海鷹
《唐詩(shī)中的植物》的三位作者打通各自精專(zhuān)領(lǐng)域,根據(jù)植物的形態(tài)、文化和情味提供了一條鏈接古代大師與今人內(nèi)心世界的自然生命線(xiàn)。書(shū)中那些平日可見(jiàn)的植物,牽連了很多通識(shí),寄托了很多念想,會(huì)突然有一種“他鄉(xiāng)遇故知”的驚喜感。人間好顏色,草木有本心。愿這本書(shū)讓大人靜心安穩(wěn),讓少年帶著盎然的興致在植物中找到知識(shí)與生命的底色。
——中央電視臺(tái)前導(dǎo)演、海外中文大語(yǔ)文教育創(chuàng)始人黃珊珊
我們常說(shuō)的詩(shī)情畫(huà)意在本套書(shū)中都生動(dòng)體現(xiàn)出來(lái)了。不僅如此,還通過(guò)科研與科普工作者的嚴(yán)謹(jǐn)解說(shuō),受眾在學(xué)習(xí)或品味大唐詩(shī)意之余,還學(xué)習(xí)了鮮活靈動(dòng)的自然知識(shí),這對(duì)于青少年的人文與科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)皆有助益。另外本書(shū)乃傳統(tǒng)印刷、新型音頻與視頻的融合發(fā)行,也走在了多媒體出版的前列。借用當(dāng)今比較流行的詞,這是一套“斜杠”跨界之作,令人大開(kāi)眼界。
——澳門(mén)大學(xué)傳播系教授、博導(dǎo)李小勤
深深刻有人類(lèi)印記的自然,是人類(lèi)實(shí)踐和情感的載體及見(jiàn)證。一風(fēng)一物,一花一樹(shù)皆是彼時(shí)和此時(shí)的生命靈性。唐詩(shī)、宋詞、古畫(huà)中的自然實(shí)則也是人的志趣,是德性、是情感、是偉大的夢(mèng)境、是充滿(mǎn)意味的生生世界。
“妙造自然”文化科普書(shū)系將人文和科學(xué)有機(jī)貫通,在名篇佳作中發(fā)現(xiàn)自然超以象外的神趣,在科學(xué)解讀中注釋妙香遠(yuǎn)溢的生命情態(tài),對(duì)于讀者來(lái)說(shuō),是一場(chǎng)天真活潑又充滿(mǎn)靈性的文化之旅。
——北方工業(yè)大學(xué)中文系副教授、中國(guó)傳媒大學(xué)博士后于雋
從中國(guó)古典文化中挖掘科學(xué)素材,將文化與科普結(jié)合起來(lái)創(chuàng)作是一個(gè)新鮮的想法,一般看來(lái),文化和科普是不同的領(lǐng)域,文理也有著十分鮮明的學(xué)科特征,融合在一本書(shū)中很有難度?!懊钤熳匀弧毕盗袇s在做這種嘗試,而且效果很好。
《唐詩(shī)中的植物》是該系列的第一本??破盏牟糠?,從植物學(xué)角度評(píng)價(jià),準(zhǔn)確度非常高;從植物分類(lèi)上看,沒(méi)有任何錯(cuò)誤;其他相關(guān)科普內(nèi)容也都翔實(shí)無(wú)誤。本書(shū)依據(jù)詩(shī)詞中提到的植物名稱(chēng)、形態(tài)、生態(tài)環(huán)境,以及詩(shī)人創(chuàng)作背景等信息,加以發(fā)掘、分析、方方面面的考證,推測(cè)出結(jié)論,這種方法是有趣的、結(jié)論是準(zhǔn)確的。
科普要求準(zhǔn)確,因?yàn)榭破帐浅WR(shí)性的東西,人們?nèi)菀琢粝掠∠螅瑐鞑V泛,因此更不能出錯(cuò)誤。一旦出錯(cuò),將伴隨很多人一生??破詹荒苌?yuàn)W,深?yuàn)W了就談不上科普,而成為專(zhuān)著了,現(xiàn)在這個(gè)深度正好合適。
我們當(dāng)中的不少人,或在學(xué)習(xí),或因愛(ài)好,對(duì)古詩(shī)里的植物,讀到過(guò)很多次,但每次都是一帶而過(guò)。要么一知半解,要么似是而非,要么始終誤解,這都很正常,畢竟大家不是植物學(xué)專(zhuān)業(yè)的。但這終究是一種缺失,這本書(shū)的出現(xiàn),恰好可以幫助大家學(xué)習(xí)了解正確的植物和生態(tài)學(xué)知識(shí)。如果是學(xué)生讀者,一下子掌握了正確的知識(shí),受益終生;如果是愛(ài)好者,也可以彌補(bǔ)知識(shí)缺陷或糾正錯(cuò)誤概念。
當(dāng)讀過(guò)這本書(shū)的人再次走進(jìn)自然,看到相應(yīng)的植物和生態(tài)環(huán)境時(shí),就會(huì)聯(lián)想起從書(shū)里學(xué)到的知識(shí),留下清晰深刻、恍然大悟、原來(lái)如此的印象,從而對(duì)自然的認(rèn)識(shí)更加親切深入,敦促大家發(fā)自?xún)?nèi)心地保護(hù)自然生態(tài)。就這一點(diǎn)而言,本書(shū)具有非常重要的意義。
文化的部分,我也都一一讀過(guò)。有些原本我并不知道或者了解的不深入、不準(zhǔn)確的知識(shí),也從這些篇章里學(xué)習(xí)了。
我認(rèn)為,本書(shū)的讀者,不論在世界上哪個(gè)地區(qū),只要是中文使用者,只要喜歡古詩(shī),通過(guò)閱讀此書(shū),就會(huì)對(duì)詩(shī)中提到的植物,有更深一步的了解。既讀了好詩(shī),又了解了詩(shī)中提到的植物,真是一樁佳事。本書(shū)的出版,在傳承和弘揚(yáng)古典文化精髓,提升讀者科學(xué)素養(yǎng),培養(yǎng)科學(xué)思考方式等方面一定能起到積極作用。
(本文作者為新疆師范大學(xué)教授)