最近，“美育將進(jìn)入中考”的消息一出，引發(fā)了網(wǎng)友熱議。美育是按照美的標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)人的教育。它讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)，提升發(fā)現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的基本素養(yǎng)。美更是一種啟蒙，在生活的一個(gè)瞬間，讓你的心底感到一種覺醒。平日忙于學(xué)業(yè)的我們也許忽略了很多這樣的時(shí)刻，那就讓我們回想一下那個(gè)發(fā)現(xiàn)美的瞬間。

李奕萱：放假時(shí)我經(jīng)常賴床，每次起床，太陽都已高高掛在天上，一次偶然的機(jī)會(huì)我與它擁有了一次美的邂逅。我蒙眬的雙眼剛睜開，一束溫和不刺眼的光溜進(jìn)來，將我喚醒。我跟隨光源，走到了陽臺(tái)，一幅如畫的景色映入眼簾。太陽此刻的光芒橙紅微弱，雖不像晌午那般熾熱、火烈，卻綻放出蓬勃的活力。它像個(gè)害羞的少女，躲在云朵之后。當(dāng)它完全展現(xiàn)于世人面前時(shí)，我看到了它另一種美麗的樣子——散發(fā)出照亮整個(gè)世界的光芒，將萬物喚醒，宣布新一天已經(jīng)開始。朝陽，有一種無法形容的美，帶給人希望和動(dòng)力。

程傲雪：我無意間走進(jìn)一家小店，一個(gè)小象擺件瞬間吸引了我。我小心翼翼地拿起它，仔細(xì)端詳——這頭陶瓷小象比手掌小些，淺藍(lán)色的皮膚，彎曲的長鼻子翹在空中，明媚的笑臉更使它多了幾分俏皮?！鞍Γ@頭小象做得真不錯(cuò)，可惜右耳破損了！”朋友惋惜地說。我定睛一看，這才發(fā)現(xiàn)小象的右耳缺損了一大塊。要不要買呢？我躊躇著，眼神再次不由自主地看向小象——在其他完整的瓷偶的襯托下，它絲毫沒被搶風(fēng)頭，反而顯得更獨(dú)特。我毫不猶豫地走向它，付了款帶回家。人人追求完美，性格無懈可擊、學(xué)習(xí)優(yōu)異、長相精致……一切完美的形象，只有在童話、小說里的人物才有可能存在。在我眼中，那些完美看似誘人，卻很虛偽。真實(shí)的美，即便殘缺，依然明亮耀眼。

申亞楠：到底什么是美？外貌是最容易被發(fā)現(xiàn)的，但卻并不是衡量美的唯一標(biāo)準(zhǔn)。與其陷入無止境的外貌焦慮中，不如多把時(shí)間和精力用在更有意義、回報(bào)率更高的事情上：在公交車上給孩子、老年人和孕婦讓座，這是美;在馬路邊撿起垃圾，隨手扔進(jìn)垃圾桶里，這是美;在工作崗位上認(rèn)真工作、辛勤努力，這是美;對人有禮貌、講禮儀，這是美;肯定別人的成果，虛心請教，這是美……這些美的瞬間，吸引我們用心觀察生活，感受生活。

葉宸：那天，我在校園里散步，不經(jīng)意間被眼前的風(fēng)景攝住了魂魄。當(dāng)一年之中最濃烈的季節(jié)即將過去，校園里的銀杏樹綻放著屬于她最美的色彩。微風(fēng)襲過，明黃的銀杏扇葉，似無數(shù)的金蝴蝶漫天飛舞，瞬間鋪滿了大地，好像鋪開金色的地毯，邀請我們進(jìn)入她的世界。我拾起一片葉子，用指尖感受她的生命與紋路，仿佛生命是一道輪回，神秘而又有跡可尋。朵朵白云在藍(lán)天上游蕩，我置身于黃色海洋中，抬頭仰望，陽光透過扇葉，為我們留下斑駁倒影，散播著獨(dú)屬于秋天的燦爛和靜美。