現(xiàn)代社會精神疾病的發(fā)病率越來越高，可能是因為社會壓力越來越大導(dǎo)致的。那么什么方法才可以有效的治療精神疾病呢？拿精神分裂癥來說，醫(yī)生根據(jù)精神分裂癥患者的背景和狀況，來對精神分裂癥患者進(jìn)行有效的治療。作業(yè)治療就是一種臨床比較有用的方法。下面主要介紹一下作業(yè)治療的治療方法。

1.作業(yè)治療的主要方法

作業(yè)治療所選擇的活動是利用適當(dāng)?shù)幕顒雍椭委煄熍c患者之間的關(guān)系，幫助患者解決康復(fù)過程中遇到的問題，預(yù)防或減少殘疾的影響，然后重返家庭和社會。治療師從周一到周五每天教半小時課，需要持續(xù)10周的時間。

2.作業(yè)治療的主要項目

精神分裂癥患者的治療項目有日常生活能力訓(xùn)練、文體娛樂活動訓(xùn)練、社交技巧訓(xùn)練、學(xué)習(xí)行為的教育及技能訓(xùn)練和職業(yè)技能訓(xùn)練等。作業(yè)治療需要治療師每周檢查 2 次患者的治療情況，而且在治療過程中要對患者多鼓勵、少批評。

2.1日常生活能力訓(xùn)練

精神分裂癥患者的日常生活能力訓(xùn)練主要包括吃飯、穿衣、洗漱、儀容、寢具、物品擺放等，使得精神分裂患者可以逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

2.2文體娛樂休閑活動訓(xùn)練

精神分裂癥患者的文體娛樂休閑活動訓(xùn)練主要包括戶外活動、室內(nèi)體育鍛煉以及音樂放松。戶外活動：根據(jù)患者的情況和興趣進(jìn)行分組，安排適當(dāng)?shù)倪\動。每次運動的時間和強度應(yīng)根據(jù)病人的情況和身體情況逐步設(shè)定。室內(nèi)體育鍛煉：根據(jù)患者的情況和興趣進(jìn)行分組，安排適合的運動。每次運動的時間和強度是根據(jù)病人的病情和身體狀況來設(shè)定的。音樂放松：在指導(dǎo)下采用漸進(jìn)式肌肉放松或腹式呼吸放松，讓精神分裂癥患者完全進(jìn)入放松的狀態(tài)。

2.3社交技巧訓(xùn)練

對于精神分裂癥常見的社會退縮、行為不符合社會規(guī)范等情況，康復(fù)護士要給精神分裂癥患者講解社交技巧以及注意事項，帶領(lǐng)一部分精神分裂癥患者模擬社交場景，其他精神分裂癥患者觀后學(xué)習(xí)。團體心理治療：心理治療師根據(jù)患者問題的相似性，選擇患者組成心理小組，提供一系列的互動和指導(dǎo)，解決患者常見的心理問題。健康教育講座：對精神分裂癥患者的問題和煩惱進(jìn)行說明，說明結(jié)束后，和精神分裂癥患者進(jìn)行對話或提問，護理人員要積極參與對話或給回答正確的精神分裂癥患者一定的物質(zhì)上的獎勵。

2.4學(xué)習(xí)行為的教育以及技能訓(xùn)練

精神分裂癥患者可以通過社會募捐等形式獲取分類陳列于康復(fù)科的閱覽室內(nèi)最新的報紙、雜志等信息。護理人員每日組織精神分裂癥患者讀書、看報從而更好的了解社會時事、新聞和學(xué)習(xí)知識。

2.5職業(yè)技能訓(xùn)練

精神分裂癥患者的職業(yè)技能訓(xùn)練主要包括手工制作、電腦操作以及料理訓(xùn)練等。手工制作：護理人員給精神分裂癥患者介紹治療室的規(guī)章制度和手工制作的流程?？祻?fù)護士要讓患者積極配合治療，指導(dǎo)自己制作，對達(dá)成目標(biāo)的患者給予一定的物質(zhì)鼓勵。電腦操作：考慮年齡和文化等因素，選擇合適的精神分裂癥患者進(jìn)行電腦操作訓(xùn)練。內(nèi)容主要包括：簡單的辦公軟件的基本操作方法等。按照國家計算機等級考試1級教材內(nèi)容，給職員進(jìn)行示范，患者以模仿的方式進(jìn)行。料理訓(xùn)練：根據(jù)患者的病情和興趣，選擇合適的患者進(jìn)行調(diào)理訓(xùn)練。主要內(nèi)容是家庭料理、簡餐、簡單的小甜點的制作等。康復(fù)科的工作人員講解操作步驟，患者看了之后學(xué)習(xí)，然后自己制作。

3.作業(yè)治療的應(yīng)用意義

精神分裂癥的發(fā)病機制復(fù)雜，病程較長，治療后復(fù)發(fā)率較高。因為精神分裂癥患者的康復(fù)和護理是一個長期的過程。無論是康復(fù)、藥物治療還是日常護理，改善患者的精神癥狀、減緩疾病的進(jìn)展、提高日常生活能力和社會功能都是精神康復(fù)的最終目標(biāo)。作業(yè)療法的訓(xùn)練方法成熟，不僅操作方便、而且內(nèi)容豐富，對于患者進(jìn)行簡單的教學(xué)，可以提高病人的身心協(xié)調(diào)能力，輔以一系列的行為干預(yù)，促使患者大腦認(rèn)知功能重建，幫助病人恢復(fù)能力、思考能力、想象力，最大限度幫助病人保持日常生活能力。此外，雖然作業(yè)療法屬于學(xué)習(xí)理論，但其主要實施手段是行為療法。通過適當(dāng)?shù)幕顒?，可以幫助患者康?fù)。因此，作業(yè)治療是精神分裂癥患者維持身心健康和社會功能的重要保障。在專業(yè)康復(fù)人員的指導(dǎo)下，治療精神分裂癥患者，帶領(lǐng)患者參加娛樂活動、勞動和勞動，可以提高患者的社會交際能力和日常生活能力，對精神分裂癥患者的康復(fù)有積極的促進(jìn)作用。

4.總結(jié)

作業(yè)療法包括知識、情緒、心理、生理等多方面，還包括娛樂訓(xùn)練、日常生活能力訓(xùn)練等治療模式。對精神分裂癥患者進(jìn)行作業(yè)療法，不僅能鍛煉身體，還能提高團隊意識和合作意識，解決患者情感方面的問題。通過指導(dǎo)患者分享勞動所得，使患者形成共享意識，提高患者的社會交流能力。在銷售勞動成果的過程中，患者不可避免地要與購買者進(jìn)行交流，這樣才能提高社會溝通能力。除此之外，加強精神分裂癥患者的身體素質(zhì)，不僅能幫助緩解不良情緒對精神分裂癥患者的干擾，也可以通過勞動樂趣幫助精神分裂癥患者獲得生活的欲望，提高患者的社會交際能力，促進(jìn)精神分裂癥患者恢復(fù)社會功能、認(rèn)知功能以及提高患者的生活功能。所以，對于精神分裂癥患者來說，積極配合才是早日康復(fù)的最好辦法。

作者簡介：廖玲;性別：女;民族：漢族;學(xué)歷：本科;目前職稱和職務(wù)：主管護師、精神康復(fù)科護士長;主要研究方向：精神病相關(guān)護理、精神病患者康復(fù)相關(guān)內(nèi)容、物理治療（MECT治療、重復(fù)經(jīng)顱磁刺激治療相關(guān)護理）

（三臺縣精神病院 四川 綿陽 621100）