謝海琳 陳泓宇 譚蘊(yùn)霖 王晟哲 鄭享武

摘要：教育是人力資本的一項(xiàng)重要投資。教育不僅關(guān)系到個(gè)人素養(yǎng)，而且關(guān)系到國民經(jīng)濟(jì)。隨著中國經(jīng)濟(jì)從投資驅(qū)動(dòng)轉(zhuǎn)向創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，人力資本的重要性日益凸顯。因此，政府和居民都更加重視教育。

關(guān)鍵詞：住房財(cái)富、居民家庭教育消費(fèi)、學(xué)雜費(fèi)

中圖分類號：F294 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

1 研究背景

根據(jù)新浪數(shù)據(jù)中心發(fā)布的2017年中國家庭教育消費(fèi)白皮書，家庭教育支出占家庭年度支出的50%以上。家庭教育支出受家庭收入和經(jīng)濟(jì)稟賦的影響，住房財(cái)富是家庭教育支出的重要組成部分[]。隨著近年來房價(jià)的上漲，住房財(cái)富已成為家庭財(cái)富的最重要組成部分。住房財(cái)富積累對家庭教育支出的影響越來越明顯。因此，探討住房財(cái)富對家庭教育支出的敏感性具有重要的現(xiàn)實(shí)意義，這將有助于當(dāng)前對我國“十四五”教育發(fā)展規(guī)劃的認(rèn)識。然而，在我們的綜述中，以往關(guān)于住房財(cái)富對教育支出影響的研究相對較少，現(xiàn)有文獻(xiàn)也沒有達(dá)成共識。

我們的研究旨在研究住房財(cái)富與家庭教育支出之間的關(guān)系。我們以廣州市區(qū)為研究背景，將研究問題具體化為：

住房財(cái)富與家庭教育支出之間的相關(guān)性是什么？

本研究中的住房財(cái)富是由一個(gè)家庭擁有的所有房地產(chǎn)資產(chǎn)的總價(jià)格決定的。家庭教育支出由學(xué)費(fèi)、培訓(xùn)費(fèi)、參考資料費(fèi)三個(gè)指標(biāo)委托。因此，要解決的主要問題歸結(jié)為三個(gè)子問題：

1） 住房財(cái)富和學(xué)費(fèi)之間的相關(guān)性是什么？

2） 住房財(cái)富和培訓(xùn)費(fèi)用之間的相關(guān)性是什么？

3） 住房財(cái)富和參考資料費(fèi)用之間的相關(guān)性是什么？

本研究的結(jié)構(gòu)如下。本文的第一部分解釋了當(dāng)前研究的問題和重要性。第二節(jié)介紹了研究中使用的方法和數(shù)據(jù)。第三節(jié)解釋并討論了數(shù)據(jù)分析的結(jié)果。第四部分包括本研究的結(jié)論、意義和局限性。

2 研究方法

在本研究中，我們主要關(guān)注廣州市住房財(cái)富與家庭教育消費(fèi)的關(guān)系。廣州是中國的特大城市之一，廣州市民的消費(fèi)行為是大都市圈消費(fèi)傾向的代表。此外，本研究采用學(xué)費(fèi)、培訓(xùn)費(fèi)和參考費(fèi)來估算家庭的教育支出。住房財(cái)富由住房類型、住房總資產(chǎn)價(jià)值和支付抵押貸款的負(fù)債來表示。

本研究主要采用問卷調(diào)查的方式進(jìn)行研究。這是因?yàn)檫@是在大流行期間收集足夠有效問卷的最有效方式。參與者可以通過微信等社交媒體輕松回答問題。

本次問卷調(diào)查的對象選擇過程如下：首先，從廣州市各區(qū)隨機(jī)抽取160戶家庭進(jìn)行本次研究。之后，我們根據(jù)母親的教育水平將家庭分為兩組。一位是本科以上學(xué)歷的母親，另一位是沒有受過高等教育的母親。由于母親的教育水平會(huì)影響家庭對子女教育的支出意愿[]（DU，2018），因此我們選擇其作為自變量，以防止其影響。在接收和整理數(shù)據(jù)后，我們使用不同的統(tǒng)計(jì)軟件，通過計(jì)算皮爾遜相關(guān)數(shù)，分析住房財(cái)富與不同家庭教育支出項(xiàng)目之間的相關(guān)系數(shù)。此外，我們計(jì)算每個(gè)數(shù)字的P值來檢驗(yàn)相關(guān)關(guān)系是否可靠。

3 研究結(jié)果與分析

首先，母親受教育程度高的家庭的住房財(cái)富的蹺蹺板會(huì)顯著影響其教育支出。根據(jù)圖1，住房財(cái)富與學(xué)費(fèi)、住房財(cái)富與培訓(xùn)費(fèi)的相關(guān)系數(shù)分別為0.554、0.538，高于0.3，即住房財(cái)富與學(xué)費(fèi)、培訓(xùn)費(fèi)呈正相關(guān)。并且這些數(shù)字的p值為0，小于0.01，這證明了顯著的正相關(guān)。

然而，在母親文化程度較低的家庭中，教育支出與住房財(cái)富的波動(dòng)沒有關(guān)系。圖2顯示，住房財(cái)富、學(xué)費(fèi)、培訓(xùn)費(fèi)的相關(guān)系數(shù)p值分別為0.056和0.110，大于0.01，因此，此類家庭的住房財(cái)富與教育支出之間不存在相關(guān)性。

此外，在參考費(fèi)方面，母親教育程度高的群體和母親教育程度低的群體的住房財(cái)富都具有正相關(guān)效應(yīng)，但這兩個(gè)群體的影響都很弱。從圖3可以看出，高學(xué)歷家庭組和低學(xué)歷家庭組的住房財(cái)富與參考資料費(fèi)用之間的相關(guān)系數(shù)分別為0.399和0.387，而p值為0.005，這意味著相關(guān)系數(shù)的有效性很強(qiáng)。

總體而言，在高學(xué)歷母親群體中，住房財(cái)富對教育支出的影響為中度正，而在低學(xué)歷母親群體中，住房財(cái)富與教育支出的相關(guān)性不顯著甚至不相關(guān)。

結(jié)語

研究結(jié)果表明，母親教育程度高的家庭，住房財(cái)富與教育支出呈正相關(guān)，而母親教育程度低的家庭，住房財(cái)富與教育支出呈正相關(guān)?？赡艿脑蚩赡苁?，這種家庭中的父母對子女的教育有著嚴(yán)格的投資計(jì)劃，無論他們的住房財(cái)富如何變化。或者也可能是孩子們表現(xiàn)的結(jié)果。如果他們的孩子能在學(xué)校取得優(yōu)異成績，父母會(huì)在教育上花更多的錢，反之亦然，因此這與住房財(cái)富的變化無關(guān)?？赡艿挠绊懸蛩剡€有很多，比如父母的成長經(jīng)歷，需要進(jìn)一步的探索和研究。

這兩類家庭的唯一共同點(diǎn)是，參考費(fèi)與住房財(cái)富之間存在微弱的正相關(guān)關(guān)系。原因可能是參考成本可能與家庭的經(jīng)濟(jì)狀況相關(guān)，因?yàn)槠淇偝杀鞠鄬^低，與其他學(xué)習(xí)形式相比，兒童很難通過參考成本學(xué)習(xí)。因此，如果家庭變得更富有，就像住房財(cái)富的增長一樣，他們可能會(huì)稍微增加參考支出。需要更多的研究來證實(shí)這一結(jié)論。

參考文獻(xiàn)

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