李鈺杰

【學(xué)生佳作示范一】

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”人生之路長無邊際，但只要樂在其中，走出的路也會頗有幾分趣味與恬淡。

正值深秋時節(jié)，月考失利，心情郁積，于是我來到山中，想享受享受清凈。

清雨過后，空氣中彌漫著潮氣。邂逅眼前幽深的巷子，更像是濃淡適宜的水墨畫一般，向世界展露出淳樸的氣息。腳下顛簸不平的石板路浮著雨水，深黑中蓋著青苔，大小不一地向前延伸，足以看出這石板路年代久遠(yuǎn)，像是會直通到歷史長河中的某一處。路旁幾戶人家，無不敞開著門，便讓這畫面又增添了幾分和諧之色。

我挪步向前，不時聽見鳥鳴中摻雜著隱約的嬉笑聲與棋子碰撞的聲音。經(jīng)過一院，無意間瞥見院中三兩個孩子在柳蔭下玩捉迷藏，稚嫩的臉蛋上洋溢著孩童才有的天真與純潔。而旁邊一個稍大一點(diǎn)的孩子正坐在樹下，目不轉(zhuǎn)睛地看著一本書，對身邊的一切嬉鬧都毫無察覺，沉浸其中，時而雙眉顰蹙，時而抓耳撓腮，時而笑顏粲然，時而憂郁萬分，像是一個睡夢中的孩子，甜甜的，樂在其中。我暗地里思索：“什么好書，竟讓他如此動容？！”于是跨進(jìn)院門，徐徐走向玩耍中的孩子們，輕聲道：“噓——安靜吧，他正在讀書呢?！彼麄儽阈χc(diǎn)點(diǎn)頭，也坐在樹下，喃喃地交流起來，更顯得此處的寂靜。

我向著院子深處看去，又看見屋內(nèi)兩位老人正在對弈。他們均雙鬢銀白，卻如門外那群孩子般樂呵呵的。他們不時口中喃喃自語，每走一步棋都要思考好一陣子。其中一人，一抬頭望見了我，并沒有驅(qū)趕之意，只是展開臉上的褶皺，沖我笑笑，便又低下頭。時間已長，外面密密地下起了小雨。又一盤棋過后，勝者便笑道：“生活如棋呀，哪有什么功名榮耀，只是個過程罷了?！彼麄儾煊X到了我的疑惑，此時負(fù)者一揮手，爽朗地說道：“樂在其中吧！”說完，自顧背著手，轉(zhuǎn)向門外，喚著那群孩兒們回家，嘴里又唱起詩來：“采菊那個東籬下，悠然那個見南山哎——”聲音和著輕雨的脆響，在山中悠然回蕩。

不久炊煙裊裊，細(xì)雨閃著斜陽的紅，慢慢變小。晚風(fēng)拂過，這里的寧靜與美好已然令我陶醉。再想想現(xiàn)在，無論挫折大小，誰又是一帆風(fēng)順？那位長者的話，久久在腦中飄蕩。我這才明白——

人生的樂趣在于過程，我們只需“不消計(jì)較與安排，領(lǐng)取而今現(xiàn)在”便好。

（選自《作文與考試》初中版2019年7月上旬刊）

小編點(diǎn)評：

身困學(xué)業(yè)重負(fù)的作者，終于在訪山中尋得半日閑情。一路所見所聞、所悟所感，都在紓解心中的困惑，最終懂得了保持快樂之心的真諦：生活之樂來源于生活本身，來源于對生活的那份投入和熱愛，不管身在何時、在何處，都需不忘初心、珍惜當(dāng)下，只有樂在其中，才能品味人生的美好滋味。

【中考熱點(diǎn)文題延伸】發(fā)現(xiàn)生活的另一面;尋找樂趣;微笑面對……

【學(xué)生佳作示范二】