張顯峰
本文主要從職高體育課程的思政教育必要性分析進(jìn)行闡述說明。隨著高職院校發(fā)展的步伐不斷的加快,教師在體育教學(xué)的過程中應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)思政教育的滲透,運(yùn)用科學(xué)有效的方式使學(xué)生積極的參與到體育課程當(dāng)中,使學(xué)生不僅可以掌握更多的運(yùn)動技巧,并且掌握更多的思政知識,促進(jìn)學(xué)生思政素養(yǎng)的進(jìn)一步提升。
思政教育是學(xué)生在發(fā)展當(dāng)中所掌握的主要內(nèi)容,雖然說思政教育創(chuàng)建了獨(dú)立了政治的課程,但并沒有設(shè)置獨(dú)立的思政學(xué)習(xí)科目,但是對于思政教育卻無處不在,在各個學(xué)科的學(xué)習(xí)當(dāng)中都蘊(yùn)含著思政教育,使學(xué)生在各個學(xué)科的學(xué)習(xí)當(dāng)中都可以促進(jìn)思政教育的發(fā)展。高職體育教學(xué)中滲透思想政治的內(nèi)容可以使學(xué)生的身心得到健全的發(fā)展。教學(xué)中通過與思想政治的結(jié)合,能夠有效促進(jìn)學(xué)生文化素養(yǎng)的提高,幫助學(xué)生形成正確的人生觀和價值觀,從而促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
1 結(jié)合學(xué)生實(shí)際發(fā)展,提升課堂教學(xué)豐富性
在教學(xué)的過程中,應(yīng)當(dāng)結(jié)合體育與思政教育的實(shí)際情況,促進(jìn)兩者之間的相互結(jié)合,高職院校,再進(jìn)行體育教育與思政結(jié)合的過程當(dāng)中,應(yīng)當(dāng)結(jié)合學(xué)生的興趣愛好制定出,合理的體育教學(xué)內(nèi)容,并實(shí)施因材施教的教學(xué)方式。同時還應(yīng)當(dāng)重視對學(xué)生思想道德的培養(yǎng),使體育與思政教育達(dá)到良好的職業(yè)教育,消除學(xué)生對思政學(xué)習(xí)的抵觸心理,積極的面對體育教學(xué)當(dāng)中的施政內(nèi)容,并制定合理的教學(xué)計劃,堅(jiān)持意識鍛煉道德行為的養(yǎng)成,從而促進(jìn)體育教學(xué)的高效發(fā)展。
2 創(chuàng)新教學(xué)方式
為了確保高職體育課程當(dāng)中,可以融入更多的思想政治教育內(nèi)容,教師應(yīng)當(dāng)開展多樣化的教育活動,從而使學(xué)生在參與活動的過程當(dāng)中,全面提升自身的技能。在活動當(dāng)中,感受到集體的力量,從而培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律團(tuán)隊(duì)合作的優(yōu)良品質(zhì),在這一過程當(dāng)中還應(yīng)當(dāng)將體育內(nèi)容融入到思想政治教育當(dāng)中,通過豐富多樣的體育活動,使學(xué)生在活動當(dāng)中自然而然地接受思政教育遵守相關(guān)的規(guī)律,從而樹立良好的道德意識。在活動當(dāng)中不僅可以發(fā)揮出自身的優(yōu)勢,同時還可以加強(qiáng)與學(xué)生之間的溝通交流,保證學(xué)生在競賽當(dāng)中感受到體育的規(guī)律以及道德,促進(jìn)體育教學(xué)與思政教育的進(jìn)一步結(jié)合發(fā)展。
3 豐富教學(xué)內(nèi)容
高職院校在體育教學(xué)過程當(dāng)中,應(yīng)當(dāng)將始終內(nèi)容展示出來。體育課程主要包括了教學(xué)基礎(chǔ)知識以及歸納總結(jié)的內(nèi)容,在這些環(huán)節(jié)當(dāng)中應(yīng)當(dāng)將思政內(nèi)容滲透,其中從而保證體育教學(xué)活動的思政化發(fā)展。首先應(yīng)當(dāng)使學(xué)生意識到自身所需要的學(xué)習(xí)內(nèi)容,明確學(xué)習(xí)目標(biāo),并找到體育活動的關(guān)鍵,讓學(xué)生從心底里喜歡上體育運(yùn)動積極與教師進(jìn)行配合,確保體育活動可以得到有效地開展使學(xué)生主動參與進(jìn)來,激發(fā)他們學(xué)習(xí)的熱情以及欲望。其次,教師應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生積極主動投入到競技活動當(dāng)中,從而保證思政教育與體育課程的結(jié)合,逐步提升學(xué)生的積極性。經(jīng)過科學(xué)合理的競賽活動,可以使學(xué)生掌握更多的體育規(guī)矩,促進(jìn)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作意識的提升,并且養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。最后在課堂結(jié)束時,教師應(yīng)當(dāng)對學(xué)生的實(shí)際情況表現(xiàn)進(jìn)行歸納總結(jié),并用鼓勵的語言對學(xué)生進(jìn)行不斷地引導(dǎo),在具體的反思當(dāng)中,使學(xué)生掌握更多的課程知識以及體育技巧。
4 加強(qiáng)學(xué)生思想政治建設(shè)
思政教育建設(shè)在社會發(fā)展過程當(dāng)中會起到非常重要的作用和影響。所以,在高職教育過程當(dāng)中就要加強(qiáng)對思政教育,中國傳統(tǒng)文化當(dāng)中所蘊(yùn)含的人生道哲理是非常豐富的,對于學(xué)生的思想道德培養(yǎng)有著積極的作用和影響。例如,“群兒戲于庭,一兒登甕,足跌沒水中。眾皆棄去,光持石擊甕破之,水迸,兒得活?!边@其中就充分體現(xiàn)了中國的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。體現(xiàn)我國傳統(tǒng)美德與文化的文章和故事還有很多,其中體現(xiàn)的傳統(tǒng)美德多種多樣、非常豐富,學(xué)校在進(jìn)行教育教學(xué)活動的過程當(dāng)中,可以充分的運(yùn)用這些傳統(tǒng)文化思想內(nèi)容,將其有效地貫徹到高職體育課程當(dāng)中,從而使學(xué)生的思想能夠更加符合當(dāng)代社會的發(fā)展。同時使學(xué)生能夠在相互溝通當(dāng)中實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步、共同成長,促進(jìn)學(xué)生對于思想政治學(xué)習(xí)的興趣和積極性的提高,增強(qiáng)學(xué)生對于內(nèi)容的了解和把握,使學(xué)生能夠逐漸形成良好的思想品質(zhì)。
5 結(jié)束語
總而言之,思政政治與高職體育教學(xué)的相互結(jié)合不僅可以滿足教學(xué)的全面發(fā)展,同時還可以使學(xué)生的實(shí)踐能力得到進(jìn)一步提升,使學(xué)生發(fā)展成為實(shí)用型的人才。因此教師在教學(xué)的過程中應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持以人為本的教學(xué)理念,積極與學(xué)生之間展開交流,陶冶了學(xué)生的情操。因此,教師應(yīng)當(dāng)促進(jìn)體育課程與思政教育的結(jié)合,從而使學(xué)生的身心可以得到健康的成長。
(作者單位:遼陽市第一中等職業(yè)技術(shù)專業(yè)學(xué)校)