陳貞祥

現(xiàn)在的初三學生，整天忙作業(yè)堆里，從早上7點到校開始早讀，接下來上午上四節(jié)課，11點半吃中飯，吃了飯自修做作業(yè)到下午1點開始上3節(jié)課，1個小時左右的自修作業(yè)時間，下午5點放學，上課要聽老師講課，認真思考老師提出問題，課后老師還要布置一定數(shù)量的課堂作業(yè)，而且學生都要認真去完成，到放學前要上交，如果做的質量不好，老師可能還要批評，晚上放學回家，還要做家庭作業(yè)第二天早上早自修前上交，看到學生天天這樣，既心酸又心疼，還有好多學生的學習效率比較低下，很多作業(yè)只是應付的完成，因此我一直都在思考如何才能讓初三學生們在有限的時間里得到較高的學習效率這個問題，希望以下幾點建議會給當下初三學生們能有一啟示。

一、要有足夠自信

信心是最好老師。每天早上被鬧鐘叫起來的時候，就對自己說說“我能進步”、“我要進步”、"相信我是可以的"之類的話，一日之計在于晨，在早上就愉快的到學校，心情舒暢進入當天的學習和生活，課堂上也會顯的很自信，同學會自己都會，同學不會的我也會，所以給自己心里暗示很重要，是提高學習效率的第一步。千萬不能說我不會，我算了，我想放棄等負能量的話，和同學們也要一些正能的話，時間久后你將會越來越自信，越來越不錯的。

二、要有復習計劃

初三復習很重要，既要注重基礎，又要在基礎上有拓展有提升。每門課的第一輪復習重點是梳理知識點，系統(tǒng)復習，強化基礎訓練，老師在第一輪復習時應該會比較細點，這樣你自己就要有較好的計劃，比如今天復習的這塊知識點我花多少時間去掌握，花多少時間去練習，做到心中有數(shù)，并且一定要認真落實到位，以免出現(xiàn)復習了沒鞏固，存在漏洞等問題，堵住漏洞，穩(wěn)步向前，不急不躁，穩(wěn)扎穩(wěn)打，這樣就能為第二輪復習進行順利打下堅實基礎。現(xiàn)在有很多同學，復習到哪里算哪里，根本沒有計劃，也沒有系統(tǒng)的進行復習，這樣的復習是效率低下的，事倍功半，時間花了，效果卻不好，初三同學時間緊任務重，如果沒有有效的復習，那對自己的成績將是致命的打擊，影響自己的信心。第二輪復習著重進行縱、橫向知識的鏈接，將知識點結成知識線、交織成知識網，注意試題的訓練和題型的分析，在第一輪復習的基礎上，難度上定會有提高，類型肯定比較多，基本上的題型都會讓你做到，練到，而且做過的題型爛記于心，碰到就會熟練運用，你的復習效果很好的。因此復習時也要有自已的計劃，而且計劃必須達成，否則在第三輪的復習會出現(xiàn)這樣那樣的問題，又會導致自己的成績不理想，又會失去自信信心。第三輪復習重在查漏補缺，回歸基礎和回教材，以回顧性復習和中考模擬訓練為主。復習的要求是“回顧、模擬、強化、調節(jié)”通過回歸教材，模擬訓練，從而溫故知新，進一步提高應試能力。對照一下你自己到了哪個環(huán)節(jié)，然后實施。

三、要有學習方法

1.要善于歸納總結：平時學過的知識或者做過練習，都有可能是零碎的沒有系統(tǒng)的織成一張網，如果基礎知識學得不扎實的話可以對照書本練習本的目錄進行梳理，使之系統(tǒng)化、網絡化。平時做到相同類型的題目要進行歸納和梳理，轉化為自己的知識體系，特別是每次練習和考試的失誤或是自己平時的錯題，要認真總結，認真歸納，找出相同點和不同點，內化為自己的知識體系，防止今后再出現(xiàn)同樣的問題，這樣會較快提高自己的成績。

2.要有獨立思考的能力：老師在講解或分析例題作業(yè)題時，要善于思考，提出不同的見解或不同的解題思路，并把你的思路分享給全班同學，讓同學們了解誰的思路或方法較好，較簡單，不要過多地依賴同學和老師。自己做的題、特別是做錯后改正過來的題不易忘記，這樣，既能提高自己的自信心，又能很快提高自己的成績。

3.要重作業(yè)的質量：現(xiàn)在初三學生時間緊任務重，作業(yè)量也比初一初二增加，這就更加要求提高作業(yè)質量，如果作業(yè)質量比較高，說明你的上課聽課效果比較好，把老師講的知識內容都基本弄明白，弄懂了，反之如果作業(yè)質量差，那說明你對老師講的知識內容沒弄懂或一知半解，這樣成績也就不好了。糊糊涂涂做三遍，不如明明白白做一遍，一定要講質量，求效果。對于老師精心組合的題、自己平時害怕的題、容易出錯的題要精做、用多種方法做，全方位地“透視”;其余題目一般化地做;有把握的題目、做過多遍的題目可以不做。

4. 要隨時進行記錄：俗話說"好記性不如爛筆頭"，有些疑難問題老師在講的時候可能弄懂了，但課后或過段時間就忘記了，對于這種情況，應該勤記筆記，把老師上課講的方法記錄下來，過段時段去看一下或復習下，多次后，這種方法你就會熟記于心，熟練運用了。對疑難問題和錯誤隨時記錄，決不輕易放過。經常性地進行反思，并找到很好解決方法，才能使自己的弱項變?yōu)閺婍?，劣勢變?yōu)閮?yōu)勢，成績也就自然而然的提高了。

四、要有良好心態(tài)

在初三最后復習階段，時間緊張，任務也重，每天都要做很多習題或背記老師布置的任務，整天上課忙這忙那，重要的是人要保持一個良好的心態(tài)，否則你如果怨這怨那，心情不好，不僅對自己的身體不好，還會對自己的復習和學業(yè)帶來很大影響，如果每天都能樂觀的面對，放松心情，調整好心態(tài)，認真完成老師布置的任務這樣，我們在中考時就能發(fā)揮出最佳水平。

五、要注重基礎

在學習上，不管是哪一門課，都是要重視基礎，注重雙基，多看看書本，思考課本上的內容，做一些課本上的有代表性的題目，如果基礎知識扎實，在中考中應該是不會差的，因為現(xiàn)在的中考試卷有百分六七十是基礎知識，百分之三四十是稍難或較難題，稍難或難題都是可以在書本中找到模版，它是書本知識的提升或拓廣，也是思維方式提升。因此，回歸課本，注重基礎就顯得尤為重要了，在基礎知識鞏固的前提下，適當做一些較難的題目來適應中考卷中的難題，同時更抓住自己的薄弱環(huán)節(jié)，進行專的復習，補上自己的“知識水桶”短缺的一塊，讓自己無短板的參加中考，充滿自信地迎接中考，相信一定能考出滿意的成績。

雖然時間很緊迫，但是千萬不能慌;緊張感是要有的，但又不能覺得已大難臨頭。要以分鐘來計算自己的學習時間，合理安排自己的學習生活，缺什么補什么，不要重復練習同樣的內容，努力提高單位時間的利用率。在短暫的時間內，想要有所成效，首先應靜下心來，合理安排學習。最后應綜合地尋找不足，然后集中解決。要記住：一個今天勝過兩個明天，用最少的悔恨面對過去，用最少的浪費面對現(xiàn)在，用最多的夢想面對未來。