敬愛(ài)的張老師：

您好！

我情不自禁地想起了您，這兩年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴又閃現(xiàn)在我的眼前。

您還記得嗎？那個(gè)清爽的早晨，我第一次來(lái)到學(xué)校，因?yàn)橹車磺卸己苣吧?，我膽怯地站著，不知該往哪里去。這時(shí)，我看見(jiàn)您走過(guò)來(lái)，您的皮膚細(xì)膩而白皙，頭發(fā)烏黑，隨意地披在肩上，那雙明亮的大眼睛猶如一汪清泉，清澈透亮，閃著靈動(dòng)的光芒，眼珠像黑寶石一樣閃亮，櫻桃般的小嘴輕輕地彎起一個(gè)弧度，那么文靜，那么美。你帶著那一縷微笑，猶如一陣清風(fēng)，闖進(jìn)了我的眼里?？吹侥H切的笑容，我不再膽怯，微笑著將我的小手放在您向我伸來(lái)的掌心中。您一邊說(shuō)“別怕”，一邊帶我走進(jìn)了溫暖、熱鬧的教室。從此，您成了我的老師。您會(huì)在我回答不出問(wèn)題的時(shí)候給予我鼓勵(lì)，給予我提示。不知道為什么，只要一看見(jiàn)您的大眼睛，我的心情便會(huì)平靜下來(lái)，所以答案也不假思索地脫口而出。在我不會(huì)做練習(xí)題的時(shí)候，您從未批評(píng)過(guò)我，總是柔聲細(xì)語(yǔ)、溫暖如春地對(duì)我說(shuō)：“再多讀幾遍題干，多想一會(huì)兒，一定能弄明白的。”

您還記得二年級(jí)時(shí)那次才藝比賽嗎？快要上場(chǎng)的那一刻，我的那顆心跳得很快，緊張得不得了。您看到我的樣子，蹲了下來(lái)，把我的外套拉好，跟我說(shuō)：“加油，你是最棒的！”正是聽(tīng)到您的鼓勵(lì)，我才慢慢地放松下來(lái)，不再緊張了。您那張美麗的笑臉溫暖了我的心，讓一個(gè)孩子感受到很多的關(guān)愛(ài)。

張老師，如今的我已經(jīng)是一名三年級(jí)的小學(xué)生了。從什么都不懂，做事不專心、丟三落四的小毛孩兒，到現(xiàn)在能專心地、井井有條地做事，我在成長(zhǎng)之中從沒(méi)有忘記過(guò)您那期望的眼神。張老師，我正向著理想前進(jìn)，向著目標(biāo)前進(jìn)，我要以用功讀書來(lái)?yè)Q取您的笑容。張老師，我一定不會(huì)讓您失望的，我總有一天會(huì)成功，我會(huì)帶著微笑站在您面前，我會(huì)讓您為您的學(xué)生感到自豪的，會(huì)的，一定會(huì)的！

最后祝張老師健康美麗，萬(wàn)事如意！

您的學(xué)生：黎子玥

××××年×月×日

密斯特羊

以情動(dòng)人，方可為文。寫作時(shí)，注入充沛的感情是文章的血肉，是為文成功之道。充沛的感情從何而來(lái)？從生活中來(lái)，從自己的親身經(jīng)歷中來(lái)。普普通通一封信，在小作者筆下，情真意切，娓娓道來(lái)，將對(duì)老師的愛(ài)滿溢于字里行間，使人讀之產(chǎn)生情感上的共鳴。因?yàn)樾膭?dòng)，才會(huì)關(guān)注與思考，胸中有情，才會(huì)文思泉涌。

（張華）