何傳滿
1 開展校園足球活動(dòng)的政策背景
校園足球工作是在習(xí)近平總書記親自關(guān)心、親自部署下推進(jìn)的,是提高中國(guó)足球普及程度和競(jìng)技水平的基礎(chǔ)工程、實(shí)現(xiàn)教育立德樹人根本任務(wù)的育人工程、推進(jìn)學(xué)校體育綜合改革的探路工程。2014年11月27日全國(guó)召開了全國(guó)青少年校園足球工作電視電話會(huì)議,專門部署校園足球工作。這在新中國(guó)歷史上是第一次。會(huì)議主要任務(wù)是貫徹習(xí)近平總書記和李克強(qiáng)總理關(guān)于抓好青少年足球,加強(qiáng)學(xué)校體育工作重要精神,堅(jiān)持教體結(jié)合,銳意改革創(chuàng)新,推動(dòng)校園足球普及,促進(jìn)青少年強(qiáng)身健體全面發(fā)展,夯實(shí)足球事業(yè)人才基礎(chǔ)。會(huì)議首次將發(fā)展校園足球作為一項(xiàng)重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù),為貫徹落實(shí)全國(guó)青少年校園足球工作電視電話會(huì)議和劉延?xùn)|副總理講話精神,加強(qiáng)學(xué)校體育工作,實(shí)現(xiàn)提高學(xué)生體質(zhì)健康、運(yùn)動(dòng)技能和人格素養(yǎng)的總目標(biāo)和總要求,提高校園足球普及水平,奠定中國(guó)足球發(fā)展的人才基礎(chǔ),教育部辦公廳于2014年12月26日下發(fā)了《關(guān)于做好全國(guó)青少年校園足球特色學(xué)校及試點(diǎn)縣(區(qū))遴選工作的通知》[2014]46號(hào)文。文件要求,高中,初中,小學(xué)按1:3:6來(lái)配置校園足球特色學(xué)校,開展小學(xué),初中,高中,大學(xué)四級(jí)聯(lián)賽,安徽省教育廳合肥市教育局分別就此文并做了具體要求。
2 合肥十一中校園足球發(fā)展歷程
2015年6月合肥市第十一中學(xué)被遴選為首批全國(guó)青少年校園足球特色學(xué)校(高中)。2015年招收女子足球特長(zhǎng)生12人,融合合肥十三中學(xué)生5人,組成合肥十一中女子足球隊(duì)。2016年組建校男子足球隊(duì)。學(xué)校制定《合肥十一校園足球五年發(fā)展規(guī)劃》和《合肥十一中開展校園足球特色活動(dòng)方案》。體育組從運(yùn)動(dòng)隊(duì)考勤制度、運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練常規(guī)、運(yùn)動(dòng)員獎(jiǎng)懲制度、思想政治教育、文化課學(xué)習(xí)等方面制訂了《合肥十一中足球運(yùn)動(dòng)員管理制度》。結(jié)合學(xué)校的作息時(shí)間制定切實(shí)可行的訓(xùn)練計(jì)劃,保證足球訓(xùn)練和學(xué)習(xí)時(shí)間不沖突。通過(guò)校足球隊(duì)帶動(dòng),校園足球氛圍逐漸形成。通過(guò)1+1體育課程模式(學(xué)校面對(duì)全體學(xué)生每周開展1節(jié)體育課和1節(jié)足球課)推動(dòng)足球的普及;通過(guò)足球選項(xiàng)課和足球社團(tuán)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生足球水平的提高;通過(guò)校足球隊(duì)每周開展的四訓(xùn)一賽活動(dòng)抓專項(xiàng)成績(jī)的提升。并在其基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新,進(jìn)行校園足球特色項(xiàng)目的實(shí)踐與研究,逐漸形成了合肥十一中普及、提高、專項(xiàng)校園足球模式
3 夯實(shí)基礎(chǔ)推普及
校園足球活動(dòng)是指,將足球引入教學(xué),以培養(yǎng)青少年學(xué)生的足球興趣為重點(diǎn),讓學(xué)生在快樂足球中強(qiáng)身健體,鍛煉意志品質(zhì),培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和頑強(qiáng)拼搏的精神,是學(xué)校體育教學(xué)的重要組成部分。校園足球特色學(xué)校建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,遠(yuǎn)非僅僅組建球隊(duì)參加比賽那么簡(jiǎn)單。它應(yīng)包括足球教學(xué)、足球文化、校足球隊(duì)建設(shè)等。在完成好“規(guī)定動(dòng)作”的基礎(chǔ)上,足球成為我校的“自選動(dòng)作”。明確提出了“強(qiáng)健藝體兩翼”的發(fā)展思路,足球作為體育戰(zhàn)略的首選項(xiàng)目,列入了發(fā)展規(guī)劃。體育組制定完整的校園足球?qū)W年計(jì)劃和學(xué)期計(jì)劃,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,把足球教學(xué)當(dāng)作學(xué)校體育教學(xué)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,認(rèn)真編寫足球校本教材,利用每周一節(jié)足球課,在全體學(xué)生中開展足球基礎(chǔ)知識(shí)教育和足球規(guī)則教育;每年校運(yùn)動(dòng)會(huì)期間開展足球文化活動(dòng),進(jìn)行班徽、班旗、吉祥物等設(shè)計(jì)比賽,開展足球趣味比賽等讓全體學(xué)生參加到足球活動(dòng)中來(lái),營(yíng)造濃厚的足球氛圍。利用對(duì)外宣傳欄、校內(nèi)電子大屏幕、廣播站、校園網(wǎng)和校公眾號(hào)等報(bào)道宣傳我校足球活動(dòng)開展情況及足球文化知識(shí),并積極向瑤海教育體育網(wǎng)、中安在線等網(wǎng)站及平面媒體投稿宣傳我校開展足球運(yùn)動(dòng)的情況,動(dòng)態(tài)報(bào)道學(xué)校足球活動(dòng),展示校園足球成果。學(xué)校的1+1模式(學(xué)校面對(duì)全體學(xué)生每周開展1節(jié)體育課和1節(jié)足球課)的課程結(jié)構(gòu)及校園足球文化建設(shè)等活動(dòng)極大地推動(dòng)了校園足球的普及。
4 分層教學(xué)促提高
我校校園足球活動(dòng)按照“普及”、“提高”、“專項(xiàng)”三個(gè)層次分布。課堂教學(xué)及足球文化活動(dòng)的開展面向全體學(xué)生進(jìn)行普及;足球選項(xiàng)課和足球社團(tuán)面向班級(jí)球隊(duì)隊(duì)員進(jìn)行針對(duì)性提高;按照高中體育新課改的要求我校在高一、高二年級(jí)施行選項(xiàng)課教學(xué),對(duì)于選擇足球課的學(xué)生,學(xué)校利用編制的校本足球教材選擇有足球?qū)iL(zhǎng)的教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)教學(xué)。同時(shí),高一、高二年級(jí)則是利用足球社團(tuán)活動(dòng)對(duì)有足球特長(zhǎng)的學(xué)生進(jìn)行專項(xiàng)提升。學(xué)校舉行每年一度的“五.四”杯校園足球聯(lián)賽,做到了每班組隊(duì)參加,使學(xué)生體會(huì)到足球比賽的樂趣,有效提高了學(xué)生對(duì)足球的興趣,發(fā)現(xiàn)了一批具有足球運(yùn)動(dòng)潛力的學(xué)生。豐富了校園足球文化內(nèi)涵,促進(jìn)了有足球興趣和特長(zhǎng)學(xué)生的足球技能的提高。
5 校隊(duì)訓(xùn)練抓專項(xiàng)
從學(xué)校開展的校足球社團(tuán),足球選項(xiàng)課,“五.四”杯校園足球聯(lián)賽中選拔出優(yōu)秀隊(duì)員與學(xué)校招生的足球特長(zhǎng)生組成校足球隊(duì)進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練。校足球隊(duì)每周集中訓(xùn)練四次,比賽一次,聘請(qǐng)市內(nèi)專業(yè)教練進(jìn)行專項(xiàng)指導(dǎo),與合肥師范學(xué)院、安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)、中國(guó)科技大學(xué),安徽師范大學(xué)等高校校隊(duì)進(jìn)行友誼賽比賽,進(jìn)一步提高校足球隊(duì)的專項(xiàng)水平。作為一個(gè)學(xué)生運(yùn)動(dòng)員,首先是學(xué)生,思想道德是前提,文化課程不能丟 ,學(xué)校統(tǒng)籌安排,建立了德智體一體化的培養(yǎng)管理體系。
6 課題研究作保障
2015年底,學(xué)校全面開展“微格課題”研究工作,體育組圍繞學(xué)校規(guī)劃,緊扣辦學(xué)特色,開展《構(gòu)建合肥十一中校園足球特色項(xiàng)目的實(shí)踐與研究》的課題研究,以加強(qiáng)體育教學(xué)的改革實(shí)踐,整體推進(jìn)足球課程文化實(shí)施。足球特色的打造,校本課程是第一位的,開發(fā)編寫足球教材是我們課題研究的重要內(nèi)容,按照“課堂教學(xué)”、“課外體育活動(dòng)”、“校運(yùn)動(dòng)隊(duì)專業(yè)訓(xùn)練”等編寫三級(jí)校本足球教材。內(nèi)容涵蓋了“普及”、“提高”和“專項(xiàng)”等三個(gè)階段,適合于不同水平的各類學(xué)生。通過(guò)訓(xùn)練,使學(xué)生快速掌握足球技能技巧,形成樂學(xué)、愛學(xué)的良好氛圍;通過(guò)足球的校本教材的開發(fā),使學(xué)生了解足球文化、掌握足球運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)。積極參與到足球運(yùn)動(dòng)中來(lái),形成熱愛足球、訓(xùn)練體能、研究技法的良好風(fēng)氣,使校園足球運(yùn)動(dòng)在學(xué)校廣泛開展,達(dá)到在校內(nèi)普及推廣的目的。通過(guò)校園足球社團(tuán)活動(dòng)和足球選項(xiàng)課教學(xué)及校內(nèi)足球聯(lián)賽發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批足球苗子補(bǔ)充到校足球隊(duì),對(duì)于足球技能突出,身體良好的學(xué)生進(jìn)行專業(yè)訓(xùn)練,打通與高校對(duì)接的渠道。在訓(xùn)練學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能的同時(shí),合理安排運(yùn)動(dòng)員的文化課學(xué)習(xí),做到訓(xùn)練和文化課學(xué)習(xí)并重,為學(xué)生升學(xué)打下文化課基礎(chǔ)。通過(guò)每年高中階段足球特長(zhǎng)生的招生,共同完善校足球隊(duì)的梯隊(duì)建設(shè)。建立學(xué)校足球隊(duì)訓(xùn)練體系,形成我校特有的足球訓(xùn)練模式。
7 特色活動(dòng)結(jié)碩果
合肥十一中校園足球活動(dòng)按照“普及”、“提高”、“專項(xiàng)”三個(gè)層次發(fā)展,逐漸形成了合肥十一中校園足球特色模式。六年來(lái)我校足球特色活動(dòng)碩果累累,現(xiàn)有國(guó)家級(jí)一、二級(jí)足球運(yùn)動(dòng)員35人;全國(guó)青少年校園足球夏令營(yíng)總營(yíng)“最佳陣容”2人;分營(yíng)“最佳陣容”20人;25人通過(guò)足球項(xiàng)目升入全國(guó)各級(jí)各類高等院校;連續(xù)五 年合肥市高中女子足球比賽第一名;2015年卓爾杯五人制足球挑戰(zhàn)賽全國(guó)總決賽第二名;2015年卓爾杯五人制足球挑戰(zhàn)賽足球文化創(chuàng)意比賽,攝影類一等獎(jiǎng),設(shè)計(jì)類二等獎(jiǎng);2016、2017安徽省高中足球比賽女子組第二名;2018、2019年安徽省高中足球比賽女子組第一名;2019年全國(guó)青少年校園足球聯(lián)賽高中女子組(挑戰(zhàn)賽)第六名;連續(xù)六 年合肥市校園足球績(jī)效考核“優(yōu)秀”等級(jí)。
習(xí)近平總書記在教育文化衛(wèi)生體育領(lǐng)域?qū)<易剷?huì)上指出,青少年校園足球現(xiàn)在開始推廣和普及起來(lái),還要久久為功。合肥十一中將堅(jiān)持“以足球?yàn)辇堫^,推動(dòng)學(xué)校體育發(fā)展和校園文化建設(shè)”為宗旨,本著“為國(guó)家發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、輸送德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀體育人才”的思路,以“多出人才、嚴(yán)格要求、綜合發(fā)展”為原則,逐步完善優(yōu)秀體育人才的培養(yǎng)機(jī)制,不斷探索足球項(xiàng)目與學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展之間的共振關(guān)系,努力建設(shè)優(yōu)質(zhì)的校園足球特色學(xué)校。
(作者單位:合肥市第十一中學(xué))