剛放暑假，爸爸就送了我一份“大禮”——一只小烏龜。開心過(guò)后，我提出了一連串問(wèn)題：怎么養(yǎng)它？怎么喂它？它住哪兒？它……爸爸可沒(méi)告訴我答案，而是讓我自己想辦法。我問(wèn)了一圈朋友，又找到科學(xué)老師“取經(jīng)”，還上網(wǎng)找資料，終于“有譜”了。要養(yǎng)好小烏龜，就要給它一個(gè)自然的家。 自然的家從哪兒來(lái)？我開始行動(dòng)了。

說(shuō)干就干！我和爸爸到野外尋找需要的材料。先是滿滿一桶沒(méi)有污染的荷塘泥。跟大家說(shuō)哦，千萬(wàn)不能選河泥。這是因?yàn)楹幽嘀泻由程啵瑳](méi)有養(yǎng)分，植物難以扎根。

水生植物也很重要，我采集的是水菖蒲和茨菇，收獲滿滿。其實(shí)，我選擇這樣的植物是有原因的。它們的葉子長(zhǎng)在水上，不會(huì)消耗水體溶氧;進(jìn)行光合作用時(shí)，可以從根部產(chǎn)生氧氣，相當(dāng)于一個(gè)天然氧氣泵，促進(jìn)微生物代謝，這就能給小烏龜一個(gè)愜意的環(huán)境。

帶著采集成果“打道回府”，我找來(lái)一個(gè)可以讓小烏龜自由活動(dòng)的收納箱。小伙伴們要注意了，箱子不能太矮，我選的箱子就足有30厘米高呢。我往箱子里放入泥土，加點(diǎn)水泡開，放在太陽(yáng)底下靜待三天，再加水重復(fù)洗泥三次，再靜待三天。

這個(gè)時(shí)候，泥土與水混合，需要等泥沉淀后，再開始種采集回來(lái)的水菖蒲和茨菇。植物扎根之后，就可以給泥提供氧氣，不會(huì)讓泥土變臭了。當(dāng)然，種植也有講究?？茖W(xué)老師告訴我，不能貼著箱子的邊角種植，否則小烏龜就會(huì)順著植物偷偷溜走。

接下來(lái)是考驗(yàn)?zāi)托牡臅r(shí)候，我經(jīng)過(guò)了兩個(gè)星期的等待。最開始我還挺著急的，漸漸地，我靜下心來(lái)，每天都認(rèn)真觀察，直到有一天我發(fā)現(xiàn)水底泥土表面開始有了不一樣的變化。似乎有什么東西長(zhǎng)了出來(lái)，一天比一天多，一天比一天明顯。我知道了，這些顏色不斷變綠的東西是藻類泥面。慢慢地，藻類泥面覆蓋了整個(gè)水底泥土表面。

過(guò)了幾天，我又有了新發(fā)現(xiàn)，水底泥土表面竟然出現(xiàn)了一個(gè)一個(gè)小氣泡，偶爾還有一兩個(gè)從水底冒出水面，看上去還挺有意思。上網(wǎng)一查，我知道了這是好的變化，是小烏龜之家順利完工的關(guān)鍵一步。然后，我就每次加高水位，一點(diǎn)一點(diǎn)加高到理想的高度。

兩個(gè)星期過(guò)去了，這時(shí)候，植物已經(jīng)相當(dāng)茂盛了。我把水排干，在泥土表面鋪滿一層約1.5厘米厚的河沙;沙子鋪完后，再在上邊鋪一層小石子，注意哦，一定不能壓到植物;小石子上面，我又鋪了一層大一些的鵝卵石，隨后加滿水再靜放三天。

有了之前兩個(gè)星期的“漫長(zhǎng)”等待，三天時(shí)間不算什么。等待中，我發(fā)現(xiàn)小烏龜正在建設(shè)中的家變得水清石綠。這個(gè)時(shí)候，我放進(jìn)一些小蝦＼小魚，讓它們?cè)诶锩妗绑w驗(yàn)生活”。一個(gè)星期后，這些魚蝦生活得很好，沒(méi)有出現(xiàn)死亡，這就意味著小烏龜之家建造完成了。此外，我覺(jué)得一兩種植物太單調(diào)，還添加了浮萍做裝飾。

到這里，小烏龜?shù)男录揖蛷氐淄旯ち恕Ｔ谛录依?，它每天自由自在地生活。看到這一切，我覺(jué)得自己一切辛苦都值得，心里不由自主地有點(diǎn)“得瑟”.我給大家分享一下小烏龜?shù)男录艺掌桑?/p>

給小烏龜

安家，整個(gè)過(guò)程用了個(gè)月。這1個(gè)月里，我所做最多的一件事就是等待。這也正是科學(xué)老師告訴我的，養(yǎng)烏龜要有耐心，不能急功近利，不能急躁。慢慢來(lái)，每一天都有不同的驚喜與歡樂(lè)。養(yǎng)龜?shù)臉?lè)趣莫過(guò)于此。有了小烏龜相伴，我體會(huì)到自然和寧?kù)o。后來(lái)，爸爸說(shuō)的“養(yǎng)龜可以讓人平心靜氣”應(yīng)該是真的哦！