積雪草

14歲的少年，按理說也該有自己的思想和獨(dú)立的見解了，然而，他卻像個(gè)長不大的孩子，經(jīng)常做一些出格的事情。

那天，因?yàn)閷Π嗬锏囊粋€(gè)同學(xué)不滿，他悄悄拿了那個(gè)同學(xué)50元錢，是那個(gè)同學(xué)一周的飯錢。在人證物證俱在的情況下，他仍然抵死不承認(rèn)，說：“我家住著洋房，我上下學(xué)有專車接送，會稀罕那點(diǎn)兒錢？”老師很無奈，于是給他父親打電話。

放學(xué)后，他忐忑不安地回到家中，心中做好了承受一切的準(zhǔn)備。飯桌上，父親卻像往常一樣，只是問了問他最近的學(xué)習(xí)情況。他以為父親不會追究這件事了，誰知吃完飯后，父親說：“你到我書房來一下?！彼男挠侄溉痪o張起來，但倔強(qiáng)的他依舊梗著脖子，揚(yáng)著頭，一副愛誰誰的模樣。

可是一邁進(jìn)父親的書房，他就傻了眼——父親沏了兩杯茶，放在茶幾上。這是父親第一次把他當(dāng)作成人，用成人的方式和他聊天。他有些措手不及，也有些感動。

父親給他的茶杯里續(xù)了水，說：“我給你講一個(gè)故事吧！

“三十年前，有一個(gè)少年，也像你這么大。一天，一個(gè)同學(xué)問他：‘我今天從媽媽的錢夾里拿了五元錢，你敢嗎？他說：‘那有什么不敢的？同學(xué)嘲笑道：‘你是咱們班有名的膽小鬼，誰不知道啊！說完，同學(xué)就跑出去玩兒了。為了證明自己不是膽小鬼，少年想方設(shè)法把父親的抽屜撬開，拿走了里面的錢。然后，少年拿著錢去學(xué)校里炫耀，請大家吃飯?；氐郊液?，少年看到父親發(fā)瘋似的到處找抽屜里的錢，急得都快哭了——原來那筆錢是父親節(jié)衣縮食地積攢下來，留給妹妹看病的。妹妹得了急性肺炎，需要住院治療。后來，父親到處求人借錢，好不容易湊了幾十元錢，才帶著妹妹去醫(yī)院治病?？墒且?yàn)橹委煵患皶r(shí)，妹妹留下了后遺癥，每年冬天都會喘得很厲害……”

故事講完之后，他和父親都陷入了沉默。

半天后，父親才說：“那個(gè)少年就是我。我偷了父親的錢，耽誤了給妹妹治病的最好時(shí)機(jī)。每年冬天，你姑姑犯病時(shí)痛苦的樣子你也看到了，那就是我少年時(shí)犯錯(cuò)而留下的永久的印跡?！?/p>

他的心被震撼了，定定地看著父親。

而后，他從書包里拿出那50元錢，放在茶幾上。父親笑了，說：“明天把錢還給同學(xué)，說不定這錢也是人家等著急用的。”

名師點(diǎn)評

教育的方式有很多種，有“良藥苦口，忠言逆耳”，也有“和風(fēng)細(xì)雨，潤物無聲”，但目的只有一個(gè)：催人奮進(jìn)。面對兒子犯下的錯(cuò)誤，文中的父親并沒有大動肝火，而是動之以情， 曉之以理，引導(dǎo)兒子認(rèn)識自己的錯(cuò)誤，學(xué)會成長。