虞波兒

摘 要：版畫(huà)教學(xué)是小學(xué)階段美育的重要組成部分， 美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)指出：以融合學(xué)科教學(xué)的方式改革我們的課堂教學(xué)，突破教學(xué)重難點(diǎn)。泰河學(xué)校在全面加強(qiáng)新時(shí)代教育的大背景下，探索如何讓學(xué)生在真實(shí)的環(huán)境中實(shí)現(xiàn)立德、增智、健體、育美的目標(biāo)。筆者以此為契機(jī)，把版畫(huà)藝術(shù)引進(jìn)校園，依托以美育美的理論框架，創(chuàng)新育人實(shí)踐模式，構(gòu)建以美育人新時(shí)代融合課程。

關(guān)鍵詞：版畫(huà) 創(chuàng)新 實(shí)踐育人 提升素養(yǎng)

習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上指出，要全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校美育，堅(jiān)持以美育人，以文化人，提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng)。新課標(biāo)指出，版畫(huà)材料的選擇和其印刷的特點(diǎn)及表現(xiàn)形式的多樣化相比其他畫(huà)種更具操作能力，對(duì)兒童智力、能力的全面培養(yǎng)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

一、故事：一場(chǎng)熱鬧的校園售賣(mài)

“來(lái)來(lái)來(lái)，接下去是激動(dòng)人心的時(shí)刻，校長(zhǎng)簽名限量版拍賣(mài)會(huì)啦，二十元起拍，四十元封頂，先到先得！”泰河學(xué)校的操場(chǎng)上人聲鼎沸，他們?cè)诟陕锬兀?/p>

2021年1月4日中午，泰河學(xué)校的操場(chǎng)上開(kāi)起了新年臺(tái)歷售賣(mài)會(huì)。這些臺(tái)歷都是學(xué)校版畫(huà)社團(tuán)的學(xué)生們以熊貓版二十四節(jié)氣圖為元素，采用版畫(huà)的方式親手制版印刷而成。為了能夠把1000本臺(tái)歷成功賣(mài)出，社團(tuán)成員們想出了各種招數(shù)：開(kāi)新年臺(tái)歷發(fā)布會(huì)進(jìn)行預(yù)熱，到各個(gè)班級(jí)進(jìn)行宣傳，通過(guò)微信公眾號(hào)發(fā)布信息，利用學(xué)校各種大型活動(dòng)進(jìn)行展示宣傳，在正式購(gòu)買(mǎi)現(xiàn)場(chǎng)還設(shè)置了抽獎(jiǎng)、砸金蛋、合影、與校長(zhǎng)合影、拍賣(mài)校長(zhǎng)簽名限量臺(tái)歷……將活動(dòng)一次次推向高潮，熱鬧非凡，吸引了大量學(xué)生參與，開(kāi)賣(mài)20分鐘，就成功銷(xiāo)售出300本，第二天開(kāi)賣(mài)30分鐘便售罄了（圖1-3）。

二、背景：一個(gè)有趣的學(xué)校社團(tuán)

學(xué)校版畫(huà)社團(tuán)成立于2014年9月，目前已經(jīng)從一個(gè)版畫(huà)特色社團(tuán)壯大到五個(gè)版畫(huà)社團(tuán)，包括吹塑紙版畫(huà)、紙版畫(huà)、膠版畫(huà)、木刻版畫(huà)和綜合版畫(huà)。收納社團(tuán)學(xué)生近200名，按照學(xué)生身心發(fā)展水平分層級(jí)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)內(nèi)容覆蓋1-6年級(jí)，保留傳統(tǒng)版畫(huà)工藝，創(chuàng)新版畫(huà)空間、資源、內(nèi)容及理念等，旨在通過(guò)版畫(huà)教學(xué)提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

（一）重構(gòu)版畫(huà)空間，開(kāi)啟“破冰”之旅，提升學(xué)習(xí)興趣

美育的目的是提高學(xué)生的審美能力、動(dòng)手能力等，從而美化生活。所以美育要在學(xué)生的日常生活中展開(kāi)，讓豐富的自然資源給孩子們帶來(lái)真實(shí)情境的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，把版畫(huà)學(xué)習(xí)變得好玩、豐富，有收獲、有活力，讓孩子們從被動(dòng)學(xué)習(xí)到真正喜歡上版畫(huà)，并通過(guò)版畫(huà)學(xué)習(xí)獲得知識(shí)、性格以及情感上的成長(zhǎng)。

（二）重生版畫(huà)資源，拓展方式內(nèi)容，學(xué)習(xí)版畫(huà)技能

學(xué)校版畫(huà)課程采用線(xiàn)上線(xiàn)下結(jié)合、校園與社會(huì)結(jié)合的綜合教學(xué)方式，結(jié)合多種版畫(huà)教學(xué)資源，拓展新型教學(xué)方式，在提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)，掌握多種版畫(huà)技能，提升動(dòng)手能力、審美能力等。

1.線(xiàn)上資源

教師們提供了兩方面的線(xiàn)上教學(xué)，一是教師自己錄制的版畫(huà)微課，有學(xué)生或教師示范，讓同學(xué)們?cè)谥苣r(shí)間可以回家創(chuàng)作。二是網(wǎng)絡(luò)課程，包括線(xiàn)上畫(huà)展欣賞、線(xiàn)上教程分享等。

2.線(xiàn)下資源

我校配有7個(gè)美術(shù)專(zhuān)用教室，其中5個(gè)作為版畫(huà)拓展性課程教學(xué)點(diǎn)，供不同年級(jí)段使用。5位美術(shù)教師分別選擇一種版畫(huà)畫(huà)種教學(xué)，分別是：吹塑紙版畫(huà)、紙版畫(huà)、膠版畫(huà)、木刻版畫(huà)、綜合版畫(huà)，滿(mǎn)足不同年齡段學(xué)生對(duì)版畫(huà)學(xué)習(xí)的需求。

3.社會(huì)資源

學(xué)校通過(guò)充分挖掘社會(huì)資源，有效整合多元教育主體和教育資源，實(shí)現(xiàn)資源融通，拓寬育人空間，增強(qiáng)教育合力。結(jié)合社區(qū)、商場(chǎng)、名人故居、圖書(shū)館等周邊社會(huì)環(huán)境，為學(xué)生提供更多展示實(shí)踐的機(jī)會(huì)。例如在建黨100周年活動(dòng)中，社團(tuán)學(xué)生將版畫(huà)帶出校園，在張人亞故居展示并贈(zèng)送畫(huà)作給黨章學(xué)堂（圖4）。

（三）重構(gòu)版畫(huà)理念，提升內(nèi)生力量，培養(yǎng)綜合素質(zhì)

美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)中提到發(fā)展學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和探究發(fā)現(xiàn)能力是一個(gè)基本的理念。在此理念的引導(dǎo)下，主題式研究學(xué)習(xí)無(wú)疑是一個(gè)極優(yōu)的選擇。例如在重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)時(shí)，孩子們通過(guò)調(diào)查、詢(xún)問(wèn)等方式了解重陽(yáng)節(jié)相關(guān)知識(shí)，動(dòng)手繪制巨型重陽(yáng)版畫(huà)，在重陽(yáng)節(jié)當(dāng)日帶上自己印制的作品前往敬老院看望老人們（圖5）。

三、思考：一套新穎的育人模式

版畫(huà)教學(xué)不僅讓學(xué)生學(xué)會(huì)版畫(huà)技能，更重要的是通過(guò)版畫(huà)教學(xué)，讓學(xué)生參與綜合活動(dòng)，融合了項(xiàng)目化學(xué)習(xí)與跨學(xué)科學(xué)習(xí)理念，讓學(xué)生在真實(shí)的情境中通過(guò)問(wèn)題驅(qū)動(dòng)來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題，提升實(shí)踐創(chuàng)新能力，真正做到知行合一。

四、策略：一次項(xiàng)目式學(xué)習(xí)融合

學(xué)校成立少先隊(duì)藝術(shù)責(zé)任有限公司，進(jìn)行項(xiàng)目化運(yùn)作，把握選擇主題、制訂計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、交流總結(jié)四個(gè)環(huán)節(jié)，融合了項(xiàng)目化學(xué)習(xí)與跨學(xué)科學(xué)習(xí)理念，以學(xué)生為主，教師為輔的理念，實(shí)現(xiàn)深度學(xué)習(xí)的過(guò)程。

（一）選擇主題

為了給學(xué)生作品有更多的展示方式和展示機(jī)會(huì)，美術(shù)組與學(xué)員們商量怎樣亮相：辦畫(huà)展？印成冊(cè)？做卡片？同學(xué)們紛紛提出了不同意見(jiàn)，綜合大家的建議之后，最終以投票方式?jīng)Q定印制正反兩頁(yè)為一個(gè)月內(nèi)容，二十四節(jié)氣熊貓版圖案。

【觀點(diǎn)與啟示】以勞育美：豐富學(xué)生美育實(shí)踐。從選圖開(kāi)始，全程由學(xué)生為主，教師為輔的模式，凸顯學(xué)生主體化的教育方式，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，提高學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力、邏輯思維能力及合作協(xié)調(diào)能力等。通過(guò)討論研究，培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀點(diǎn)，美化其心靈、行為、語(yǔ)言、體態(tài)，提高道德與智慧水平。

（二）制定計(jì)劃

1.確定活動(dòng)主題：校園臺(tái)歷售賣(mài)會(huì)

2.實(shí)施制版步驟：

學(xué)生分組討論制定計(jì)劃，從選圖到刻版、印刷，花了整整一個(gè)月的時(shí)間，孩子們樂(lè)在其中（圖6）。

3.確定分組分工

（1）選擇時(shí)間，查看場(chǎng)地，定制計(jì)劃。

（2）人員安排，獎(jiǎng)品采購(gòu)，場(chǎng)地布置。

（3）預(yù)售宣講，預(yù)售視頻，集會(huì)預(yù)熱。

（4）場(chǎng)地布置，準(zhǔn)備零錢(qián)，搬運(yùn)獎(jiǎng)品

（5）維持秩序，售賣(mài)找零，現(xiàn)場(chǎng)主持。

（6）現(xiàn)場(chǎng)采訪，攝影攝像，整理資料。

（7）收拾場(chǎng)地，統(tǒng)計(jì)收入，統(tǒng)計(jì)剩余。

【觀點(diǎn)與啟示】以美育美，升華美育本質(zhì)。從欣賞、定圖、修圖、到拓印，讓學(xué)生具備欣賞美、表達(dá)美、和創(chuàng)造美的能力，有助于學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中提升動(dòng)手能力、審美能力等，實(shí)現(xiàn)美育本質(zhì)提升。

（三）現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮

活動(dòng)第一天低段購(gòu)買(mǎi)現(xiàn)場(chǎng)熱鬧非凡，吸引了大量學(xué)生參與，抽獎(jiǎng)、砸金蛋、合影、拍賣(mài)等環(huán)節(jié)將活動(dòng)一次次推向高潮，開(kāi)賣(mài)20分鐘，就成功銷(xiāo)售出300本。第二天開(kāi)賣(mài)30分鐘，700本售罄。

在此過(guò)程中，同學(xué)們?cè)谑圪u(mài)現(xiàn)場(chǎng)遇到了一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)題：零錢(qián)沒(méi)了怎么辦？隊(duì)長(zhǎng)馬上想出兩套方案，方案一，排隊(duì)的小朋友中有零錢(qián)的先來(lái);方案二，去校門(mén)口小賣(mài)部換零錢(qián)……

源源不斷的學(xué)生奔赴而來(lái)，放眼望去黑壓壓一片，眼看售賣(mài)桌子?xùn)|倒西歪，學(xué)生們擠壓十分危險(xiǎn)，隊(duì)長(zhǎng)立刻抽調(diào)出三名隊(duì)員，借助廣播現(xiàn)場(chǎng)維持秩序。

1000冊(cè)臺(tái)歷搶購(gòu)一空，而排隊(duì)的學(xué)生還似長(zhǎng)龍般，隊(duì)長(zhǎng)們商量后決定先遣散排隊(duì)的學(xué)生，隨即挨個(gè)班里統(tǒng)計(jì)加印數(shù)量。

特別的銷(xiāo)售模式勾起了孩子們的興趣，班級(jí)里以搶購(gòu)到臺(tái)歷為榮。一場(chǎng)轟轟烈烈、熱熱鬧鬧的校園售賣(mài)會(huì)活動(dòng)就此結(jié)束。那個(gè)下午，社團(tuán)的學(xué)生不愿去上課，一遍遍地?cái)?shù)錢(qián)，樂(lè)此不疲。

【觀點(diǎn)與啟示】堅(jiān)守兼容并蓄的綜合育人價(jià)值導(dǎo)向。通過(guò)一次校園售賣(mài)活動(dòng)，多途徑促進(jìn)學(xué)生全面而自由發(fā)展的教育樣態(tài)。融合育人、同歸素養(yǎng)，全面提升學(xué)生意志品質(zhì)、思維能力、創(chuàng)新精神等綜合素質(zhì)，培育出有夢(mèng)想、有作為、愛(ài)勞動(dòng)、重審美、敢擔(dān)當(dāng)?shù)奶┖由倌辍?/p>

五、成效：一次成功的綜合體驗(yàn)

（一）活動(dòng)反響熱烈

這場(chǎng)校園臺(tái)歷售賣(mài)會(huì)無(wú)疑是史無(wú)前例的，兩天的時(shí)間1000冊(cè)臺(tái)歷銷(xiāo)售一空，大家都以收到臺(tái)歷作為新年禮物為傲。老師們、家長(zhǎng)們對(duì)本次活動(dòng)贊賞有加?；顒?dòng)內(nèi)容被市級(jí)多個(gè)媒體紛紛報(bào)道轉(zhuǎn)載。

（二）學(xué)生體驗(yàn)豐富

新年臺(tái)歷售賣(mài)會(huì)是一次創(chuàng)新性的文化傳承，是版畫(huà)文化與活動(dòng)育人的理念深度融合的有益嘗試。這樣的銷(xiāo)售模式讓學(xué)生在真實(shí)的情境中體驗(yàn)美術(shù)作品到文創(chuàng)產(chǎn)品的整個(gè)銷(xiāo)售鏈。孩子們用文字記錄下了這幾天活動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一篇篇體會(huì)深刻的日記應(yīng)運(yùn)而生。

（三）售賣(mài)模式立標(biāo)

臺(tái)歷售賣(mài)會(huì)的成功經(jīng)驗(yàn)在校園里廣泛傳播，為后期各類(lèi)活動(dòng)的開(kāi)展堅(jiān)定了基礎(chǔ)。這樣一套全程以學(xué)生為主體，確定主題到活動(dòng)宣傳、活動(dòng)實(shí)施再到活動(dòng)總結(jié)的銷(xiāo)售模式成為標(biāo)桿。后期開(kāi)展的校園鋼琴獨(dú)奏音樂(lè)會(huì)，也采用了類(lèi)似的模式，并成功舉辦（圖7-圖8）。

六、探討：一種五育融通的價(jià)值意蘊(yùn)

校園售賣(mài)活動(dòng)是有趣的、豐富的、有意義的，它所具有的復(fù)雜性與創(chuàng)新性，更有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。從這個(gè)意義上講，活動(dòng)的過(guò)程就是體驗(yàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的過(guò)程，活動(dòng)體驗(yàn)增強(qiáng)了美育發(fā)生的可能，豐富了學(xué)生的美育實(shí)踐。

促進(jìn)學(xué)生全面而自由發(fā)展的教育應(yīng)具有何種樣態(tài)呢？那就是多條路徑，融合育人，同歸素養(yǎng)，全面提升學(xué)生意志品質(zhì)、思維能力、創(chuàng)新精神等綜合素質(zhì)，培育出有夢(mèng)想、有作為、愛(ài)勞動(dòng)、重審美、敢擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人。以智益美，梳理學(xué)科中的價(jià)值觀與美育要素，在學(xué)科內(nèi)容中融入美育和勞動(dòng)教育內(nèi)容;以德促美，在德育課程中涵養(yǎng)學(xué)生品格修養(yǎng);以體育美，在體育內(nèi)容中引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)審美;美勞結(jié)合，在勞動(dòng)中創(chuàng)造美好生活。

（寧波市北侖區(qū)泰河學(xué)校浙江寧波）