于笑妍

看到這個(gè)征稿欄目的時(shí)候，我情感的潮水瞬間就洶涌起來，埋在心底二十幾年的感情噴薄而出，一張久違的蒼老的臉慢慢浮現(xiàn)在我的眼前。那么遙遠(yuǎn)，但又那么真切。

我想到的這張臉是郭老師的。那時(shí)候，我在初三，郭老師已經(jīng)快六十歲了。我們是他帶的最后一屆學(xué)生，是距離他退休的最后一年。說起郭老師，就不能不先提到我的父親，至今我都不知道父親為什么脾氣那么暴躁。那時(shí)的他，對我和弟弟兩個(gè)遇到針尖大小的事都要非打即罵；那時(shí)的我，對父愛的理解是模糊而又蒼白的。而郭老師一走進(jìn)我們班，我橫看豎看他都是父親的模樣。那是一張父親的臉，慈愛而又安詳。而那年冬天發(fā)生的一件事讓我更加印證了自己的判斷，在心中，再也抹不去他父親的形象。那時(shí)候農(nóng)村的平房教室非常冷，冬天要在教室的中間生爐子。我的座位就在爐子的旁邊。那天，我們正在專心上您的代數(shù)課，突然燒得正熱的爐筒子就掉了下來，直接沖著我砸過來。這時(shí)候，您一個(gè)箭步跑到我的身邊，用雙手扶住了爐筒子，久久沒有放下，直到我站起身，躲到了安全的地方。安然無恙的我呆呆地看著您燒傷的手，您肯定以為我是嚇壞了，哪知道我心里那一刻的感動(dòng)與感傷，心疼與心痛。那一瞬間我就在想，這才是父親！后來的無數(shù)次，若干年，那景，那情，都不時(shí)在我腦海中盤旋。那個(gè)時(shí)候，我總是在心里默默地說：我想叫您一聲父親。

我對您的進(jìn)一步崇敬的心理發(fā)生在工作后。如果說，那份定格的父親般的舉動(dòng)給了我最深的感動(dòng)，那您徒手畫圓的情景，卻成了日后激勵(lì)我不斷奔跑的一幅勵(lì)志的畫。那時(shí)的您，常常將拇指手指肚輕輕地頂住黑板，以此作為圓心，食指和中指略微彎曲夾住半根粉筆，手腕順時(shí)針輕輕反轉(zhuǎn)，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的圓就會(huì)神奇地出現(xiàn)在黑板上。多少年后，每當(dāng)我做事想要半途而廢或者自我滿足的時(shí)候，我都會(huì)想起您單手畫出的圓。哦，郭老師！也許，我不知道您桃李滿天下，是否我也曾給您留下過什么特別的印象；但我在心里，您，是老師，是父親，從未遠(yuǎn)去。

后來，中考時(shí)作為領(lǐng)隊(duì)老師，是您一直陪著我們從鄉(xiāng)鎮(zhèn)走向縣城。有您在身邊，我感覺無比踏實(shí)，我要考出最好的成績走出考場迎接您對我滿是期待的眼神。

后來，您是第一個(gè)通知我金榜題名的。

再后來，我離家越來越遠(yuǎn)，受教的老師越來越多，卻從未忘記您。每每想起，都有一種最深最深的情在心底蕩漾。日子再忙，您始終佇立在我心靈最深處渴望父愛的角落里。

您的名字叫郭宗學(xué)。