宗原

換上小西裝，打開講解器，站在人大紅色資源主題展的背景板前等待參觀者的到來——一名志愿講解員的一天就這樣開始了。

為慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年，為期三個(gè)月的人大紅色資源主題展正在市工人文化宮對(duì)外展出。為公眾進(jìn)行講解的，除了市工人文化宮的專業(yè)講解員，還有我們這批來自市人大機(jī)關(guān)的青年干部。這支“編外”講解隊(duì)從無到有，從一開始磕磕巴巴，到后面越講越熟練、越講越有感情，每一位講解員都付出了極大的努力，才能最終在公眾面前展現(xiàn)出人大青年的從容和自信。

從“動(dòng)筆寫”到“動(dòng)嘴講”

作為一名在宣傳處工作了十多年的人大新聞工作者，宣傳人大制度、講好人大故事，我一直努力做著我的這些分內(nèi)事。不過，和以前“耍筆桿子”所不一樣的是，講解展覽要的是“動(dòng)嘴皮子”，而且是直面一批批的參觀者——這回，是要實(shí)打?qū)嵉亍爸v”好人大故事了！

走過國內(nèi)外各種展覽館和博物館，我深知一個(gè)好的講解對(duì)于觀展的重要性——將整個(gè)展覽的精髓、辦展的理念傳遞給觀展者。更何況人大紅色資源主題展還具有一定的專業(yè)性，如果僅僅走馬觀花只會(huì)一頭霧水、不得要領(lǐng)。這樣一想，做好展覽的講解可謂重任在肩。

然而第一次審讀會(huì)上，當(dāng)領(lǐng)到那厚厚一摞由展板資料匯編成的“黃寶書”時(shí)，我們都傻眼了：足足150頁的A4紙。從1921年建黨到1954年一屆一次全國人民代表大會(huì)，跨越三十多年歷史的資料浩如煙海，即便是從中精篩出的文獻(xiàn)圖片，數(shù)量之巨還是令人昏頭昏腦。比如，名稱相似定位不同的“全國蘇維埃區(qū)域代表大會(huì)”和“全國蘇維埃代表大會(huì)”，名稱相似含義相同的“中準(zhǔn)會(huì)”和“蘇準(zhǔn)會(huì)”，擁有數(shù)個(gè)化名的林育南等革命工作者，反復(fù)更遷地址的各項(xiàng)籌委會(huì)、預(yù)備會(huì)議、正式會(huì)議……

從戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢到被夸“專業(yè)”

果然，第一次試講時(shí)，面對(duì)“考官”的提問和“挑刺”，我全程“尬”講，后背的襯衣汗?jié)窳撕脦状?，還一度緊張到忘詞。然而正是這一次尷尬讓我發(fā)現(xiàn)了問題所在：講解的意義不僅僅在于呈現(xiàn)展板上一個(gè)個(gè)單獨(dú)的歷史事件，還要明晰地將黨對(duì)人民代表大會(huì)制度的探索脈絡(luò)呈現(xiàn)出來。尤其是人民代表大會(huì)制度的早期探索在工人運(yùn)動(dòng)和農(nóng)民運(yùn)動(dòng)中是如何體現(xiàn)的、全國蘇維埃區(qū)域代表大會(huì)的地位和作用，都需要在講解中前后呼應(yīng)，這樣一來，才能讓整個(gè)展覽綱舉目張、條理清晰。在理論處“大咖”——汪博的指導(dǎo)下，我們又把“黃寶書”拿出來仔細(xì)研讀學(xué)習(xí)，這才算是學(xué)會(huì)用一條線把一顆顆“珍珠”串成“項(xiàng)鏈”。

抓住了整個(gè)展覽的核心與靈魂，我頓時(shí)覺得講解有了底氣。然而光有線索還不夠，為了充實(shí)歷史事件的背景和細(xì)節(jié)，讓整個(gè)講解更具歷史感、更生動(dòng)，大家沒少做功課。那陣子，我就完完全全地沉浸在了這一段歷史中，不管是《山河歲月》《暗夜里的星星之火》，還是其他資料，只要感覺能用上就在“黃寶書”上記好筆記，隨身攜帶翻閱。隨著一次次打磨，我對(duì)自己的講解也越來越有信心。從一開始的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢到被表揚(yáng)“講得好”，甚至還有一次被問“是不是一大來的專業(yè)講解員呀”，這種“被認(rèn)可”讓我備受鼓舞，也很開心。

從開展到現(xiàn)在，我和伙伴們一共接待講解了近200個(gè)團(tuán)隊(duì)，服務(wù)7000多人次。雖然累，但更多的是自豪感?；仨鴼v史是為了看清來路，也是為了更加堅(jiān)定地走向前路。就像《覺醒年代》所展現(xiàn)的，今日之盛世中國是革命先輩經(jīng)過一步步艱辛探索得來的;人大紅色資源主題展也是要告訴大家，黨對(duì)于國家制度的探索也是一步步從歷史中得來的——站在兩個(gè)一百年的歷史交匯點(diǎn)，今天的我們比以往任何時(shí)候都更需要有這樣的制度自信！

躬逢其盛，與有榮焉。能夠參與到人大紅色資源主題展的講解工作中，為宣傳我們國家的根本政治制度盡一份力，從而更加全力以赴地去建設(shè)人民代表大會(huì)制度的明天——這是我們青年一代的無上榮光，更是我們的職責(zé)與使命所在。

（作者單位：市人大常委會(huì)研究室宣傳處）