王濤

幾年前，我在芝加哥機場轉(zhuǎn)機時邂逅一位中年美國媽媽，她告訴我，她有一個很難教育的兒子，不斷地索取，但就是不愿意遵守規(guī)矩。兒子的口號就是“我的人生我做主”。確實，在美國的法律中，年滿18歲的公民有權(quán)利開車，也可以對自己的人生做出選擇。所以這個兒子在高中的后兩年不聽父母勸告，浪費了很多時間。高中畢業(yè)后，兒子要求父母出錢送他去自己向往的私立大學(xué)。

結(jié)果，這位美國媽媽語重心長地對兒子說：“你已經(jīng)到了為自己的行為負責(zé)任的年齡，你原本可以拿到獎學(xué)金，但是你更愿意按你自己的方式學(xué)習(xí)和生活。我們尊重你，所以到了今天，你得為自己的行為負責(zé)——只能先去社區(qū)大學(xué)（教育質(zhì)量相對差，學(xué)費便宜）學(xué)習(xí)兩年。這兩年中，你所有得A的課程我們?yōu)槟愠鰧W(xué)費，得B的課程我們出2/3學(xué)費，得C的課程出一半的學(xué)費，C以下的課程你自己付學(xué)費。你可以通過打工或者貸款獲得你所需要的錢。如果你能在這兩年中表現(xiàn)出對自己負責(zé)的能力，我們再談轉(zhuǎn)私立大學(xué)的可能?！蔽耶?dāng)時問這位媽媽：“這樣做，難道不擔(dān)心孩子失去更好的接受高等教育的機會？”這位美國媽媽嚴(yán)肅地說：“學(xué)會為自己負責(zé)，是最重要的課程，如果上社區(qū)大學(xué)能讓他學(xué)到這門功課，那社區(qū)大學(xué)對他而言就是最好的大學(xué)?！?/p>

在千方百計為孩子創(chuàng)造好的教育條件的同時，不要忘了什么是真正的教育。

適用主題：教育的本質(zhì);為自己負責(zé);自由與秩序;索取與付出……

片段速用：陶行知指出，學(xué)生的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道。因此，當(dāng)不少家長陷入為孩子爭奪教育資源的泥淖中時，這位美國媽媽做出了與大多數(shù)人截然不同的決定。因為她明白真正的教育并不取決于條件的優(yōu)劣，而在于能否啟迪靈魂、照亮心靈。與其盲目地追求最優(yōu)資源，不如先為孩子把把脈，開出最適合的教育藥方——學(xué)會為自己負責(zé)。（廈門大學(xué)附屬實驗中學(xué)? 林舒萍/指導(dǎo)教師：陳曉華）