林偉趕緊帶著兒子去醫(yī)院做了檢查，醫(yī)生說林梓軒有中度抑郁癥。

此時(shí)，恰逢成都49中學(xué)生墜亡事件正沸沸揚(yáng)揚(yáng)，林偉嚇得趕緊給兒子辦了休學(xué)。他和妻子向單位申請(qǐng)了停薪留職，帶著兒子回到鄉(xiāng)下老家散心，寸步不離。

在鄉(xiāng)下，林偉每天帶著兒子追雞趕鴨，教他爬樹摘果、下池塘捉蝦。漸漸地，兒子的臉上有了笑容，也開始愿意跟林偉談心。

林梓軒說他其實(shí)沒那么想當(dāng)班長，但因?yàn)檫@是媽媽下達(dá)的任務(wù)，所以他必須要努力完成，他怕再被媽媽罵“廢物”。為了把周博杰比下去，他費(fèi)盡心思，現(xiàn)在他覺得自己是個(gè)壞孩子，不配得到大家的愛和喜歡。加上同學(xué)們都孤立他，他覺得自己很差勁，是個(gè)沒人要也沒朋友的人，還不如死了算了。

聽了兒子的心里話，林偉和妻子抱緊兒子，連聲跟他道歉。他們決定，待到9月開學(xué)，兒子要是能正?；貧w學(xué)校，他們一定不會(huì)再次內(nèi)卷，不會(huì)為了所謂的成績(jī)?nèi)ッつ侩u娃，只希望孩子身心健康地活著就好。

編輯/徐艷