張傳振

摘要：隨著農(nóng)業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)代化進(jìn)程的持續(xù)加速，農(nóng)機(jī)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中扮演的角色更加重要，想要充分發(fā)揮農(nóng)機(jī)的生產(chǎn)效能，農(nóng)戶(hù)需要合理操作農(nóng)機(jī)，可以簡(jiǎn)單的維修農(nóng)機(jī)，促使農(nóng)機(jī)正常生產(chǎn)運(yùn)行。因此，相關(guān)部門(mén)要注重對(duì)農(nóng)戶(hù)開(kāi)展農(nóng)機(jī)技術(shù)培訓(xùn)，提升當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶(hù)的操作水平和專(zhuān)業(yè)知識(shí)。

關(guān)鍵詞：農(nóng)機(jī)技術(shù)培訓(xùn);要點(diǎn);分析

隨著我國(guó)科學(xué)技術(shù)的蓬勃發(fā)展，農(nóng)用機(jī)械已經(jīng)廣泛應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，并且逐漸趨于信息化、智能化以及自動(dòng)化方向發(fā)展，是實(shí)現(xiàn)農(nóng)戶(hù)增產(chǎn)增收的重要支撐。但是現(xiàn)代化農(nóng)機(jī)內(nèi)部結(jié)構(gòu)較為復(fù)雜，需要農(nóng)戶(hù)具備一定的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，并且在生產(chǎn)中可以正確操作農(nóng)機(jī)完成生產(chǎn)任務(wù)，當(dāng)?shù)卣拖嚓P(guān)部門(mén)要提升對(duì)農(nóng)機(jī)技術(shù)培訓(xùn)的重視程度，結(jié)合當(dāng)?shù)鼐唧w情況探索培訓(xùn)新模式、新路徑，為廣大農(nóng)民朋友提供技術(shù)服務(wù)。

1 ?農(nóng)機(jī)技術(shù)培訓(xùn)的價(jià)值

農(nóng)機(jī)技術(shù)培訓(xùn)是提升當(dāng)代農(nóng)民群體綜合素質(zhì)和知識(shí)水平的重要途徑，首先，通過(guò)技術(shù)培訓(xùn)可以為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)儲(chǔ)備和培育人才，提升農(nóng)村人口的文化水平，幫助其擺脫以往的陳舊生產(chǎn)觀念，樹(shù)立先進(jìn)的生產(chǎn)理念;其次，農(nóng)機(jī)技術(shù)培訓(xùn)有助于加速農(nóng)業(yè)生產(chǎn)機(jī)械化進(jìn)程，對(duì)促進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展具有重要價(jià)值;最后，農(nóng)機(jī)技術(shù)培訓(xùn)有助于發(fā)揮農(nóng)機(jī)在生產(chǎn)中的效能，實(shí)現(xiàn)農(nóng)戶(hù)增收增效，拉動(dòng)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

2 ?新形勢(shì)下農(nóng)機(jī)技術(shù)培訓(xùn)要點(diǎn)分析

2.1 ?強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)

農(nóng)機(jī)技術(shù)培訓(xùn)是一項(xiàng)功在當(dāng)代、利在千秋的教育工程，其教育對(duì)象是廣大農(nóng)戶(hù)，以傳授農(nóng)機(jī)操作知識(shí)和相關(guān)技能為主，是培育新時(shí)代農(nóng)民的重要途徑，因此，當(dāng)?shù)卣訌?qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，將其作為“鄉(xiāng)村振興”戰(zhàn)略的實(shí)施要點(diǎn)。首先，當(dāng)?shù)卣闪?zhuān)門(mén)的工作小組，并且由主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長(zhǎng)，針對(duì)技術(shù)培訓(xùn)中存在的問(wèn)題進(jìn)行統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，避免影響培訓(xùn)工作的正常開(kāi)展;其次，當(dāng)?shù)卣拖嚓P(guān)部門(mén)的主要領(lǐng)導(dǎo)要定期溝通，針對(duì)培訓(xùn)工作的開(kāi)展情況組織研討，制定工作方向和重點(diǎn)內(nèi)容;最后，將各項(xiàng)工作全面落實(shí)到具體操作層面，調(diào)動(dòng)所有人員參與技術(shù)培訓(xùn)的熱情，形成濃郁的組織氛圍。

2.2 ?開(kāi)展社會(huì)宣傳

農(nóng)民是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)參與者，群體的綜合素質(zhì)、技術(shù)能力以及文化水平關(guān)系到我國(guó)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化進(jìn)程，為了調(diào)動(dòng)廣大農(nóng)民參與農(nóng)機(jī)技術(shù)培訓(xùn)的熱情，相關(guān)部門(mén)要積極開(kāi)展社會(huì)宣傳。首先，充分利用當(dāng)?shù)孛襟w構(gòu)建立體式的宣傳網(wǎng)絡(luò)，包括電視、報(bào)紙、期刊、雜志、廣播以及新媒體等媒介，向廣大農(nóng)戶(hù)講述技術(shù)培訓(xùn)的重要性，提升其對(duì)培訓(xùn)的重視程度;其次，建設(shè)農(nóng)機(jī)生產(chǎn)示范點(diǎn)，發(fā)揮示范點(diǎn)的社會(huì)輻射作用和宣傳價(jià)值，讓廣大農(nóng)戶(hù)看到機(jī)械生產(chǎn)的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)而主動(dòng)參與到技術(shù)培訓(xùn)中;最后，組織工作人員定期到鄉(xiāng)村中走訪(fǎng)，將先進(jìn)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)知識(shí)、理念以及技術(shù)傳授給農(nóng)戶(hù)，用知識(shí)武裝農(nóng)民頭腦，將技術(shù)作為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)動(dòng)力。

2.3 ?選擇培訓(xùn)群體

針對(duì)當(dāng)前農(nóng)村人才大量流失的現(xiàn)狀，要合理選擇培訓(xùn)群體，首先，選擇在農(nóng)村從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的青壯年，其接受新鮮事物和知識(shí)技能的能力較強(qiáng)，要將其作為培訓(xùn)的重要群體;其次，選擇退伍軍人作為培訓(xùn)對(duì)象，其操作能力和學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，可以快速掌握相關(guān)農(nóng)機(jī)知識(shí);最后，將返鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)的大學(xué)生群體作為重點(diǎn)，其具有較高的文化水平，通過(guò)簡(jiǎn)單的培訓(xùn)可以作為農(nóng)機(jī)生產(chǎn)的主力軍。

2.4 ?建設(shè)培訓(xùn)隊(duì)伍

農(nóng)機(jī)技術(shù)培訓(xùn)具有較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)性和操作性，想要保證培訓(xùn)工作的質(zhì)量，需要建設(shè)一支能力強(qiáng)、素質(zhì)高、懂業(yè)務(wù)、有耐心的服務(wù)型隊(duì)伍，愿意為廣大農(nóng)戶(hù)提供技術(shù)服務(wù)。首先，面向社會(huì)和高校招聘具有一定專(zhuān)業(yè)能力、操作經(jīng)驗(yàn)以及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的現(xiàn)代化農(nóng)機(jī)教學(xué)人才，充實(shí)以及完善培訓(xùn)隊(duì)伍，優(yōu)化隊(duì)伍的年齡結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)以及專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu);其次，定期對(duì)培訓(xùn)人員開(kāi)展教育，促使其掌握培訓(xùn)規(guī)程和培訓(xùn)內(nèi)容，可以清晰的講述農(nóng)機(jī)故障排除、維修、調(diào)試以及安裝等知識(shí)，更新其知識(shí)體系和能力體系，將先進(jìn)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)帶給農(nóng)民朋友;最后，農(nóng)機(jī)技術(shù)培訓(xùn)屬于一項(xiàng)公益性教育工作，面對(duì)的群體也是廣大基層農(nóng)戶(hù)，很多農(nóng)民教育程度較低、接受能力不強(qiáng)，培訓(xùn)人員要具備一定的耐心和服務(wù)意識(shí)，熱愛(ài)崗位、熱愛(ài)事業(yè)，關(guān)注當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)發(fā)展進(jìn)展，愿意為了推動(dòng)當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)機(jī)械化發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

2.5 ?創(chuàng)新培訓(xùn)形式

以往的農(nóng)機(jī)培訓(xùn)主要通過(guò)集中授課的方式，但是基于農(nóng)機(jī)操作的特點(diǎn)，以往的培訓(xùn)模式不符合農(nóng)民群體的需求，因此，相關(guān)部門(mén)要積極探索新型的培訓(xùn)形式。首先，組織人員深入到一線(xiàn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，給廣大農(nóng)戶(hù)開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際教會(huì)農(nóng)民朋友如何保養(yǎng)農(nóng)機(jī)、操作農(nóng)機(jī)、故障識(shí)別以及簡(jiǎn)單維修，促使農(nóng)民掌握農(nóng)機(jī)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，提升自身的操作能力;其次，將農(nóng)機(jī)培訓(xùn)與拖拉機(jī)駕駛培訓(xùn)將結(jié)合，根據(jù)教學(xué)大綱的內(nèi)容，將實(shí)際操作和理論知識(shí)有機(jī)融合，提升駕駛培訓(xùn)的水平，保證所有學(xué)員畢業(yè)后都能夠安全操作農(nóng)機(jī);最后，將農(nóng)機(jī)培訓(xùn)與農(nóng)機(jī)推廣充分結(jié)合，例如當(dāng)前農(nóng)業(yè)生產(chǎn)使用較為廣泛的聯(lián)合收割機(jī)、插秧機(jī)、收獲機(jī)以及播種機(jī)等，在推廣中要注重農(nóng)機(jī)技術(shù)培訓(xùn)，將推廣與培訓(xùn)充分結(jié)合還有助于農(nóng)民朋友接受新技術(shù)和新機(jī)械。

3 ?結(jié)語(yǔ)

農(nóng)機(jī)是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的關(guān)鍵硬件支撐，而想要發(fā)揮其生產(chǎn)效能，則要注重開(kāi)展農(nóng)機(jī)技術(shù)培訓(xùn)，提升廣大農(nóng)戶(hù)的操作能力、文化水平和綜合素質(zhì)，推動(dòng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)機(jī)械化進(jìn)程。

參考文獻(xiàn)

[1] 賈建華.新時(shí)期農(nóng)機(jī)技術(shù)培訓(xùn)工作的意義及發(fā)展對(duì)策研究[J].現(xiàn)代農(nóng)機(jī)，2020（1）：39-41.

[2] 遇榮.農(nóng)機(jī)技術(shù)培訓(xùn)工作的有效實(shí)施及對(duì)農(nóng)機(jī)推廣的積極作用[J].農(nóng)機(jī)使用與維修，2021（1）：59-60.

[3] 張林武.農(nóng)機(jī)新技術(shù)培訓(xùn)的主要現(xiàn)狀和對(duì)策框架構(gòu)建[J].中國(guó)機(jī)械，2020（6）：88，90.

[4] 陳慧.新疆古牧地鎮(zhèn)農(nóng)機(jī)技術(shù)培訓(xùn)的意義與對(duì)策[J].農(nóng)業(yè)工程技術(shù)，2019，39（5）：11-12.