《紅領(lǐng)巾》編輯部收到了一份來(lái)自河南省林州市長(zhǎng)安小學(xué)楊婉妮同學(xué)的投稿——語(yǔ)文課文的讀書筆記。

雖然她在做筆記的過(guò)程中使用了多種顏色和形態(tài)的記號(hào)，但是一點(diǎn)兒都不凌（líng）亂，條理清晰（xī），知識(shí)點(diǎn)豐富，還加入了自己的歸納（nà）和總結(jié)?？吹贸觯瑮钔衲萃瑢W(xué)平時(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣非常棒，既會(huì)學(xué)習(xí)，又會(huì)思考。讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一下吧！

技巧A：合理運(yùn)用不同顏色的馬克筆、記號(hào)筆。比如用綠色標(biāo)出新詞，用藍(lán)色標(biāo)注好詞，用紅色波浪線標(biāo)出好句。

技巧B：在關(guān)鍵（jiàn）的詞句旁邊，寫上提示或總結(jié)。比如把“坑（kēnɡ）坑洼（w?。┩荨睔w納為AABB型詞語(yǔ)，作為詞型（xínɡ）積累（lěi）。

技巧C：對(duì)文章中的段落進(jìn)行歸納、提煉（liàn）。這樣可以清晰地看到文章的結(jié)構(gòu)，有助于提升寫作文的水平哦。

技巧D：對(duì)一些中心詞進(jìn)行聯(lián)想、發(fā)揮。這樣，只要每一課都積累一些好詞，一學(xué)期下來(lái)，你的詞匯量一定會(huì)迅速提升，應(yīng)對(duì)考試時(shí)的詞匯題必然得心應(yīng)手。

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