陶仲睿 烏斯曼 聞煜超

摘要：在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)高度發(fā)達(dá)的今日，人們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)輕松檢索自己對(duì)世界的認(rèn)知。然而令人擔(dān)憂的是，互聯(lián)網(wǎng)的普及以及快節(jié)奏的社會(huì)帶給了人們巨大的壓力。對(duì)于大學(xué)生而言，考試焦慮、睡眠不足等多方面因素使得這一群體很容易誘發(fā)心理疾病。而國(guó)內(nèi)目前心理健康咨詢工作難以普及到各個(gè)地區(qū)及學(xué)校，因此亟需一種非人工的心理健康評(píng)估系統(tǒng)，以便快速檢測(cè)出廣大學(xué)生可能存在的心理問(wèn)題。本文通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷采集學(xué)生心理健康問(wèn)題數(shù)據(jù)，并根據(jù)機(jī)器學(xué)習(xí)算法比較手動(dòng)測(cè)試的結(jié)果，從而形成可靠的心理健康檢測(cè)方案。

關(guān)鍵詞：心理測(cè)量、問(wèn)卷統(tǒng)計(jì)、機(jī)器學(xué)習(xí)

1 引言：

在現(xiàn)代社會(huì)生活中，人們面臨著各種生活壓力。由于國(guó)內(nèi)心理醫(yī)療資源相對(duì)匱乏，心理醫(yī)生數(shù)量無(wú)法滿足國(guó)內(nèi)大量的患者需求，因此需要一種能夠快速檢測(cè)患者心理健康狀況的檢測(cè)預(yù)警系統(tǒng)，來(lái)緩解心理健康醫(yī)療資源緊張的壓力?；趯W(xué)生心理健康問(wèn)題，本文揭示出一種將問(wèn)卷調(diào)查與機(jī)器學(xué)習(xí)心理檢測(cè)系統(tǒng)相結(jié)合的方法，以評(píng)估學(xué)生的心理健康狀況。

心理測(cè)量作為研究人的心理與行為的有效工具，已廣泛地應(yīng)用在心理素質(zhì)及心理健康狀況的評(píng)估和診斷工作。目前，傳統(tǒng)的心理健康統(tǒng)計(jì)方法已無(wú)法適應(yīng)樣本容量激增的現(xiàn)代社會(huì)，同時(shí)問(wèn)卷的制作、篩選、分析等一系列工作量成倍增加，而心理健康軟件測(cè)試系統(tǒng)是一種高效率的處理方式。與傳統(tǒng)檢測(cè)方式相比，軟件測(cè)試系統(tǒng)更具針對(duì)性，管理人性化、規(guī)范化，且適用于大容量樣本。心理健康工作者可以根據(jù)軟件統(tǒng)計(jì)結(jié)果，投入更多的時(shí)間進(jìn)行心理咨詢和科學(xué)研究，使測(cè)量系統(tǒng)工作的優(yōu)勢(shì)得到充分利用。

針對(duì)已經(jīng)通過(guò)測(cè)試軟件測(cè)得的結(jié)果，我們可以用機(jī)器學(xué)習(xí)對(duì)結(jié)果進(jìn)行驗(yàn)證，以此獲得最準(zhǔn)確的判定結(jié)果。本文主要研究大學(xué)生心理健康狀況，并針對(duì)最典型的三種心理疾病進(jìn)行測(cè)試，通過(guò)科學(xué)的測(cè)量方法和分析準(zhǔn)確得出心理健康狀況。

2 問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)：

在本研究中，我們共使用了兩套問(wèn)卷報(bào)告。第一套為自我反饋問(wèn)卷報(bào)告，初步判斷是否有心理問(wèn)題。第二套為問(wèn)題檢測(cè)問(wèn)卷報(bào)告，具體分析是哪種心理疾病。我們主要分析以下三種疾?。阂钟舭Y、焦慮癥、睡眠障礙。

抑郁癥：也稱為抑郁障礙，以顯著而持久的心情低落為特征，抑郁癥會(huì)帶來(lái)思維遲緩，認(rèn)知功能減退等一系列癥狀?；颊弑^厭世，嚴(yán)重者甚至?xí)詺?。目前，我?guó)在防治抑郁癥方面還存在許多不足，迫切需要有效的解決方案。

焦慮癥：無(wú)緣由的緊張擔(dān)心，坐立不安是焦慮癥的典型特征。在學(xué)生群體中，學(xué)習(xí)壓力過(guò)大是導(dǎo)致焦慮癥的主要原因，根據(jù)調(diào)查結(jié)果，約15%的同學(xué)患有焦慮癥。

睡眠障礙：睡眠障礙導(dǎo)致睡眠質(zhì)量不佳，而睡眠問(wèn)題會(huì)影響生活質(zhì)量，嚴(yán)重者會(huì)危害身心健康。在校學(xué)生由于學(xué)業(yè)壓力，常常缺乏睡眠或者睡眠質(zhì)量不佳，導(dǎo)致睡眠障礙問(wèn)題的出現(xiàn)。

本心理檢測(cè)系統(tǒng)，首先基于自我反饋問(wèn)卷的初步篩查，確認(rèn)檢測(cè)對(duì)象是否存在心理問(wèn)題。自我反饋問(wèn)卷的調(diào)查內(nèi)容是基于心理健康問(wèn)題的一般癥狀，通過(guò)特定的算法對(duì)其回答內(nèi)容給出一個(gè)評(píng)估，預(yù)測(cè)學(xué)生是否患有心理疾病。在300個(gè)統(tǒng)計(jì)樣本中，我們發(fā)現(xiàn)有68名同學(xué)可能存在心理問(wèn)題，如圖1所示。隨后，我們對(duì)這些同學(xué)通過(guò)問(wèn)題檢測(cè)問(wèn)卷進(jìn)行進(jìn)一步的調(diào)查，判定是否存在上述三種疾病。從問(wèn)卷統(tǒng)計(jì)得出有15人患有抑郁癥，21人患有焦慮癥，34人患有睡眠障礙，如圖2所示。其中三種心理疾病分別占總樣本的5%，7%和%11.4，其中睡眠障礙患者較多，說(shuō)明在校學(xué)生睡眠狀況不佳，需要引起重視。

3 基于機(jī)器學(xué)習(xí)的心理健康檢測(cè)方案：

基于上述問(wèn)卷統(tǒng)計(jì)結(jié)果，我們對(duì)問(wèn)卷測(cè)試加入了機(jī)器學(xué)習(xí)的功能。該學(xué)習(xí)過(guò)程分為訓(xùn)練和測(cè)試兩部分，如下圖3所示。

機(jī)器學(xué)習(xí)算法主要有監(jiān)督學(xué)習(xí)和無(wú)監(jiān)督學(xué)習(xí)。本文中主要基于監(jiān)督學(xué)習(xí)算法。監(jiān)督學(xué)習(xí)先選擇一個(gè)適合目標(biāo)任務(wù)的數(shù)學(xué)模型，再將問(wèn)卷統(tǒng)計(jì)的內(nèi)容以輸入-輸出的形式給機(jī)器去學(xué)習(xí)，機(jī)器在既定的答案中不斷學(xué)習(xí)并總結(jié)一套自己的“方法論”，隨后便可以嘗試其他的輸入，檢測(cè)是否可以正確判斷心理疾病。

在監(jiān)督學(xué)習(xí)模式下，我們使用了不同的相關(guān)算法，從中找出最準(zhǔn)確的結(jié)果。本次研究主要運(yùn)用了邏輯回歸、支持向量機(jī)、決策樹(shù)及樸素貝葉斯算法。邏輯回歸是一種實(shí)現(xiàn)方式簡(jiǎn)單且易于觀察的二分類模型。邏輯回歸可以分析數(shù)據(jù)集并生成二進(jìn)制結(jié)果。數(shù)據(jù)集可以由一個(gè)或多個(gè)自變量組成，這些多維的因素決定了檢測(cè)結(jié)果。支持向量機(jī)簡(jiǎn)化了監(jiān)督學(xué)習(xí)分類和回歸的問(wèn)題，有著優(yōu)秀的泛化能力。決策樹(shù)快速可靠，是最適應(yīng)于人的直觀思維方式。樸素貝葉斯適合文本數(shù)據(jù)，常用于文本分類，同樣也可以用于本次的心理健康檢測(cè)。

4? 結(jié)語(yǔ)：

機(jī)器學(xué)習(xí)在人類生活的方便性中起著至關(guān)重要的作用，而心理測(cè)量則是確保心理健康的重要保障，二者的有機(jī)結(jié)合能讓心理健康測(cè)試事半功倍。同時(shí)通過(guò)不間斷的監(jiān)督學(xué)習(xí)并完善相應(yīng)模型，心理測(cè)量的檢測(cè)結(jié)果將會(huì)更加準(zhǔn)確。在心理健康問(wèn)題專家的幫助下，采用機(jī)器學(xué)習(xí)的心理健康測(cè)試系統(tǒng)將有著廣泛的應(yīng)用前景，能夠更加及時(shí)有效地預(yù)測(cè)心理健康問(wèn)題并針對(duì)性治療。

參考文獻(xiàn)：

[1]李堅(jiān)孝，吳家隱，李云錦，范振鍔，謝永輝.基于互聯(lián)網(wǎng)+機(jī)器學(xué)習(xí)的心理健康預(yù)警技術(shù)[J].電子技術(shù)與軟件工程，2019，{4}（08）：148.

[2]黎嶼.基于互聯(lián)網(wǎng)+的高校學(xué)生心理健康數(shù)據(jù)收集與分析[J].心理月刊，2018，{4}（09）：15-16.

[3]賈緒計(jì)，金桃，汪強(qiáng)，林琳.機(jī)器學(xué)習(xí)及其在心理健康領(lǐng)域的應(yīng)用[J].寧波大學(xué)學(xué)報(bào)（教育科學(xué)版），2021，43（04）：117-122.

[4]王一溢，占繼爾，陳澤龍，田淵明.機(jī)器學(xué)習(xí)在心理測(cè)量中的應(yīng)用[J].電腦知識(shí)與技術(shù)，2021，17（03）：204-206.

[5]鄭敬華，許成喜，汪松鶴.網(wǎng)絡(luò)空間用戶心理健康風(fēng)險(xiǎn)研究[J].網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)與應(yīng)用，2017（11）：14-16.

作者簡(jiǎn)介：

陶仲睿，男，生于1999年11月，漢族，江蘇蘇州人，揚(yáng)州大學(xué)本科生在讀，電子信息專業(yè)

【基金項(xiàng)目】：

本文系揚(yáng)州大學(xué)2020年本科生創(chuàng)新項(xiàng)目立項(xiàng)資助項(xiàng)目，得到院學(xué)科發(fā)展基金經(jīng)費(fèi)資助，項(xiàng)目編號(hào)：X20200398