為豐富教師業(yè)余生活，激勵教師熱愛讀書、勤于思考、增長知識、豐富內(nèi)涵，提高教書育人的能力，構(gòu)建一支學(xué)習(xí)型教師團隊，營造書香校園氛圍，深圳市坪山區(qū)中山小學(xué)舉辦了第三屆教師讀書分享活動。

5月8日，中山小學(xué)舉行了教師讀書分享會年級專場，教師們或組團表演或單個匯報，各抒己見，不僅深化了自己的閱讀體驗，還拓寬了群體的閱讀視野。5月14日，全校教師讀書分享會舉行，從年級專場脫穎而出的優(yōu)秀教師代表進行了閱讀分享。綜合科組分享的《男孩鼴鼠狐貍和馬》讀書感悟獲得一等獎。

《男孩鼴鼠狐貍和馬》這本書引領(lǐng)著一群充滿溫情的教師，進行了一次回歸內(nèi)心、重拾自我的旅程。三位教師娓娓而談，講述了自己的生活、工作故事，讓人深切地感悟到每個人各不相同，也各有弱點。當(dāng)情緒崩潰時，要學(xué)會調(diào)節(jié)心態(tài)，不再執(zhí)著于眼前的事，放一放，緩一緩，相信船到橋頭自然直;當(dāng)你感覺那些大事不受控制時，要專注于眼前所愛，相信風(fēng)暴總會過去;當(dāng)你感到恐懼時，最重要的就是要保持積極向上的心，只要和愛的人在一起，就什么都不怕。

此外，《傅雷家書》《孩子，你的情緒我在乎》《斷舍離》《做自己的心理醫(yī)生》《給教師的100條建議》……教師們通過一本本書籍的閱讀分享，收獲各自的感悟。

中山小學(xué)校長曾宇寧表示，作為教師要多讀書，讀好書;不僅要讀有助于提升教學(xué)技能、心理健康方面的書，還要閱讀有利于拓展視野、提升綜合素養(yǎng)的書;不僅要讀書，還要會讀書、多思考，把自己從書中汲取的營養(yǎng)、技能、收獲不遺余力地傳授給學(xué)生。

（黃日暖）