李曼

“這是對我二十多年所堅持事業(yè)的最大認可，很榮幸成為了俄羅斯自然科學(xué)院外籍院士，也很感謝來信的各位?，F(xiàn)在，我對推廣TRIZ理論飽含信心，要讓更多的企業(yè)因此獲益，再接再厲！”檀潤華胸有成竹地說。

作為最先把TRIZ理論引入中國的研究者之一，多年來檀潤華一直在行動，從TRIZ、C-TRIZ，到向國內(nèi)的各高校、企業(yè)進行理論推廣，引導(dǎo)廣大科技人員運用創(chuàng)新方法突破核心技術(shù)障礙，解決技術(shù)創(chuàng)新中的實際問題。如今，創(chuàng)新方法的實踐者已經(jīng)遍地開花，越來越多的創(chuàng)新成果也隨之迸發(fā)，檀潤華功不可沒。

取先進理論之精華

最初，檀潤華學(xué)習(xí)的專業(yè)是流體傳動與控制，然而，一次特殊的修學(xué)之旅，讓他感受到了創(chuàng)新方法的魅力，也促使他改變了研究方向。

1994年，他作為高級訪問學(xué)者在英國布魯內(nèi)爾大學(xué)進修，在此期間，他接觸到了產(chǎn)品設(shè)計與創(chuàng)新方面的前沿知識。這種先進的“創(chuàng)新方法理論”，可以在遇到難題時幫助人們突破思維障礙，打破思維定勢，不需要大規(guī)模的資本投入，卻能在發(fā)明創(chuàng)造中起到畫龍點睛之效。

細心的檀潤華洞察到，如果將這種“神奇”的理論方法引入國內(nèi)，或許能成為幫助國內(nèi)企業(yè)加快發(fā)展的催化劑。萌生出的想法始終在檀潤華的腦海中揮之不去，英國當(dāng)時建有五個工程設(shè)計中心，他對此十分有興趣，翻閱了許多資料，發(fā)現(xiàn)拉卡斯特大學(xué)中心，還有劍橋中心，都在搞創(chuàng)新設(shè)計，英國政府也在不斷地投資建造工程實驗中心，而此時國內(nèi)的工業(yè)發(fā)展水平還遠遠不及英國。

在檀潤華看來，以設(shè)計為出發(fā)點的創(chuàng)新在國內(nèi)還很稀少。國內(nèi)的創(chuàng)新發(fā)展分為兩種現(xiàn)狀：工程界的人搞創(chuàng)新，他只會做鉆研自己精通的行業(yè)技術(shù)，具體研究創(chuàng)新理論的人很少;從事哲學(xué)、管理等領(lǐng)域的學(xué)者們研究創(chuàng)新的人不少，但是他們對于工程中的創(chuàng)新過程理解甚少，所提出的創(chuàng)新理論很難在實際情況中進行具體操作，因為這些都是哲學(xué)思想與概念，對于技術(shù)工程師來說就如“天書”一般，晦澀難懂。

“這么一想，如果我開始從事這方面的工作，在未來中國發(fā)展過程當(dāng)中可能還是會起到重要作用的。慢慢接觸后發(fā)現(xiàn)，其實最關(guān)注創(chuàng)新的是企業(yè)，這一點讓我很開心，企業(yè)發(fā)展的越快，經(jīng)濟也就越好，由此我便更加堅定了研究創(chuàng)新方法理論的決心?！碧礉櫲A如是說。

于是，他就放手鉆研當(dāng)時歐美先進的創(chuàng)新方法理論，并發(fā)現(xiàn)了前蘇聯(lián)科學(xué)家根里奇·阿奇舒勒總結(jié)歸納出的“發(fā)明問題解決理論”（TRIZ），可以成功地揭示創(chuàng)造發(fā)明的內(nèi)在規(guī)律和原理，大大加快了人們創(chuàng)造發(fā)明的進程而且能得到高質(zhì)量的創(chuàng)新產(chǎn)品。

回溯到20多年前，剛在國內(nèi)搞起創(chuàng)新方法研究時，檀潤華也是摸著石頭過河。最初向企業(yè)去講創(chuàng)新，他們甚至不明白創(chuàng)新的意義，卻興致盎然，檀潤華一講就是兩個小時，企業(yè)家們與員工聽得津津有味。在實際生產(chǎn)發(fā)展中，企業(yè)常常應(yīng)用他講到的理論，不斷地向他反饋建議，“略顯生澀”的理論因而得到完善，他也認識到創(chuàng)新對于企業(yè)意義非凡。漸漸的，不少企業(yè)家都找到了檀潤華，想邀請他到企業(yè)中講講創(chuàng)新方法。他心中了然，這條路算是走對了。

在不斷的打磨之中，檀潤華逐漸深刻地意識到，創(chuàng)新方法研究就是研究創(chuàng)新的過程與跨學(xué)科知識的運用。過程中的每一步，知識應(yīng)該怎么運用，這是一個結(jié)構(gòu)化的過程，結(jié)構(gòu)化的方法加上跨學(xué)科知識的運用，就是創(chuàng)新方法中的科學(xué)方法。

隨著越來越多的企業(yè)開始接觸創(chuàng)新方法，自2007年起，我國政府就開始將“創(chuàng)新方法工作”作為重大科技專項開始推進。2008年4月，科學(xué)技術(shù)部、發(fā)展改革委、教育部、中國科協(xié)聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于加強創(chuàng)新方法工作的若干意見》（國科發(fā)財[2008]197號），指出“大力推進技術(shù)創(chuàng)新方法應(yīng)用，切實增強企業(yè)創(chuàng)新能力”。截至于此，TRIZ理論得到了官方的認可，更多的企業(yè)開始重視創(chuàng)新，檀潤華的工作也越來越繁忙。

2010年，《TRIZ及應(yīng)用》一書問世，這意味著檀潤華將TRIZ理論從西方完全引入中國，也標(biāo)志著創(chuàng)新方法要開始走不一樣的道路了。

從實際出發(fā)促發(fā)展

實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。從理論到實踐，檀潤華帶領(lǐng)團隊做了不少的功課。近年來，TRIZ理論應(yīng)用在各種各樣的企業(yè)之中，就產(chǎn)生了不同的化學(xué)反應(yīng)。在此期間，不斷地有企業(yè)向檀潤華提需求，獻建議，其中最熱切的一點，就是希望檀潤華可以帶領(lǐng)團隊將培訓(xùn)中所講的知識固化成為一個簡明易懂的流程，這樣一來，在企業(yè)之中，就可以將這種模式與企業(yè)業(yè)務(wù)的研發(fā)流程融合起來，讓創(chuàng)新方法的理論形成業(yè)務(wù)板塊中的一部分。照此辦理，不僅是企業(yè)中的幾個經(jīng)過培訓(xùn)的人員懂得這樣的先進理論，其他崗位的工作人員在應(yīng)用的時候，也可以按照原則流程走，實現(xiàn)全體創(chuàng)新的氛圍。

“提出問題，那就要想辦法解決，不然，我們的理論就不先進，也得不到發(fā)展。我們在為別人講創(chuàng)新，自己的理論模式也要創(chuàng)新，所以一定要把企業(yè)的流程重新梳理，把創(chuàng)新方法融進去，有的企業(yè)現(xiàn)在正做，我們也要不斷吸納更新，讓創(chuàng)新方法更有生命力?！贬槍ι鲜龅膯栴}，檀潤華提出了世界首創(chuàng)C-TRIZ—發(fā)明過程解決理論，這是以前蘇聯(lián)的TRIZ—發(fā)明問題解決理論為基礎(chǔ)，面對國內(nèi)區(qū)域與企業(yè)培養(yǎng)創(chuàng)新工程師及同時產(chǎn)出新技術(shù)、新工藝及新產(chǎn)品的要求，所構(gòu)建的新一代技術(shù)創(chuàng)新方法，特別適用于企業(yè)技術(shù)升級及顛覆性創(chuàng)新的需求、以及3至4級創(chuàng)新工程師培養(yǎng)。

自主創(chuàng)新，方法先行。為鼓勵更多的人參與到創(chuàng)新創(chuàng)造的大浪之中，自2016年起，中國科協(xié)每年都會舉辦創(chuàng)新方法大賽，同臺評比出優(yōu)秀的創(chuàng)新成果。創(chuàng)新方法已經(jīng)在中華大地上蔚然成風(fēng)，“怎樣高質(zhì)量發(fā)展”就是接下來檀潤華的研究課題。要高質(zhì)量，就要讓創(chuàng)新方法結(jié)出豐碩的果實，做出的結(jié)果是要可以量化的優(yōu)質(zhì)成果，新技術(shù)、新工藝、新產(chǎn)品甚至是實打?qū)嵉慕?jīng)濟效益。

如今，從國外引進的TRIZ推廣模式已不適合當(dāng)今國情，需要改變。TRIZ理論是由蘇聯(lián)人提出的，專家移民后在歐美推廣應(yīng)用。其模式是在培訓(xùn)后以認證的形式對工程師進行分等級認證，明確規(guī)定出一期招收的學(xué)員人數(shù)，培訓(xùn)內(nèi)容與培訓(xùn)時間，根據(jù)考核評定是否通過培訓(xùn)。但在我國，中小型企業(yè)的基數(shù)大，一次培訓(xùn)應(yīng)有較多企業(yè)參加，培訓(xùn)還應(yīng)對企業(yè)的發(fā)展起到實質(zhì)性改變，因此，中國的創(chuàng)新方法培訓(xùn)不但要講模式，還要關(guān)注成果的產(chǎn)出。

短期培訓(xùn)，長久創(chuàng)新。檀潤華告訴記者：“一次完整培訓(xùn)，或者叫做技術(shù)轉(zhuǎn)移的必然結(jié)果，是要產(chǎn)出一批新技術(shù)、新工藝、新產(chǎn)品，并且這些‘新，要在一定程度上為企業(yè)、為行業(yè)帶來改變，這樣的創(chuàng)新方法推廣，才能得到高質(zhì)量的創(chuàng)新，并在企業(yè)中保持創(chuàng)新創(chuàng)造的活力。也只有這樣，才會在國內(nèi)大環(huán)境中形成正循環(huán)?！?/p>

中船重工、中信重工、三一重工、長城汽車、河鋼、包鋼……源源不斷的企業(yè)利用TRIZ理論來解決技術(shù)難題，并產(chǎn)生了顯著的經(jīng)濟效益與社會效益。

作為科研人，檀潤華十分有使命感與責(zé)任感，經(jīng)過多年來的不斷努力，檀潤華帶出了世界級的創(chuàng)新方法團隊，人數(shù)是第一，發(fā)表文章數(shù)量同樣位列第一。

企業(yè)怎樣去創(chuàng)新？

創(chuàng)新型企業(yè)是一個國家最有活力的企業(yè)，是創(chuàng)新型國家建設(shè)的主力軍，也成為了政府重點扶植的對象。當(dāng)前，創(chuàng)新型企業(yè)也成為中國企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)，那么企業(yè)應(yīng)該如何去創(chuàng)新，檀潤華說出了他的看法。

創(chuàng)新型人才培養(yǎng)是企業(yè)亟需的。從國家層面上看，國家要投入資金，要搞基礎(chǔ)理論研究，要建國家實驗室都是大方針、大方向，是國家重大需求。但是絕大多數(shù)企業(yè)創(chuàng)新要靠自己的創(chuàng)新人才，根據(jù)自己行業(yè)的情況，行業(yè)發(fā)展遇到的難題，有針對性地不斷地提升工程師水平，使之成為創(chuàng)新工程師或T型人才，才能進行有效創(chuàng)新。所謂T型人才是說，縱向來看，他所學(xué)的專業(yè)知識要相當(dāng)豐富，橫向來看，數(shù)、理、化、天、地、生這些學(xué)科的基礎(chǔ)知識也可以靈活運用。高水平的創(chuàng)新工程師是創(chuàng)新適應(yīng)性專家，即解決一般的實際問題非常熟練，而且經(jīng)常能提出一些有見解性的想法，新的想法出來后，經(jīng)過努力還能實現(xiàn)。創(chuàng)新工程師與創(chuàng)新適應(yīng)性專家就是企業(yè)最需要的創(chuàng)新人才。同時，作為一個國家，若能培養(yǎng)出眾多的兩類人才，國家創(chuàng)新能力會大幅度提升。

絕大多數(shù)的企業(yè)要提升學(xué)習(xí)能力。只有很一小部分高端企業(yè)擁有雄厚的基礎(chǔ)理論研究能力，對于絕大多數(shù)的企業(yè)來說，快速學(xué)習(xí)并掌握全世界基礎(chǔ)理論研究的成果是一種重要的能力。國內(nèi)外均有一批大學(xué)與科研院所從事基礎(chǔ)理論研究，每年要發(fā)表大量的高水平論文，快速學(xué)習(xí)并運用這些成果開發(fā)所需要的技術(shù)，對企業(yè)創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展十分重要，創(chuàng)新工程師與創(chuàng)新適應(yīng)性專家要逐漸通過創(chuàng)新方法的學(xué)習(xí)，提升這種開發(fā)能力。

企業(yè)要善于與高校、科研院所建立良好的關(guān)系。企業(yè)研發(fā)中遇到的基礎(chǔ)理論問題可以通過與高校或科研院所合作解決，經(jīng)此過程的結(jié)果，往往是很快就能形成企業(yè)的生產(chǎn)力。目前，產(chǎn)學(xué)研合作路徑并不是十分暢通，其基本原因是待解決的基礎(chǔ)理論研究問題定義不清楚。大學(xué)與科研機構(gòu)的研發(fā)能力很強，但是并不能清楚地了解到企業(yè)的需求，企業(yè)也提不出比較明確的科學(xué)問題，因此，提升企業(yè)問題識別水平是解決產(chǎn)學(xué)研合作的關(guān)鍵。企業(yè)創(chuàng)新工程師與創(chuàng)新適應(yīng)性專家恰恰能發(fā)揮作用，通過創(chuàng)新方法（TRIZ/C-TRIZ）的學(xué)習(xí)，他們可以大幅提升問題識別能力，大部分難題能夠自己解決，部分需要基礎(chǔ)理論研究的問題可以識別出來，并找到相關(guān)大學(xué)或科研院所的相關(guān)科研平臺尋求合作。 因此，創(chuàng)新方法與企業(yè)創(chuàng)新人才還可以起到產(chǎn)學(xué)研合作的橋梁作用。