金鳳

妞妞有個不好的習慣——喜歡跟在老師身后問：“老師，怎么辦？”

你看——

美術(shù)課上，小朋友們拿著蠟筆，給自己畫的花園涂色。

老師從妞妞的身邊走過。妞妞趕緊問：“老師，我的顏色涂錯了，怎么辦呀？”

老師看了看妞妞的畫，微笑道：“小花涂成藍色也很好看呢！”

“老師說得對！”妞妞坐下來，繼續(xù)涂色。

下課了，妞妞發(fā)現(xiàn)自己的手上沾滿了顏料，又去問老師：“老師，我的手好臟，怎么辦呀？”

老師說：“去衛(wèi)生間洗一洗吧！”

妞妞蹦蹦跳跳地來到衛(wèi)生間。可是，水池邊擠滿了小朋友。妞妞皺起了眉頭，趕緊又去找老師。

“妞妞又遇到問題了嗎？你可以自己想辦法呀！”老師鼓勵妞妞。

“可是，問題這么大，”妞妞努力張開雙臂，“妞妞卻這么小?！辨ゆど斐瞿粗负褪持副葎澲?，兩根指頭都快挨到一起了。

“只要動腦筋想辦法，問題就會變得這么小。”老師將拇指和食指捏在一起。

“問題解決掉，妞妞就會變得這么大?！崩蠋煂W妞妞的樣子，努力張開雙臂。

“自己想辦法，問題解決掉?！辨ゆは氚∠耄X得可以和小朋友說：“請你快點洗，可以嗎？”或者說：“我們可以一起洗手嗎？”還可以說……每想到一個辦法，妞妞就覺得問題變小了一點。

瞧，這會兒妞妞正愉快地和小朋友一起洗手呢！

回到教室，妞妞看著桌子又皺起了眉頭——桌上還有蠟筆印呢！

妞妞想去找老師，剛轉(zhuǎn)身就想起了老師的話：“你可以自己想辦法呀！”

妞妞想了想，拿起橡皮擦呀擦，蠟筆印擦掉了一點。

妞妞又拿出尺子刮呀刮，蠟筆印又擦掉了一點。

妞妞還用濕巾擦呀擦，這下蠟筆印完全沒有啦！

自己想辦法，問題解決掉。這種感覺真好！

小貼士：

小朋友，當你遇到困難時，一定要養(yǎng)成先不求助大人、自己動腦筋想辦法解決的好習慣。