呂薔薇

“哎呀，你看看你的書(shū)，是盜版的吧？和我的目錄完全對(duì)不上?。　?/p>

“呵，你怎么敢肯定你自己的那一本就不是盜版的呢？”

“陳醒言買的也是這個(gè)樣子的呀！”

教室里傳來(lái)了我和小白對(duì)質(zhì)爭(zhēng)吵的聲音。這是怎么回事呢？

“丁零零——丁零零——”清脆的上課鈴聲如約而至，閭老師伴隨著鈴聲快步走進(jìn)了教室。她清了清嗓子，掃視著全班，說(shuō)道：“這一節(jié)課呢，我們來(lái)——”

閭老師說(shuō)到這兒時(shí)，故意頓了頓，勾起了我們無(wú)窮無(wú)盡的好奇心，同時(shí)也讓我們把心提到了嗓子眼——不會(huì)是要考試吧！還是寫(xiě)作文？可干萬(wàn)別呀，閭老師，您最好了！閭老師接著說(shuō)：“這一節(jié)課呢，我們來(lái)進(jìn)行讀書(shū)檢查！”

“什么？讀書(shū)檢查？”一聽(tīng)到“讀書(shū)檢查”這四個(gè)字，平日里，我是緊張、惶恐的，可是今天，我卻兩眼放光，精神抖擻，胸有成竹。誰(shuí)讓我昨日仔仔細(xì)細(xì)地讀了那十章，認(rèn)認(rèn)真真地做了批注，圈畫(huà)了重點(diǎn)處呢！

閭老師開(kāi)始抓“濫竽充數(shù)”的人了。

“這一次呢，我們每一列抽取一個(gè)人來(lái)回答，其余同學(xué)都可以向他提問(wèn)?！遍偫蠋熜家?guī)則。

第一列，被抽中的“幸運(yùn)兒”是小宇。只見(jiàn)他心不甘、情不愿地站了起來(lái)，滿臉寫(xiě)著“不愿意”。我剛想舉手提問(wèn)，卻被小余搶先了一步。她問(wèn)道：“哪吒……”只見(jiàn)小宇一臉蒙地望著小余，看來(lái)，他沒(méi)看書(shū)呀！等等，哪吒？我記得昨晚看的書(shū)，第45回到第55回里，沒(méi)有寫(xiě)哪吒的呀！我翻開(kāi)書(shū)，找到目錄，確認(rèn)了一下，確實(shí)沒(méi)有！

這時(shí)，小白瞥見(jiàn)了我的動(dòng)作，低聲說(shuō)道：“不許翻書(shū)！”

“咦？我昨天看的那個(gè)部分，好像沒(méi)有寫(xiě)哪吒的呀！”我悄悄告訴小白。

“有！”小白一口咬定。只見(jiàn)他翻開(kāi)書(shū)，跟我對(duì)目錄——對(duì)不上?？磥?lái)，我手里的書(shū)是盜版的了！我一下子變得忐忑不安起來(lái)，那份自信也被削去了一大半，只希望老師不要喊到我。

我隨便翻到一頁(yè)，一瞧，前面一頁(yè)的頁(yè)碼還是276呢，后面一頁(yè)就是309了——完蛋了，這是盜版書(shū)！

一節(jié)課下來(lái)，我渾身上下已是冷汗涔涔的了！盜版真害人呀，不光盜走了作者的創(chuàng)意，還傷了作者和讀者的錢包，更傷害了他們支持、維護(hù)原創(chuàng)的心。盜版太可惡了！

225411 江蘇省泰興市黃橋小學(xué)教育集團(tuán)

新城校區(qū)五（1）班

指導(dǎo)老師? 閭小榮

一本書(shū)，從寫(xiě)到印刷出來(lái)，要花費(fèi)很多人力物力，是作者、編輯、印刷工人等很多人的心血凝結(jié)而成的。而生產(chǎn)盜版書(shū)的人，不會(huì)給作者、編輯支付稿費(fèi)、排版費(fèi)，卻用他們的心血來(lái)充實(shí)自己的錢包，這是對(duì)書(shū)的作者、編輯的最大傷害。小記者說(shuō)得對(duì)，盜版，更是盜心??！打擊盜版，支持正版，從我做起！

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