張成

新時代國防教育必須全面加強黨的領(lǐng)導(dǎo)，深入基層、覆蓋社會、普及全民。100年來，中國共產(chǎn)黨團結(jié)帶領(lǐng)中國各族人民進行革命斗爭28年，執(zhí)政治國72年。28年的革命斗爭，在一個半殖民地半封建社會，在一個貧窮落后的人口大國，建立起共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的人民當(dāng)家作主的新中國，這是一個人間奇跡。在執(zhí)政治國70多年間，我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民創(chuàng)造了經(jīng)濟快速發(fā)展、社會長期穩(wěn)定的兩大人間奇跡。中國共產(chǎn)黨建黨100年后的今天，正處于實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和百年未有之大變局的交匯期，百年大變局對中國的影響極為廣泛、深刻、重大，同樣機危并存、福禍共生。歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑。面對復(fù)雜嚴峻的國家安全形勢，面臨復(fù)雜多元的安全威脅，我們必須借助黨史學(xué)習(xí)教育，把全民國防教育深入到每個基層，普及到每個群眾，覆蓋到整個社會，最大限度地調(diào)動廣大人民群眾的積極性、創(chuàng)造性，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興凝聚強大正能量。

新時代國防教育必須把青少年學(xué)生突出出來，作為強基固本的長計遠慮、百年大計。從五四運動到抗戰(zhàn)時期，青少年愛國主義精神成為黑暗年代的一束強光，也譜寫了中國歷史進程中的一曲充滿希望的壯麗樂章。國防教育進校園，加強青少年愛國主義教育，是國家和民族的長久之策。必須全面推進國防教育“五進”活動，即進學(xué)校、進教室、進課本、進課堂、進教案，通過課內(nèi)與課外相結(jié)合的方式，創(chuàng)新國防教育形式，潛移默化地增強青少年學(xué)生的國防意識、國家意識，為中華民族實現(xiàn)偉大復(fù)興的中國夢培養(yǎng)合格人才。與此同時，創(chuàng)新工作方法，尤其是發(fā)揮退役復(fù)學(xué)大學(xué)生國防教育輻射作用，發(fā)揮其國防教育宣傳員、征兵政策講解員、民兵情報信息員、軍事理論輔導(dǎo)員、軍事訓(xùn)練教練員等作用，通過參觀革命舊址、觀看紅色經(jīng)典影視作品、參觀國防教育基地等一系列主題鮮明的教育活動，使憂患意識、國防觀念根植人心。

新時代國防教育必須融入黨員干部的主責(zé)主業(yè)，作為初心使命始終踐行。國防和軍隊建設(shè)是全黨全軍全國人民的共同事業(yè)，建設(shè)鞏固國防和強大軍隊，關(guān)系國家前途命運，黨員干部尤其要起到領(lǐng)導(dǎo)帶頭作用。作為軍隊系統(tǒng)的同志，深知國防事業(yè)重于泰山，必須牢記使命重托，強化使命擔(dān)當(dāng)，忠實履行人民武裝責(zé)任；必須立足主責(zé)主業(yè)，聚焦備戰(zhàn)打仗，加強國防后備力量建設(shè)。與此同時，加強地方黨政領(lǐng)導(dǎo)干部國防意識，通過在黨史學(xué)習(xí)中融入軍史、融入國防形勢、融入總體國家安全觀教育，采取專題教育、黨委中心組學(xué)習(xí)、機關(guān)講堂、黨校教學(xué)等各種形式，全方位深化國防教育學(xué)習(xí)，讓黨員領(lǐng)導(dǎo)干部認清國防安全形勢，承擔(dān)國防教育義務(wù)，履行國防工作責(zé)任，推動屬地部門國防和雙擁工作落地見效。

（作者為鎮(zhèn)江市潤州區(qū)人武部部長）