何思莼

我們的生活不會時時陽光普照，陰云密布時更要保持初心，仰望蒼穹。

——題記

步入九年級后，一次次考試，漸漸讓我開始懷疑自己。成績不理想，排名靠后。好像我一夜成名，又一夜之間敗得徹徹底底。昔日的優(yōu)勢不復(fù)存在，曾經(jīng)屬于我的榮耀與光芒，似乎也被蒙上了一層陰影，我整個人不再閃亮。那些我從前輕輕松松超過的人，現(xiàn)在也輕輕松松超過了我。

于是，我常在寫完作業(yè)的凌晨，思考為什么我會跌落到如此糟糕的境地。明明在暑假刻苦學(xué)習(xí)，上課時也學(xué)得很認真，明明在努力地向前奔跑，可為什么成績卻不盡如人意？這樣下去，我怎么可能考上心儀的高中？為什么我越想前進，卻越跑不快？

清晨六七點的陽光照耀著大地，天空蔚藍，鳥兒歌唱。一切都是歲月靜好的模樣。正當(dāng)我很投入地早讀時，余老師把我叫了出去。她親切地說：“成績出來了，你心里肯定很難受吧！畢竟不是很理想?！蔽业拖铝祟^，用苦澀的笑容掩飾眼里的淚花。她接著說：“沒關(guān)系，換一種方法試試，再加把勁兒，不必把自己逼得太緊，也別執(zhí)念太深，只要不忘初心，努力了，就不后悔。你說對嗎？”

初心？我頓時茅塞頓開，我的初心不就是拼盡全力嗎？何時成了為了得到夸獎而努力，為了讓他人欽羨而學(xué)習(xí)？余老師的話點醒了我。我應(yīng)該不忘初心地奮斗，做我想做的事。那一刻，迷霧終于散開，我的初心在熠熠閃耀。陽光圍繞著我，我終于看清了前進的方向。

于是，我不再沉迷于失敗后的悲傷，而是秉承初心，不斷分析問題出在哪里。我依舊在向前奔跑，但是我嘴角含笑，心中有夢，眼里有光。

九年級的每一天我都過得忙碌且快樂。我會在吃飯的時間追趕著老師大膽問問題，會在課間靜靜地復(fù)習(xí)功課，或者和同學(xué)討論難題。我每一天都過得很充實！我踩著星光，跨越銀河，在初心的指引下，不斷前行，我的征途是星辰大海！

我將時刻不忘初心，在初心的引領(lǐng)下，奔赴屬于我的天地！

（指導(dǎo)老師 余東芳）

簡 評

美好的終點是人們向往的，誰不渴望路的盡頭鮮花怒放？比終點更重要的，卻是一路的風(fēng)光。能感悟到這一層，其實并不容易。作者將這番曲折的心路歷程寫得很生動。考試的壓力、學(xué)業(yè)的繁重、內(nèi)心的糾結(jié)、前途的茫然……對于一個追求上進卻屢遭挫敗的學(xué)生來說，這些無疑像布滿整片心空的陰霾。老師的一番開導(dǎo)，讓作者茅塞頓開，此處的心理活動刻畫得很生動。適當(dāng)?shù)木拔锩鑼戜秩玖藲夥眨嫱辛诵那?。該文語言富有感染力，透過文字能感受到撥開云霧見天日的豁然開朗，感受到作者重拾信心策馬揚鞭的激情，感受到少年成長蛻變的欣喜。懷揣初心，執(zhí)著前行，便能收獲一路風(fēng)光。

（余東芳老師）