鮑樂樂

體育舞蹈是一門新興的體育競技項目，具有很強的競技性和觀賞性。自從上世紀80年代開始，深受人們的廣泛關(guān)注和喜愛。在1992年巴塞羅第25屆奧運會上的精彩表演，受到了世界各國體育舞蹈藝術(shù)家的廣泛重視，進而，體育舞蹈進入中國也就成為必然趨勢。體育舞蹈對塑造青少年形體，提高身體素質(zhì)，身體機能方面都有著非常重要的作用。同時，體育舞蹈本身還具有健身性、欣賞性、娛樂性、表演性、趣味性等特點為一體的體育運動項目。貴州省貴陽市近年來各區(qū)經(jīng)濟發(fā)展水平相對較快，地理位置和歷史條件相對封閉使得貴陽市體育舞蹈培訓市場發(fā)展現(xiàn)狀產(chǎn)生一定的矛盾，這在一定程度上制約了貴陽市體育舞蹈培訓市場的發(fā)展，本文通過運用文獻資料法、問卷調(diào)查法等研究方法，以貴州貴陽體育舞蹈培訓市場的發(fā)展現(xiàn)狀進行調(diào)查研究，進一步了解貴陽市體育舞蹈市場的發(fā)展現(xiàn)狀，最終促進貴陽市體育舞蹈培訓市場的發(fā)展。

通過調(diào)查研究分析貴陽市體育舞蹈培訓市場的開展狀況。主要結(jié)論：貴陽市體育舞蹈培訓市場潛力大，發(fā)展過程中出現(xiàn)了一系列不平衡的問題。建議：合理布局，加大宣傳力度，拓展師資建設(shè)，突出品牌影響力，開設(shè)特色課程體系，旨在促進體育舞蹈的發(fā)展。

1 貴陽市體育舞蹈培訓學校發(fā)展現(xiàn)狀

1.1 貴陽市每個區(qū)的政治，經(jīng)濟和文化發(fā)展不一，導致體育舞蹈培訓學校分布和發(fā)展水平不一，大致分布在樓盤密集，經(jīng)濟發(fā)達的地區(qū)，使得體育舞蹈培訓學校經(jīng)濟壓力加大。

1.2 由于全國專業(yè)院校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)與就業(yè)形勢的驅(qū)動下，本土的體育舞蹈學校教學理念，教師的技術(shù)能力受到一定的影響，加上體育舞蹈教師的不穩(wěn)定因素，教師的請假或是缺失導致體育舞蹈教學無法進行。

1.3 由于眾多非教育資本家的加入，體育舞蹈培訓學校的迅速增多，使得貴陽市體育舞蹈培訓學校教室場地和硬件設(shè)施發(fā)生改變，教學環(huán)境因素和市場競爭因素導致學員流失嚴重;同時，體育舞蹈教學沒有系統(tǒng)的教材，藝術(shù)考級和體育舞蹈比賽成了主要的教學目標，沒有特色教學體系和辦學理念。

2 解決發(fā)展過程中的矛盾

2.1 布局要合理

貴陽市下轄6個市轄區(qū)，每個區(qū)的教育行政部門要合理布局校外體育舞蹈培訓學校，人口密集、交通便利成為校外培訓學校選址最佳要求，體育舞蹈教學場地要合理，符合科學化、合理化、標準化。這樣才能促進體育舞蹈培訓學校的發(fā)展，從而保證體育舞蹈的教學質(zhì)量，促進貴陽市體育舞蹈培訓學校的文化交流與融合。

2.2 師資力量的儲備

根據(jù)調(diào)查顯示，其中貴州師范大學，貴州民族大學等高校藝術(shù)類畢業(yè)生成為體育舞蹈培訓學校的主要師資力量。隨著體育舞蹈的快速發(fā)展，其中北京、上海、廣東等地區(qū)的體育舞蹈畢業(yè)生融入貴陽市體育舞蹈培訓市場，他們帶來先進的教學理念和過硬的技術(shù)，推動貴陽市體育舞蹈的技術(shù)交流，促進了體育舞蹈技術(shù)文化的交流。

2.3 課程體系建設(shè)

近幾年由于非教育資本家資金融入，使得體育舞蹈培訓學校教室的硬件設(shè)施發(fā)生了改變，本地培訓學校必須深入挖掘本校教育品牌影響力，開發(fā)特色課程，不斷完善教學體系，藝術(shù)考級和舞蹈比賽成了最主要的教學目標。要加強開發(fā)新的課程體系，例如：競技選手班，藝術(shù)升學班等班級的開設(shè)，來提升體育舞蹈培訓學校教學知名度，促進體育舞蹈新課程體系建設(shè)。

3 學習體育舞蹈的價值

研究表明當前我國青少年兒童在體質(zhì)、身體素質(zhì)等方面表現(xiàn)明顯不足，需要加強體育鍛煉，孩子學習體育舞蹈能夠增強體質(zhì)，鍛煉身體，促進身體的全面發(fā)展。女孩更能夠培養(yǎng)精神氣質(zhì)，在參加體育舞蹈比賽中，提高實戰(zhàn)過程中心理素質(zhì);在比賽過程中培養(yǎng)努力拼搏、頑強爭取的精神動力。有大量的研究表明：體育舞蹈比賽有助于緩解精神壓力，還助于青少年保持良好的形體氣質(zhì)，增強體質(zhì)，有利于身體的協(xié)調(diào)性和柔韌素質(zhì)提高，同時在速度、靈敏度方面也能得到的很大的發(fā)展。畢業(yè)生還可以參加藝術(shù)升學考試，可以通過藝術(shù)考試進去理想的體育舞蹈專業(yè)院校，為以后的發(fā)展中奠定了基礎(chǔ)。

4 結(jié)論

貴陽市體育舞蹈培訓學校的開展，首先促進了青少年的體質(zhì)健康、自信心與品質(zhì)毅力。在體育舞蹈培訓學校的選址上布局要合理，加大教育行政部門的監(jiān)管，同時要拓展師資建設(shè)，加大宣傳力度，突出學校品牌影響力，開設(shè)特色課程體系，最終促進體育舞蹈的發(fā)展。結(jié)合體育發(fā)展要求把體育舞蹈融入中小學體質(zhì)監(jiān)測中，推進體育舞蹈的建設(shè)，促進體育舞蹈培訓學校的規(guī)?；?、專業(yè)化和品牌化的發(fā)展。中國國際標準舞總會、中國體育舞蹈聯(lián)合會和中國亞運會等已經(jīng)做了較多的體育舞蹈品牌賽事，推動了體育舞蹈的發(fā)展與建設(shè)，為高校體育舞蹈人才的培養(yǎng)提供安全的保障，為我國體育舞蹈的發(fā)展奠定的堅實的基礎(chǔ)，為中國亞運會的比賽提供儲備軍。

（作者單位：貴州民族大學體育與健康學院）