邵燁

活動(dòng)目標(biāo)

1. 通過(guò)欣賞圖片等，了解繡球花的色彩、形態(tài)等基本特征。

2. 嘗試用吹泡泡、拓印等不同的方式來(lái)表現(xiàn)繡球花。

3. 樂(lè)于參與活動(dòng)，體驗(yàn)藝術(shù)創(chuàng)作的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒初步了解過(guò)繡球花。

物質(zhì)準(zhǔn)備：

1. 泡沫紙印章、黑色卡紙、濕巾紙、泡泡水、吸管、白色圓形卡紙、棉簽等。

2. 包衣、桌墊、PPT課件、彩色小圖片、音樂(lè)、畫(huà)架2個(gè)、展示架等。

活動(dòng)過(guò)程

一、視頻導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣

1. 師：孩子們，你們見(jiàn)過(guò)繡球花嗎？你見(jiàn)過(guò)的繡球花是什么樣子的呢？

小結(jié)：哇，看來(lái)我們中一班的小朋友們都有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，悄悄告訴你們，邵老師家旁邊有一座繡球花園，里面有許多的繡球花，我用手機(jī)把它拍了下來(lái)，請(qǐng)你們來(lái)欣賞一下，遠(yuǎn)拍和近拍的繡球花看起來(lái)一樣嗎？

2. 視頻欣賞，感知繡球花的形態(tài)。

師：我的花園漂亮嗎？遠(yuǎn)拍和近拍的繡球花有什么不一樣的地方嗎？

遠(yuǎn)看：遠(yuǎn)看像什么？大小一樣嗎？

近看：繡球花是由一朵朵可愛(ài)的小花組成的。

小結(jié)：許多的小花緊緊靠在一起組成了一朵圓圓的繡球花，一朵朵大小不同的繡球花組成了繡球花園。

3. 圖片欣賞，感知繡球花的顏色。

師：繡球花園里花的顏色有什么特別的地方嗎？你最喜歡哪一朵繡球花？

小結(jié)：有的花球是一種顏色，有的花球有好幾種顏色。這么美的繡球花邵老師都忍不住想畫(huà)下來(lái)，今天請(qǐng)小朋友們來(lái)做小小畫(huà)家，來(lái)把繡球花園搬到我們的活動(dòng)室好嗎？

二、介紹操作材料，提出操作要求

1. 棉簽點(diǎn)畫(huà)：怎么用棉簽畫(huà)出漂亮的繡球花？

2. 拓印畫(huà)：壓一次發(fā)現(xiàn)花朵太少了，怎么辦？

3. 泡泡畫(huà)：猜猜這是什么？（有顏色的泡泡水）怎么畫(huà)出漂亮的繡球花呢？（吹出泡泡，趁有泡泡的時(shí)候立刻將紙壓上去）。

注意：泡泡水只能吹不能吸，如果你不小心吸進(jìn)去了，一定要立刻吐出來(lái)并請(qǐng)求老師的幫助。

三、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)

1. 師：老師將材料準(zhǔn)備在后面的桌子上了，請(qǐng)你選擇你喜歡的方式來(lái)完成。棉簽點(diǎn)畫(huà)6人合作完成，拓印畫(huà)2人合作完成，泡泡水畫(huà)獨(dú)立完成。如果人滿(mǎn)了請(qǐng)你換一個(gè)地方，畫(huà)完以后將你的繡球花送到花園里來(lái)。

2. 幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。

四、展示幼兒作品

師：孩子們，我們一起來(lái)參觀一下我們的繡球花園，你最喜歡哪一幅繡球花？

五、活動(dòng)延伸

師：孩子們，我們的繡球花還差什么？我們可以在區(qū)域活動(dòng)的時(shí)候添上去哦。

師：悄悄告訴你們，繡球花還有一個(gè)好聽(tīng)的故事呢，讓我們回到教室后去聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)故事吧！

◆幼兒作品：