師生課間互動

南京市百家湖小學(xué)創(chuàng)建于1995年。多年來，學(xué)校努力踐行“本真教育”，積極打造本真課堂、營造本真環(huán)境?！氨菊娼逃弊非笠环N本色的教育、平實的教育、常態(tài)的教育，把兒童的快樂和成長作為教育的首要任務(wù)?！皫煹聨熌芙櫳荆酝酗w揚童年之真”是全體教師的育人格言。學(xué)校通過保留、引導(dǎo)、升華兒童的善良、率真、多問、樂學(xué)、好動等本性，關(guān)注兒童個體的生命狀態(tài)，為兒童發(fā)展打好底色。

學(xué)校的少兒京劇、趣味水墨、支點式學(xué)習(xí)研究等辦學(xué)特色多次在中國教育報、中央電視臺教育頻道等媒體上報道。學(xué)校先后獲得全國教育科研先進(jìn)集體、江蘇省文明單位、江蘇省文明校園、江蘇省綠色學(xué)校、南京市小學(xué)特色文化建設(shè)示范學(xué)校、南京市教育系統(tǒng)師德先進(jìn)群體等榮譽稱號。