楓舒

不認(rèn)真，你就輸了。

陽光疏朗，我穿過學(xué)校兩棟教學(xué)樓的走廊。紫荊盛放，樹枝夾著花葉，攀上了護欄。紫儀突然停下了腳步，讓我朝著她所指的方向看過去——那是幾條紅色的祈愿帶，用金粉寫著“金榜題名”。

我們停下來看了許久，久久無言。

離中考已經(jīng)不足百日了。

于我們而言，這還只是一場地生中考而已，但是這已足以讓我們感受到中考的緊張。

前幾日的百日誓師是那么的隆重，學(xué)長學(xué)姐的口號聲響徹整座學(xué)校：“六月亮劍，至淵學(xué)子傲龍城！”

就連跑操、集會的時候，都有人帶著各種科目的資料或者小卡片下樓，邊走邊背。

下課的時候，玩鬧聲小了許多，取而代之的是探討數(shù)學(xué)、物理題目的爭吵聲，是背地生的背書聲。還有人趁著這10分鐘刷幾道基礎(chǔ)題，或者繼續(xù)思考上一個課間未能解決掉的把關(guān)大題。

最熱鬧的地方還要數(shù)各科老師的辦公室了。幾個人圍著老師的辦公桌，聽著老師的講解，還不時插上幾句，或點一點頭，查缺補漏。

大課間的跑操時長不斷增加，廣播操變成了體能訓(xùn)練和中考體育項目分解練習(xí)。

學(xué)習(xí)節(jié)奏突然變快了許多，每個人都在爭分奪秒。

放學(xué)的時候，下了場大雨。春季，雨頻繁而不定。

我和宇軒撐著傘走著。

“阿舒，你說我們要不要也去求一個‘金榜題名符？”講到語文說明文閱讀之后，她突然話鋒一轉(zhuǎn)，問我道，“就去孔廟那里拜一拜，求一個帶回來，也系在紫荊樹上?！?/p>

“好啊。就當(dāng)一個美好的祝愿1就在離地生中考還有66天的時候去系吧?！?/p>

“還剩66天的時候去求，到了還剩60天的時候去系，怎么樣？”

六六大順，六十滿分。

“體循環(huán)的起點是左心室，終點是右心房……”

“吃個飯還要這么認(rèn)真嗎？”

“就是要這么認(rèn)真??！”

不認(rèn)真，你就輸了。

地理課。地理老師在講臺上圈著PPT里邊的地圖，復(fù)習(xí)之前學(xué)過的知識，分析著北歐的地形地勢，以及適宜發(fā)展畜牧業(yè)的原因。

從荷蘭風(fēng)車，到北歐牧場;從亞馬遜熱帶雨林，到冰天雪地的皚皚北極;從物產(chǎn)富饒的寶島臺灣，到魚米之鄉(xiāng)的長江三角洲……一輪又一輪復(fù)習(xí)過去，時間一點一滴地流淌。

復(fù)習(xí)過后便是地生一模。

同桌從抽屜里拿出一小盒噴霧，朝脖頸處噴了噴，一股濃烈的薄荷味彌散開來。

“一噴提神醒腦?！彼π?。

前桌還偷偷地剝了顆糖塞進嘴里——我上次嘗過，是十級的薄荷糖，味道極為辛辣，整個人都隨著口腔的薄荷味涼了個徹底。

“雖然我們還是初二，6月考完地生中考，真正的中考離我們也不遠了……”班主任趁著班會課的時間又在苦口婆心地講著。

“你們好好復(fù)習(xí)地生，好好考試，每一科都要復(fù)習(xí)到，考完地生之后考期末考?！鄙锢蠋熣f著。

“然后期末考成績出來后皆大歡喜，下學(xué)期來到學(xué)校得到地生成績之后，又皆大歡喜！”全班接著生物老師的話，又笑了出來。

“金榜題名啊！”

“你也是！”