王志廣

看了這個(gè)題目，有讀者也許會(huì)說(shuō)：“這還是一個(gè)問題嗎，當(dāng)然是產(chǎn)生廚余垃圾的地方啦。”甚至有讀者可能會(huì)奇怪，筆者何以會(huì)提出如此“低智商”的問題？但是，如果你多走一些地方、單位、場(chǎng)所，多留心看一看，便會(huì)發(fā)現(xiàn)，的確有些廚余垃圾桶是放置在根本不會(huì)產(chǎn)生廚余垃圾的地方的。

我是圖書館的?？停瑤资陙?lái)，泡圖書館已經(jīng)是我生活中的一部分，如果沒有特殊情況，幾乎每個(gè)月都要去幾次圖書館借閱圖書、閱讀報(bào)刊、查閱資料。

不久前的一天，我在報(bào)刊閱覽室閱讀雜志?？戳艘粋€(gè)多小時(shí)，感到眼睛有些累了，抬起頭歇一歇。此刻四個(gè)排列整齊的垃圾桶進(jìn)入了我的視野。這四個(gè)圓柱體垃圾桶由不銹鋼材料制作而成，制作工藝堪稱完美，屬于垃圾桶（箱）中的精品。垃圾桶在保潔工的精心呵護(hù)、擦拭下保持著干凈、整潔、通體光可鑒人的狀態(tài)。四個(gè)垃圾桶上的字分別為“可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾、廚余垃圾”。

與其說(shuō)是這四個(gè)垃圾桶吸引了我的目光，毋寧說(shuō)是其中一個(gè)垃圾桶上的“廚余垃圾”幾個(gè)字更引起了我的關(guān)注。可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾，這三個(gè)垃圾桶放置在圖書館的閱覽室，在當(dāng)前垃圾分類已成為大勢(shì)所趨的現(xiàn)實(shí)下可算正常的，唯獨(dú)這廚余垃圾桶放置在那里我覺得有些怪怪的。

廚余垃圾桶是干什么的？當(dāng)然是容納廚余垃圾的。問題是，不管怎樣對(duì)“廚余垃圾”這一概念的內(nèi)涵和外延進(jìn)行解釋，圖書館的閱覽室根本就不會(huì)產(chǎn)生“廚余垃圾”。或許有人會(huì)反駁說(shuō)：有讀者可能會(huì)在閱覽室吃零食，吃剩下需要丟棄的零食不也是廚余垃圾嗎？我要說(shuō)，據(jù)我所知，幾乎所有的圖書館閱覽室都有明文規(guī)定，為了維護(hù)館內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生都是嚴(yán)禁吃零食的。而且據(jù)我?guī)资昱輬D書館的經(jīng)歷看，所有的讀者對(duì)這一“規(guī)定”遵守得都很好，我還從未見到過(guò)有讀者在圖書館閱覽室吃零食的現(xiàn)象。

出于對(duì)廚余垃圾桶放置地方的關(guān)注，我又看了一下除圖書館的廚房、餐廳以外其它放置垃圾桶的地方，如開放的閱讀大廳、借閱廳、走廊過(guò)道等也都如同閱覽室一樣，四個(gè)垃圾桶一組。

我又仔細(xì)觀察了一下，廚余垃圾桶里有什么東西。結(jié)果是，有的空空如也，有的有一些廢紙。

繞了一個(gè)大圈子，其實(shí)我要說(shuō)的就是一句話是：放置在圖書館閱覽室的廚余垃圾桶就是一個(gè)不該有的存在。

看了上文，可能有關(guān)主事者感到有些委屈，不高興了，他們會(huì)說(shuō)：“我們這樣做沒有錯(cuò)呀?！线吺沁@樣要求的，媒體及大街上的公益廣告欄的垃圾分類廣告也都是可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾、廚余垃圾四個(gè)垃圾桶（或箱）一字排開的?！?/p>

但我要說(shuō)，我們做任何事情，對(duì)“上邊”的要求都不能機(jī)械地執(zhí)行，而應(yīng)當(dāng)因地制宜，考慮到本地方、單位、部門的實(shí)際情況再作決定。比如圖書館閱覽室以及除廚房、餐廳以外的其它根本就不會(huì)產(chǎn)生廚余垃圾的地方就完全沒有必要放置廚余垃圾桶。

上述現(xiàn)象的出現(xiàn)，我想可能有以下幾個(gè)原因：首先，“一刀切”的思維慣性。“一刀切”省時(shí)、省力、又省心，何樂而不為呢？其次，魯迅先生所批評(píng)的“十景病”。上述現(xiàn)象說(shuō)是“十景病”可能有些遠(yuǎn)，但說(shuō)“四景病”還是靠譜的。第三，搞形式主義?？粗R，好看，至于有沒有用處，那就不考慮了。最后，思維懶惰，不動(dòng)腦筋，“上邊”怎么說(shuō)我就怎么做，總不會(huì)錯(cuò)吧。

“圖書館閱覽室放置廚余垃圾桶”現(xiàn)象偶有幾例不足為奇，這種現(xiàn)象多了勢(shì)必浪費(fèi)國(guó)家資源，占用不該占用的空間，增加保潔工的工作負(fù)擔(dān)。

問題是，在我們?nèi)A夏大地上，還有多少類似于“圖書館閱覽室放置廚余垃圾桶”現(xiàn)象在其它地方、行業(yè)、部門、單位堂而皇之地存在著？“圖書館閱覽室放置廚余垃圾桶”現(xiàn)象又導(dǎo)致了多少公帑的流失、國(guó)家資源的浪費(fèi)、不該占用的公共空間被占用、勞動(dòng)者的負(fù)擔(dān)被無(wú)端增加？這，值得我們深思。