押題理由

習(xí)近平總書記在紀(jì)念中國(guó)人民志愿軍抗美援朝出國(guó)作戰(zhàn)70周年大會(huì)上的講話中說：“偉大的抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)，抵御了帝國(guó)主義侵略擴(kuò)張，捍衛(wèi)了新中國(guó)安全，保衛(wèi)了中國(guó)人民和平生活，穩(wěn)定了朝鮮半島局勢(shì)，維護(hù)了亞洲和世界和平?？姑涝瘧?zhàn)爭(zhēng)偉大勝利，將永遠(yuǎn)銘刻在中華民族的史冊(cè)上！永遠(yuǎn)銘刻在人類和平、發(fā)展、進(jìn)步的史冊(cè)上！”2020年關(guān)于抗美援朝70周年的活動(dòng)旨在弘揚(yáng)抗美援朝精神，銘記偉大勝利。這一熱點(diǎn)事件的重大意義契合高考作文導(dǎo)向，考生應(yīng)予以重視。

命題趨勢(shì)

1.抗美援朝精神內(nèi)涵：（1）祖國(guó)和人民利益高于一切、為了祖國(guó)和民族尊嚴(yán)而奮不顧身的愛國(guó)主義精神;（2）英勇頑強(qiáng)、舍生忘死的革命英雄主義精神;不畏艱難困苦、始終保持高昂士氣的革命樂觀主義精神;（3）為完成祖國(guó)和人民賦予的使命、慷慨奉獻(xiàn)自己一切的革命忠誠(chéng)精神;（4）為了人類和平與正義事業(yè)而奮斗的國(guó)際主義精神。

2.抗美援朝歷史影響：偉大的抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)，抵御了帝國(guó)主義侵略擴(kuò)張，捍衛(wèi)了新中國(guó)安全，保衛(wèi)了中國(guó)人民和平生活，穩(wěn)定了朝鮮半島局勢(shì)，維護(hù)了亞洲和世界和平。

押題方向

閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

材料1：1950年6月，朝鮮內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)，美國(guó)政府糾集“聯(lián)合國(guó)軍”進(jìn)行武裝干涉，并派遣海軍第七艦隊(duì)侵入中國(guó)臺(tái)灣海峽。此后，侵朝美軍越過三八線，直逼鴨綠江，并出動(dòng)飛機(jī)轟炸中國(guó)東北邊境，直接威脅到新中國(guó)的國(guó)家安全。雖然當(dāng)時(shí)中國(guó)正面臨著鞏固政權(quán)、恢復(fù)經(jīng)濟(jì)的緊急任務(wù)，但中國(guó)人民志愿軍奉命開赴朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)，與朝鮮人民并肩作戰(zhàn)，歷時(shí)7個(gè)多月，進(jìn)行五次大的戰(zhàn)役，把戰(zhàn)線穩(wěn)定在三八線附近地區(qū)。在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中，19萬(wàn)7千多英雄兒女獻(xiàn)出了寶貴的生命。羅盛教、黃繼光、楊根思、邱少云、毛澤東主席的長(zhǎng)子毛岸英……長(zhǎng)眠在了朝鮮的土地上。

材料2：2020年10月23日上午10時(shí)，紀(jì)念中國(guó)人民志愿軍抗美援朝出國(guó)作戰(zhàn)70周年大會(huì)在北京人民大會(huì)堂隆重舉行。志愿軍老戰(zhàn)士、老同志步入紀(jì)念會(huì)場(chǎng)，獲全場(chǎng)起立鼓掌致敬。這一幕感動(dòng)了無(wú)數(shù)人。

材料3：2020年10月23日，在丹東市，6歲的胡胡穿著仿制的志愿軍軍服，被姥姥和媽媽帶上鴨綠江斷橋。70年前，胡胡的太姥爺就是從這里跨過鴨綠江前往朝鮮參加抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的。三代人特意在這個(gè)日子從北京趕到丹東，向先輩致敬。胡胡的母親將胡胡太姥爺?shù)目姑涝o(jì)念章戴在他的胸前。

材料4：《華盛頓郵報(bào)》援引專家的話說，中國(guó)紀(jì)念抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)，每十年的關(guān)注焦點(diǎn)略有不同。2010年的紀(jì)念強(qiáng)調(diào)與朝鮮的密切關(guān)系，2020年的重點(diǎn)則聚焦“抗美”的一面。俄羅斯衛(wèi)星通訊社23日援引莫斯科國(guó)立大學(xué)國(guó)際關(guān)系學(xué)院專家阿列克謝·比留科夫的話說：“基于對(duì)中國(guó)人的了解，我們相信，中國(guó)今天仍是不可征服的?！?/p>

請(qǐng)綜合以上材料，以“傳承抗美援朝精神，爭(zhēng)做時(shí)代好青年”為主題，寫一篇演講稿，談?wù)勀愕母邢搿?/p>

要求：自擬標(biāo)題，自選角度，確定立意，不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。

審題立意：

考生可以從某一個(gè)角度切入，如保家衛(wèi)國(guó)、以戰(zhàn)促和、向往和平;英雄頑強(qiáng)、不畏強(qiáng)權(quán)、反對(duì)霸權(quán)主義行徑;賡續(xù)傳承抗美援朝精神，面對(duì)當(dāng)前美國(guó)施壓，勇?lián)聲r(shí)代之使命，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興等。“傳承抗美援朝精神，爭(zhēng)做時(shí)代好青年”這一話題可以從以下角度切入，供考生參考：

角度一：愛國(guó)主義永流傳;

角度二：保衛(wèi)和平，反抗侵略;

角度三：正義勝利，人民勝利;

角度四：萬(wàn)眾一心，人民團(tuán)結(jié);

角度五：不畏強(qiáng)暴，反抗強(qiáng)權(quán);

角度六：舍生忘死，向死而生。

佳作賞讀

揚(yáng)抗美援朝精神，做時(shí)代有志青年

朱俊燁

各位老師、同學(xué)：

大家好！滿天繁星，有我想成為的那一顆。我想成為一名軍人，保家衛(wèi)國(guó)，捍衛(wèi)和平。人無(wú)精神不立，我將胸懷抗美援朝精神，投身軍旅生涯。

毛澤東主席曾總結(jié)抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利之道：“敵人是鋼多氣少，我們是鋼少氣多?！敝驹杠姂?zhàn)士憑借著這股“氣”，打敗了武裝到牙齒的敵人，讓他們知道：“中國(guó)人是不好惹的，惹惱了是不好辦的?！边@股“氣”，其實(shí)就是我們現(xiàn)在常說的“中國(guó)精神”。

“天地英雄氣，千秋尚凜然?！边@一股氣，是浩然正氣。中國(guó)人民剛剛推翻“三座大山”，從炮火硝煙中“站起來”，美帝國(guó)主義就將第七艦隊(duì)開進(jìn)臺(tái)灣海峽，悍然發(fā)動(dòng)對(duì)我鄰國(guó)朝鮮的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)。唇亡齒寒，我們必須抗美援朝，保家衛(wèi)國(guó)。偉大的志愿軍戰(zhàn)士“雄赳赳，氣昂昂，跨過鴨綠江”，投身于抗擊帝國(guó)主義侵略的正義戰(zhàn)爭(zhēng)之中。

“每思祖國(guó)金湯固，常憶英雄鐵甲寒。”這一股氣，是臨危不懼的勇氣。楊根思、黃繼光、邱少云……英雄用生命詮釋了勇氣的內(nèi)涵。這一股勇氣，令敵人膽戰(zhàn)心驚，讓我軍一往無(wú)前?？恐@一股勇氣，志愿軍戰(zhàn)士在高寒、缺衣、少食等極端困難的條件下，以常規(guī)武器打敗了不可一世的美國(guó)侵略者。

“常思奮不顧身，以徇國(guó)家之急?！边@一股氣，是堅(jiān)不可摧的底氣。中國(guó)經(jīng)歷了百年血與火的洗禮，擁有了一支軍紀(jì)嚴(yán)明、戰(zhàn)術(shù)高超、素質(zhì)過硬、膽識(shí)過人的威武雄壯之師，這支軍隊(duì)讓我們有了對(duì)世界列強(qiáng)說“不”的底氣。這股底氣來源于戰(zhàn)爭(zhēng)的實(shí)踐，更來源于對(duì)黨和人民的無(wú)比忠誠(chéng)。

我將作為新時(shí)代的軍人，懷抱這一股“氣”，不馳于空想，不騖于虛聲，把偉大的抗美援朝精神融入自己的血液之中。

我要身懷正氣，樹立正確“三觀”;身懷志氣，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀士兵;身懷豪氣，展現(xiàn)軍人雄姿。我要蘊(yùn)蓄勇氣，不畏艱險(xiǎn)，勇往直前;保持硬氣，面對(duì)挫折，永不言棄;堅(jiān)守義氣，生死與共，風(fēng)雨同舟。

面對(duì)新的國(guó)內(nèi)、國(guó)際形勢(shì)，我將從抗美援朝精神中汲取營(yíng)養(yǎng)，匯聚起一往無(wú)前、無(wú)堅(jiān)不摧的精神力量，來推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)，推動(dòng)中華民族偉大復(fù)興，推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體等偉大事業(yè)。

“人既發(fā)揚(yáng)踔厲矣，則邦國(guó)亦以興起?！薄拔┰钢T君將振興中國(guó)之責(zé)任，置之于自身之肩上?！毕闰?qū)之言，猶在耳，我愿與諸君共勉！

【江蘇阜寧中學(xué)高三（9）班】

點(diǎn)評(píng)

本文跳動(dòng)著一顆丹心，激蕩著一腔鐵血，語(yǔ)言多用短句、整句，鏗鏘有力，擲地有聲，可謂以氣御文，形神合一。在對(duì)抗美援朝精神的提煉上，以議帶敘，有根有據(jù);在對(duì)抗美援朝精神的弘揚(yáng)上，因勢(shì)而化，有膽有識(shí)。作文的語(yǔ)言形成了強(qiáng)大的氣場(chǎng)，有力地增強(qiáng)了演講稿的感染力和震撼力。

【邱冬梅、姜有榮/供稿】

延伸訓(xùn)練

閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

天地英雄氣，千秋尚凜然。

——?jiǎng)⒂礤a

青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還。

——毛澤東

西方侵略者幾百年來只要在東方的一個(gè)海岸上架起幾尊大炮，就可以霸占一個(gè)國(guó)家的時(shí)代，是一去不復(fù)返了。

——彭德懷

人民戰(zhàn)士驅(qū)虎豹，舍生忘死保和平。

——公木《英雄贊歌》

英雄并非沒有恐懼，不過為了祖國(guó)，他們選擇向死而生。

——新華社評(píng)論

雄赳赳，氣昂昂，跨過鴨綠江;保和平，衛(wèi)祖國(guó)，就是保家鄉(xiāng)。

——麻扶搖《中國(guó)人民志愿軍戰(zhàn)歌》

70年后，祖國(guó)大地山河皆安，仍記烈士功勛，光輝不滅，千古永垂！

——人民網(wǎng)評(píng)

讀了上述材料，你認(rèn)為什么是抗美援朝精神？請(qǐng)據(jù)此寫一篇文章。

要求：①角度自選，立意自定，題目自擬;②明確文體，不得寫成詩(shī)歌;③不少于800字;④不得抄襲、套作。

審題立意：

什么是抗美援朝精神？是祖國(guó)和人民的利益高于一切、為了祖國(guó)和民族的尊嚴(yán)而奮不顧身的愛國(guó)主義精神，是英勇頑強(qiáng)、舍生忘死的革命英雄主義精神，是不畏艱難困苦、始終保持高昂士氣的革命樂觀主義精神，是為完成祖國(guó)和人民賦予的使命慷慨奉獻(xiàn)自己的革命忠誠(chéng)精神，是為了人類和平與正義事業(yè)而奮斗的國(guó)際主義精神……70年后，我們隆重紀(jì)念那場(chǎng)正義之戰(zhàn)，是穿越時(shí)空觸摸波瀾壯闊的歷史，是去讀懂抗美援朝的精神力量，是重溫抗美援朝精神的時(shí)代意義，是在銘記偉大勝利中汲取前行的力量。