陳言

閃閃亮相：

我是一個(gè)樂觀開朗的女孩兒。我有很多的興趣愛好：閱讀、畫畫、寫作等。我最喜歡的是音樂，各種樂器我都略懂一二。鋼琴、吉他、架子鼓……都讓我非常癡迷。我還喜歡把我的經(jīng)歷寫下來，用各種體裁的文章來表現(xiàn)它。讓興趣與興趣相融合，共同提升、進(jìn)步。

周二，寫作課上，我因?yàn)樽魑谋槐頁P(yáng)，心情好像飛到九重天，下不來了。

課前，我拿著報(bào)紙，偷偷地向四周望去，期待著哪個(gè)人能走過來評價(jià)一下我的作文。一定有人接收到我的信號了，但卻不理我是什么意思？他們只是對我友好一笑，或像李某逵一樣向我揮了揮拳頭?？赡?，可能是我的目光太灼熱了吧……不過，沒關(guān)系，這也許是對我的一種贊賞呢，嘿嘿。

可直到上課，也沒有一個(gè)人過來提及，即使來了也只是聊聊別的事情。沒關(guān)系，我又安慰自己。

該上課了，徹底沒有人再和我眼神交流了。我趁著老師發(fā)積分卡的機(jī)會，偷偷拉了拉我的同桌：“喂，同桌，我這次寫的作文好不好笑？”我開始瘋狂“推銷”自己的文章?！拔覜]看?！蓖酪徽Z驚人，“我感覺跟李某逵寫得差不多，所以懶得看?！薄澳悄峡蓜e再懶得吃飯了，要是餓死了，我這個(gè)同桌會很‘傷心的?！蔽覜]有再和她計(jì)較，畢竟不欣賞姐的才華的人，姐也懶得跟她一般見識。

過了一會兒，我忍不住又問她：“喂，看看吧，我寫的和李某逵的真的不一樣?！笨伤齾s一臉云淡風(fēng)輕地對我說：“哦，我看了，寫的基本一樣?！蔽覠o語了……

老師開始評講劉小慕的作文了，可我的心思卻完全不在這上邊。老師會不會評講我的作文呀？我寫的會不會得不到老師的賞識啊？我也好想被孫老師表揚(yáng)，可就算被選上講評榜了，同學(xué)們不喜歡又怎么辦？還是別上了吧，可我還是想上啊，怎么辦才好呢？

正在我糾結(jié)之時(shí)，多媒體上突然呈現(xiàn)了一篇熟悉的文章。我微微有點(diǎn)失神，定睛一看，果然是我的作文！在老師的講評下，同學(xué)們已經(jīng)開始笑了，而我的腦袋卻頓時(shí)一片空白，恍惚間感受到全班同學(xué)熱烈的掌聲與歡笑。同桌狂笑著搖晃我的胳膊，我“冷靜”地制止了她的動(dòng)作，并把她的手從我胳膊上扒了下去。我看著她狂笑不止的樣子，和剛才一臉淡漠的她簡直判若兩人，于是我冷笑著問她：“好笑嗎？”“哈哈哈哈，好笑，笑……笑死我了，哈哈哈……”她的頭后仰著，手卻不忘給我比個(gè)大拇指。此時(shí)此刻的我只想對她說一句：“呵！女人?！?/p>

同學(xué)們的笑聲沒有停過，還一直扭頭看我，而我只得假裝不在意地?fù)]揮手，心里重復(fù)著“才華橫溢，才華橫溢……看吧看吧，姐的才華你們望塵莫及。笑吧笑吧，我知道我太厲害了。拍吧拍吧，姐的魅力就是如此之大。”

哎，我太優(yōu)秀了怎么辦？真是讓人苦惱哦……

（指導(dǎo)老師：孫 鵬）

破譯寫作密碼

以前的我一點(diǎn)也不喜歡寫作文，看著身邊的同學(xué)作文寫得越來越好，而我卻一直沒有進(jìn)步，我不禁苦惱起來：為什么他們可以寫好，而我卻不行呢？我開始找尋自己身上的原因，我開始有意無意地寫點(diǎn)東西，并多運(yùn)用修辭等寫作技巧。小說、散文、童話…… 不管是長或者短，好或者壞，我都會堅(jiān)持著寫一些?，F(xiàn)在，因?yàn)槲页Ｄ昀鄯e的努力，我的作文寫得越來越好。所以經(jīng)常會收獲老師的表揚(yáng)與同學(xué)的羨慕。（陳 言）