“哇，還能這樣玩？哈哈，太好了！”寒假里，我在網(wǎng)上看到了一篇文章，上面說，用筆在玻璃盤上隨便畫一個圖案，再往盤子里加少量的水，圖案就會從盤子底部浮上來。白板筆用的是墨水，墨水加水不是淡墨水嗎？怎么會浮起來呢？于是，我找來了做實驗所需的材料，開始了一個有趣的實驗……

我找出了白板筆、馬克筆和記號筆，把它們依次放在對應的三個玻璃盤當中，得意地想：嘿嘿，現(xiàn)在唐寧選手將化身真相探測儀，來幫大家試試水！想到這兒，我“邪魅”一笑，一把抓起一支馬克筆，在對應的玻璃盤上畫了一顆大大的五角星，用嘴巴“呼——呼——”地吹了好半天，又抱著科學求真的態(tài)度小心翼翼地往里面倒了一些水，靜靜地觀察五角星的動靜。5秒，10秒，15秒……可水底的五角星像是睡著了一樣，紋絲不動。我沮喪地想：“唉，這顆五角星怎么回事？怎么不動了？是人的問題，還是筆的問題？”嗯，一定是筆有問題！

我拿來一支記號筆，開始了第二次實驗。可惜，希望越大，失望越大，第二次實驗，真可謂“同樣的開始，相同的結果”?！鞍?，看來網(wǎng)上那些東西是不能全信的！”我深深地嘆了口氣，眼神落在了那支白板筆上。嘶，要不要嘗試一下呢？算了吧，反正也不會成功……可是，萬一成功了呢？我心里的天使和惡魔又吵起來了。“算了，試一下吧！”想到這兒，我緩緩拿起白板筆，在光滑的玻璃盤上小心地畫了一條直線，拿起水壺，緩緩地倒了一些水，眼睛一眨不眨地盯著盤子，等待“奇跡”的發(fā)生。1秒，2秒，3秒……當我數(shù)到“4”的時候，直線的一邊慢慢上揚，在0.5秒內一下子“騰空而起”，浮到了水面上，并隨著水面上下晃動，像極了一條黑色的蛇在水面上游動。哈哈，成功了！原來那篇文章說的是真的！

通過這次實驗，我明白了：無論遇到什么問題，都要用實踐來證明，實踐出真知。

314300浙江省海鹽縣向陽小學朝陽校區(qū)六（2）班

指導老師 萬穎娟

精彩瞬間

魚姑娘要出遠門了

我追尋她的腳步

聆聽最美的故事

246100安徽省懷寧縣一德實驗學校601班? 聶子衡《魚姑娘》

指導老師? 李國學

媽媽曾給我講過一個故事

精靈就躲在海的深處

我拼命追尋，它卻躲著不見

223400江蘇省漣水縣外國語小學五年級? 楊? 帆《謎》

指導老師? 張? 敏