放風(fēng)箏

三年級（4）班？？劉芯蕊

不一會兒，天空中就飄起了五顏六色、形狀各異的風(fēng)箏：長長的蜈蚣風(fēng)箏在空中舞動著柔軟的身體；彩色的蝴蝶風(fēng)箏在藍天白云間翩翩起舞；美麗的金魚風(fēng)箏擺動著大尾巴，歡快地游來游去；展翅翱翔的老鷹風(fēng)箏在空中橫沖直撞，仿佛在說：“我才是天空中的霸主！”

指導(dǎo)老師 黃鶴

名師點評

小作者運用合理的想象，準確、生動、形象地描寫了不同形狀的風(fēng)箏。

家鄉(xiāng)的春天

六年級（2）班？？鮑懷粵春天，小草從松軟的土壤里探出頭，給大地披上了一件綠色的新裝；柳樹的枝條上抽出了嫩芽，在微風(fēng)的吹拂下擺動著婀娜的身姿；路邊不同顏色、不同姿態(tài)的小花兒次第開放，綻開了燦爛的笑容。舉目遠眺，山林蔥郁，滿眼青翠，讓人不禁沉醉在家鄉(xiāng)的春天里。

名師點評

小作者筆下的家鄉(xiāng)的春天迷人而美麗，充滿了生命的氣息。

科技托起強國夢

內(nèi)蒙古巴彥淖爾市第五小學(xué)

六年級（4）班？？樊馨媛習(xí)近平主席說：“科技是國家強盛之基?！边M入新時代，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國力量、中國速度、中國智造等震驚了全世界?？萍嫉陌l(fā)展不僅讓祖國變得越來越強大，也讓老百姓的幸福感越來越高?？茖W(xué)課上，老師給我們講述的錢學(xué)森、華羅庚等科學(xué)家報國的故事，在我的心中埋下了一顆種子：我要好好學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強，將來用自己的知識回報祖國！

指導(dǎo)老師 張麗

名師點評

本段文字精練， 主題鮮明，字里行間流露出小作者對祖國的熱愛之情。

美麗的荷花

山西省呂梁市軍渡小學(xué)

三年級（1）班？？郝學(xué)東？荷花最美的莫過于其色彩，它有粉紅色、白色、紫色，還有深紅色，讓人賞心悅目，陶醉其中。筆直的莖葉撐起了一朵朵荷花，仿佛為湖面遮上了一把把美麗的“荷花傘”。一陣微風(fēng)拂過，一朵朵荷花就像一個個舞者，在由綠色的荷葉搭建的“舞臺”上扭動腰肢，展露曼妙的舞姿。

指導(dǎo)老師 王永騰

名師點評

本段抓住了荷花的特點，運用擬人、比喻的修辭手法，使文字充滿了美感。