小黑弟弟目測(cè)不到一歲。遇到它的時(shí)候，肚皮瘦得像刀片，通體黑毛都遮蓋不住一身骨架，如果不是一雙圓溜溜的大眼睛，它看起來(lái)有點(diǎn)兇。不知道從什么時(shí)候開始，它在我們單元樓下徘徊，而且不怕人，懂得朝人喵喵，釋放與人社交的信號(hào)。

小黑占據(jù)了我們樓下的地盤，朝每個(gè)進(jìn)出的人“喵喵”，以此獲得善良的人的喂食。每天吃過晚飯，我用一次性紙碟裝上貓糧，下樓如果沒看到它，只要稍站片刻，朝著遠(yuǎn)處喊幾聲“小黑”，必能看到一道黑影，屁顛顛地一路小跑過來(lái)，邊跑邊“喵喵”，發(fā)出因?yàn)榕軇?dòng)而發(fā)抖的歡叫。如此喂養(yǎng)有一個(gè)多月，眼見小黑的肚子慢慢圓潤(rùn)起來(lái)。有一天，把食盆放下，照常去散步，不到一百米，想起忘戴耳機(jī)，又折返回家。走到樓下，竟然目睹了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。在小黑的食盆邊，一只花臉貓，一只大黑貓，距離小黑不到一米的地方，發(fā)出此起彼伏的嗚嗚聲，叫聲震天響。三貓對(duì)峙，小黑從小小的胸腔發(fā)出壓抑的鳴叫，只堅(jiān)持了一會(huì)兒，寡不敵眾，倉(cāng)皇逃竄。我趕過去，那兩只貓見人即閃。食盆里的食物還沒吃到一半，我呆呆地站了一會(huì)兒。哪里有什么歲月靜好？在我轉(zhuǎn)身看不見的地方，原來(lái)是一次次爭(zhēng)食之戰(zhàn)。我朝遠(yuǎn)處喊“小黑”，這次，等得久了一點(diǎn)，那道小黑影還是歡呼著回來(lái)了。

此后，我喂小黑，都站在它身邊為它趕走同族的覬覦，以家長(zhǎng)的身份撐腰，直到它咽下最后一口糧。但我萬(wàn)萬(wàn)沒想到，這種做法給小黑帶來(lái)的卻是災(zāi)難。那次之后，我打定主意，帶上兩個(gè)食盆，一只給小黑，一只給花臉貓。但是，我這個(gè)想法最終沒有實(shí)現(xiàn)。我再也沒看到過這兩只貓。幾天之后，我在樓下一塊隱秘的石頭上找到了小黑弟弟。它死于一盤摻入了毒藥的甜蜜誘惑，死于對(duì)人的信任和依賴，而不是同族的威脅。

事實(shí)上，現(xiàn)在我走在路上，遇到一只驚慌避閃的流浪貓，我只敢用余光去追隨，假如它朝我“喵喵”叫，我就會(huì)狠著心轉(zhuǎn)身，逃得比它們還快。我怕自己那些垂手給出的善與愛，施與的不是簡(jiǎn)單的一飯一水，而是更多的傷害。我暗暗發(fā)誓，如果可以選擇的話，下輩子當(dāng)一塊石頭好了。然而，石頭也有可能會(huì)遇見貓兒們的一次次彌留之際，那么，如果這真是一種宿命的話，我想，我轉(zhuǎn)世的那塊石頭，一定會(huì)釋放自己最大的熱量，溫暖地?fù)肀鼈儭?/p>

（本文入選2020年山東省濟(jì)寧市中考題，文章有刪減）

黃詠梅：廣西梧州人。畢業(yè)于廣西師范大學(xué)中文系，文學(xué)碩士。羊城晚報(bào)社花地副刊部編輯。主要代表作品：小說集《把夢(mèng)想喂肥》，詩(shī)集《尋找青鳥》。2018年8月，作品《父親的后視鏡》獲得第七屆魯迅文學(xué)獎(jiǎng)以及短篇小說獎(jiǎng) 。

意林：您認(rèn)為閱讀對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)有哪些影響？

黃詠梅：如果說書籍是一種工具，那它具備百度搜索不到的一種功能——某些與己共鳴的領(lǐng)悟和感受。在閱讀的過程中，這些領(lǐng)悟和感受會(huì)無(wú)形地影響甚至指引著我們成長(zhǎng)。我難以想象，一個(gè)從來(lái)不閱讀的人，在生活中如何能漸漸認(rèn)識(shí)自己、他人以及世界。

意林：許多中學(xué)生雖然閱讀了很多書籍，但是寫作時(shí)依然不知道寫些什么和怎么寫，您認(rèn)為有什么好的方法可以解決閱讀與寫作脫節(jié)這一現(xiàn)狀？

黃詠梅：歷來(lái)寫得好的作品都是作者內(nèi)心真實(shí)想表達(dá)的東西，從這個(gè)角度看，“寫什么”沒有規(guī)定，除了我們?cè)趯W(xué)校里的應(yīng)試作文規(guī)定了內(nèi)容題材之外，應(yīng)該去寫自己有感觸的、想寫的東西。就像我這篇小文章，是我與流浪貓相處時(shí)的一些感想，也許不見得有多深的意義，但是我真心想記錄下來(lái)的一些看法和情感。我一直認(rèn)為，會(huì)讀的人就會(huì)寫。在閱讀一部好作品時(shí)，不能僅僅用一個(gè)“好”字來(lái)概括，除了被內(nèi)容本身吸引之外，還應(yīng)該仔細(xì)琢磨這個(gè)作品好在哪里，這往往就像得到了某些寫作的“秘籍”——解剖一部作品“好在哪里”，其實(shí)就是試圖去掌握作者的寫作技法。