艾振國 李海濤 崔君浩
(1.大慶師范學(xué)院體育學(xué)院 黑龍江大慶 163712;2.北京第二外國語學(xué)院薩爾圖附屬學(xué)校 北京 100024;3.大慶市讓北第二小學(xué) 黑龍江大慶 163000)
冰上運(yùn)動是指人們借助于冰刀或其他運(yùn)動器材在冰面上進(jìn)行滑行的一種運(yùn)動。主要是以冰上的體育活動為基點(diǎn),在寒冷的冬季與大自然的親切交流。冰上運(yùn)動包括雪車、花樣滑冰、冰壺、冰球、滑雪等項(xiàng)目。冰上運(yùn)動開展模式是在相對的理論為前提下以制度設(shè)施、開展方法、內(nèi)容、程序等開展行為組成的結(jié)構(gòu)體系,并且其是能夠供人們直接借鑒運(yùn)用的一套完善的、成熟的冰上運(yùn)動體系。運(yùn)用這套體系能夠更直接、簡單地發(fā)現(xiàn)和解決開展過程中的問題,同時能夠規(guī)范冰上運(yùn)動手段、完善開展冰上運(yùn)動機(jī)制,實(shí)現(xiàn)冰上運(yùn)動既定的目標(biāo)。該文主要針對大慶市小學(xué)校的冰上運(yùn)動情況進(jìn)行調(diào)查研究。
該文以大慶市小學(xué)校冰上運(yùn)動為研究對象,選取大慶市10所小學(xué)作為調(diào)查對象。
1.2.1 文獻(xiàn)資料法
依據(jù)研究目的,該文在確定選題及課題研究的過程中,查閱了大量有關(guān)冰上運(yùn)動發(fā)展的文獻(xiàn)等資料,并對其進(jìn)行分析和整理。全面且深刻地認(rèn)識了該課題相關(guān)領(lǐng)域的最新動態(tài)和現(xiàn)有的研究成果,為該課題研究提供了強(qiáng)有力的理論和現(xiàn)實(shí)支持。
1.2.2 問卷調(diào)查法
該文主要從大慶市小學(xué)開展冰上運(yùn)動的現(xiàn)狀、冰上運(yùn)動項(xiàng)目的內(nèi)外部環(huán)境因素、小學(xué)體育師資情況調(diào)查、小學(xué)體育經(jīng)費(fèi)情況、小學(xué)體育場地情況、市教育局領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)負(fù)責(zé)人的重視程度、體育教師對于開展冰上運(yùn)動的肯定和支持程度、學(xué)生對參與冰上運(yùn)動課的喜愛度等8個影響因素且根據(jù)學(xué)生和教師所需及職能的不同設(shè)計問卷。
1.2.3 數(shù)理統(tǒng)計法
將有效調(diào)查問卷進(jìn)行整理歸納,運(yùn)用Excel等輔助工具進(jìn)行分類、整合和研究。
2.1.1 全民健身計劃的重要項(xiàng)目
冰上運(yùn)動在引進(jìn)我國后,得到了很好的發(fā)展,《全民健身計劃綱要》指出必須突出群眾體育運(yùn)動會和競賽活動的群眾性、健身性、民族性、趣味性和科學(xué)性,在很多城市,冰上運(yùn)動已經(jīng)成為了體育競賽的重要項(xiàng)目。近年來,初級速度滑冰教練員培訓(xùn),已經(jīng)把冰上競賽規(guī)則列入必修課,以此來推廣冰上運(yùn)動,讓更多的孩子參與冰上運(yùn)動,最大限度地提升人們對冰上運(yùn)動的參與度,為發(fā)展冰上運(yùn)動的后備人才打下有力的基礎(chǔ),推廣冰上運(yùn)動成為全民健身娛樂活動的重要項(xiàng)目。
2.1.2 體育課程改革的需要
素質(zhì)教育已經(jīng)成為當(dāng)今中國教育的主流,體育課是學(xué)校教育的重要組成部分,在實(shí)施素質(zhì)教育中有著不可替代的作用。大慶市小學(xué)校體育教育,長期以來一直受到氣候、場地、師資等客觀因素的影響,發(fā)展比較落后。一些城市的小學(xué)體育課程改革已經(jīng)取得了良好的成績,在一些學(xué)校,體育課需布置家庭作業(yè),每名學(xué)生至少要參加一項(xiàng)體育競賽。體育課已經(jīng)越來越受到家長的重視。冰上運(yùn)動非常適合小學(xué)生的生理和心理特點(diǎn),具有一定的健身性和趣味性,同時也展現(xiàn)了冰上運(yùn)動的優(yōu)秀文化內(nèi)涵,符合課程改革的需要。
林振坤,中國速度滑冰健將級運(yùn)動員,1932年11月5日出生于黑龍江省哈爾濱市,哈爾濱工業(yè)大學(xué)工藝系焊接專業(yè)學(xué)士,在中國第一屆冰上運(yùn)動會榮獲全能冠軍,1957年代表中國隊(duì)第一次參加世界錦標(biāo)賽。隨后冰上運(yùn)動在全國范圍得到了很好的普及,但是同時也發(fā)現(xiàn)了中國冰上事業(yè)發(fā)展中的一些不足之處,如冰上運(yùn)動群眾基礎(chǔ)薄弱、項(xiàng)目發(fā)展經(jīng)費(fèi)不足、場地利用嚴(yán)重缺乏、后備人才不足、學(xué)校冰上運(yùn)動開展不夠普及等。因此,冰上運(yùn)動得到了充分的重視,發(fā)展滑冰運(yùn)動可以更好地為冰上運(yùn)動輸送人才。推廣冰上運(yùn)動進(jìn)入小學(xué)校園,能夠更好地豐富學(xué)校的業(yè)余文化生活,增加學(xué)生對體育課的興趣,讓學(xué)生能夠更好地了解冰上運(yùn)動文化。
目前,所選中的10所學(xué)校中均沒有標(biāo)準(zhǔn)的冰上場地,且均沒有開設(shè)冰上運(yùn)動課。有的學(xué)生參加了校外的冰上運(yùn)動訓(xùn)練機(jī)構(gòu),但是多數(shù)采用的是成人比賽場地。在走訪中了解到目前大慶市冰上運(yùn)動訓(xùn)練機(jī)構(gòu)有很多,如位于大慶體校的大慶體校速度滑冰培訓(xùn)中心、位于大慶八一農(nóng)墾大學(xué)的農(nóng)大滑冰俱樂部、位于大慶職工活動中心的東油滑冰俱樂部、位于大慶師范學(xué)院的慶師冰球俱樂部等,這些訓(xùn)練機(jī)構(gòu)對大慶市冰上運(yùn)動的發(fā)展和后備人才的儲備具有非常積極的促進(jìn)作用。
從表1中可以看出,在影響因素中排在第一位的是沒有示范單位,目前大慶市沒有開設(shè)冰上運(yùn)動的小學(xué),沒有相應(yīng)的成功經(jīng)驗(yàn)可以借鑒。另外,經(jīng)費(fèi)問題、師資問題、場地問題也是影響大慶市小學(xué)開設(shè)冰上運(yùn)動的因素,并且占有較高的比例。不了解冰上運(yùn)動的比例為90%,參與過冰上運(yùn)動的更是寥寥無幾,說明教師對冰上運(yùn)動的了解還是比較匱乏的。
表1 影響大慶市小學(xué)開設(shè)冰上運(yùn)動因素(教師調(diào)查表,n=50)
4.1.1 體育成績越來越受到重視
大慶市中考體育成績由最初的30分,已經(jīng)提到了100分,而且平時體育課占有40分的考試成績,體育已經(jīng)成為四大主課之一。2020年高校自主招生簡章發(fā)布后,引起熱議,多數(shù)高校自主招生新增體育測試,測試最終成績將作為錄取的重要參考,清華大學(xué)2020年體測優(yōu)秀者可獲得額外5分的降分政策、哈爾濱工業(yè)大學(xué)對體測不合格者一律不錄取,體育課儼然已經(jīng)成為了主科。大慶市冰上運(yùn)動起步較晚,特別是小學(xué)體育中,花式滑冰和冰球運(yùn)動更是蹤影難尋。
4.1.2 大慶市冰上運(yùn)動的發(fā)展為滑冰進(jìn)課堂提供了良好的平臺
近年來,全民健身活動業(yè)余冰上競賽在大慶市多地舉行。大慶冰上運(yùn)動的發(fā)展還在前進(jìn),參與冰上俱樂部培訓(xùn)的兒童也越來越多,說明大慶市冰上運(yùn)動在一定的環(huán)境下能夠得到學(xué)生及家長的認(rèn)可。大慶市冰上運(yùn)動還在以高校為中心發(fā)展,高校冰上運(yùn)動水平代表了大慶市冰上運(yùn)動的水平。
4.2.1 專家及體育局領(lǐng)導(dǎo)的重視程度
筆者通過對大慶師范學(xué)學(xué)院和大慶市體育局、大慶市教育局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行訪談,其中認(rèn)為小學(xué)開設(shè)冰上運(yùn)動是非??尚械膶<壹邦I(lǐng)導(dǎo)占3成;認(rèn)為可以嘗試開展小學(xué)開設(shè)冰上運(yùn)動的專家及領(lǐng)導(dǎo)占近5成;僅有2成專家及領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為沒有必要開始冰上運(yùn)動課程。由此可見,大多數(shù)專家和領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為有必要開設(shè)冰上運(yùn)動,他們普遍認(rèn)為,冰上運(yùn)動非常適合兒童及青少年的身心發(fā)展特點(diǎn),是很值得推廣的運(yùn)動項(xiàng)目,但是也有部分專家及領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為,開設(shè)冰上運(yùn)動會受到氣候、場地、經(jīng)費(fèi)等客觀因素的影響,很難在大慶市長期發(fā)展。
4.2.2 學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及體育教師對增設(shè)冰上運(yùn)動的意見
有19位領(lǐng)導(dǎo)及教師支持或認(rèn)為可以者嘗試開設(shè)冰上運(yùn)動,占總?cè)藬?shù)的63%。他們作為學(xué)校體育課程的決策者和實(shí)施者,大多數(shù)還是希望有更好的體育項(xiàng)目走進(jìn)校園,但是也有37%的領(lǐng)導(dǎo)及教師認(rèn)為,大慶市地處東北,學(xué)生安全防范意識弱,信息更新較慢,不能獲得先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),加上師資力量嚴(yán)重不足,開設(shè)冰上運(yùn)動有一定的困難。
大慶市小學(xué)開設(shè)冰上運(yùn)動項(xiàng)目的外部環(huán)境雖然不是很成熟,但是具有非常好的地理優(yōu)勢和發(fā)展態(tài)勢;體育成績越來越受重視,這會推動學(xué)校接受更好的體育運(yùn)動項(xiàng)目,而冰上運(yùn)動自身的特點(diǎn)非常適合小學(xué)生的身心健康發(fā)展;大慶市冰上俱樂部的發(fā)展為冰上運(yùn)動的發(fā)展提供了平臺。
大慶市小學(xué)開設(shè)冰上運(yùn)動的客觀條件也日漸成熟,教師通過再次培訓(xùn)可以勝任滑冰教練角色。冰上運(yùn)動走進(jìn)校園已經(jīng)具備了足夠理論和現(xiàn)實(shí)經(jīng)驗(yàn)。這對大慶市開設(shè)冰上運(yùn)動進(jìn)小學(xué)是非常有利的。
大慶市體育局教育局應(yīng)增設(shè)冰上運(yùn)動的比賽項(xiàng)目,結(jié)合大慶市地理?xiàng)l件,將冰上運(yùn)動納入到小學(xué)體育的課堂中,增設(shè)的同時要結(jié)合學(xué)校自身體育課堂的特點(diǎn),充分發(fā)揮學(xué)校自身的優(yōu)勢。
定期舉辦冰上比賽,豐富學(xué)生競賽項(xiàng)目,充分發(fā)揮競賽帶動效應(yīng),讓更多的學(xué)校參與并且重視冰上運(yùn)動,有利于學(xué)校之間的交流和互動,更有利于大慶市冰上運(yùn)動的整體發(fā)展。
對于教師的培訓(xùn)工作要全面,發(fā)揮大慶市高校冰上運(yùn)動優(yōu)勢,聘請高校優(yōu)秀冰上運(yùn)動人才對學(xué)校體育教師進(jìn)行培訓(xùn)。有條件的情況下,可以到外省市先進(jìn)的教學(xué)單位進(jìn)行學(xué)習(xí)。