鄭沐妍

籃球場上，矯健的身姿奔躍如飛，以閃電般的速度上籃、扣球。動作是那么瀟灑豪放。男生的勇猛氣質(zhì)在這一刻表現(xiàn)得淋漓盡致。

我，一個小女孩，竟然出現(xiàn)在了籃球場上。這看起來格外不和諧。

教練來了！一旁的男生們竊竊私語道。我抬頭一看，天哪！這確定是籃球教練？個頭有點(diǎn)矮。聽男生們說，他是“西瓜”教練，真是個奇怪的名字。他似乎覺得學(xué)生有點(diǎn)多，叫來了一位副教練。這位副教練一來，全場都安靜了。這也太高了吧！他近兩米的身高，直逼姚明?。?/p>

本以為他們會先自我介紹，沒想到直接開始訓(xùn)練。“西瓜”教練姓徐，他大吼一聲：“列隊！”剛才還有些散漫的我們，立刻規(guī)規(guī)矩矩地站好。徐教練輕咳一聲，說道：“我呢，是個不暴力的……”還沒說完，副教練就插嘴了：“別信他，他暴力得很！”這下把我們逗笑了。徐教練有點(diǎn)尷尬，繼續(xù)說：“全體小碎步，聽哨聲跑和停。”一聲哨響，原本整齊的隊伍，卻產(chǎn)生了這樣的混亂局面：大家晃作一團(tuán)，有的趁機(jī)瘋跑，一聲哨聲沒過，就已跑完了；有的慢悠悠邁著小碎步，優(yōu)哉游哉地挪動；有的和我一樣，按教練的哨聲來，停下時，雙腿彎曲，兩手張開，腳下不停地踏著步子，這才是真正的“小碎步”；有的則更囂張了，干脆沒動。

下一項是投籃?？粗懊娴娜艘粋€個投“三分球”：第一步和第二步是邊拍球邊走，第三步就跳起投籃了。那些男生要么是四分球四步，要么是二分球兩步?？吹角懊鎵褜嵉哪猩冀舆B失利，我也十分緊張，畢竟我不僅力氣比他們小，經(jīng)驗還沒他們豐富呢。輪到我了，我深吸一口氣，一步，兩步，起跳！嗯，還不錯，步數(shù)對了。但這時，教練給我潑了盆冷水，一下子把我的興奮勁頭給澆滅了：“你打的是籃球嗎？”“是??！”我很疑惑。“那你為什么不拍呢？不知道的以為你打的排球呢！”“??！”我猛然醒悟，原來剛剛太緊張，忘拍籃球了呀！

第一次打籃球，給我留下了許多快樂與窘迫的回憶。我雖是女孩子，但不會弱于男生。我堅信，有一天，我也能馳騁球場，成為最閃耀的那顆星！

指導(dǎo)教師：劉 艷

編輯點(diǎn)評：文章圍繞籃球訓(xùn)練時的“囧事”展開，兩位新教練之間的互動、同學(xué)們訓(xùn)練時的搗亂以及“我”投籃時的囧事組成了文章的主線。寫事件時，要想把故事寫得繪聲繪色，讓人有身臨其境的感覺，需要做好細(xì)節(jié)描寫，本文在動作、對話、心理等細(xì)節(jié)描寫方面都十分出色，尤其站在女生參加籃球訓(xùn)練的角度，取材更加新穎，抓人眼球，不失為一篇敘事文佳作。