顧鑫媛

月光下，鏡子前，我使勁揉了揉眼睛。我看到自己頭和身子一樣大，圓圓亮亮的。頭上長(zhǎng)有兩個(gè)觸角，身上還長(zhǎng)了六只腳……我成了一只子彈螞蟻！

不知道為什么，我迷路了。脫離螞蟻大軍的我，行走在一張四四方方的桌子上，瞧見(jiàn)了一塊圓形的“大蛋糕”。這“大蛋糕”很有魔力，深深地吸引著我。我拼盡全身的力氣靠近了它，還借著風(fēng)的力量鉆了進(jìn)去。

“天哪，這里有數(shù)不清的和我一樣大小的小伙伴！”我用觸角去碰碰它們，想和它們聊聊天。哪知道它們嚴(yán)肅得很，冷著臉，誰(shuí)都沒(méi)有理睬我。哼，裝什么裝！瞧我怎么對(duì)付你！我啟動(dòng)自己的攻擊系統(tǒng)，用螯針插進(jìn)它們的皮膚里。這一招果然厲害，前面兩個(gè)小家伙像彈簧似的跳了出來(lái)，還伸出一對(duì)透明的翅膀，鼓著個(gè)大眼睛瞪著我，“嗡”的一聲吼出來(lái)：“哪來(lái)的小搗蛋，咬得我好疼，像被子彈擊中了一樣?！?/p>

我仔細(xì)一看，嚇呆了！“原來(lái)是蜜蜂先生呀，小的有眼不識(shí)泰山，得罪了！”蜜蜂“哼”了一聲，氣呼呼地轉(zhuǎn)身走了，還說(shuō)了一句：“沒(méi)空和你廢話，四公里外的法布爾先生還在等我呢！”

“法布爾？就是那個(gè)可以趴在樹(shù)上幾小時(shí)觀察我們小昆蟲(chóng)的法布爾嗎？”我迫不及待地問(wèn)?！班?，不是他還能是誰(shuí)？”蜜蜂依舊粗聲粗氣地說(shuō)。我可不理會(huì)它的壞脾氣，繼續(xù)問(wèn)：“法布爾為什么把你帶到四公里遠(yuǎn)的的地方來(lái)？”蜜蜂說(shuō)：“還不是為了做實(shí)驗(yàn)！他把我裝進(jìn)紙袋送到四公里遠(yuǎn)的地方，將我放飛在一個(gè)完全陌生的環(huán)境里。他想知道我有沒(méi)有辨認(rèn)方向的能力?！薄澳悄氵€能飛回去嗎？”我不禁擔(dān)心起來(lái)?！爱?dāng)然能飛回去，我有我的秘密武器，這一點(diǎn)法布爾還沒(méi)弄清楚！”蜜蜂的話語(yǔ)中，帶著小小的得意。

“啊，昆蟲(chóng)世界還有法布爾沒(méi)弄明白的知識(shí)嗎？太不可思議了！”我使勁地?fù)u著觸角，表示懷疑。蜜蜂說(shuō)：“這有什么好大驚小怪的，我們昆蟲(chóng)世界有著無(wú)窮的奧秘，法布爾哪能全部知道。不過(guò)我可以告訴你，我能依靠天空反射的偏振光束來(lái)確定方位，及時(shí)回巢?！?/p>

說(shuō)完，蜜蜂“嗡嗡嗡”的聲音將我吵醒。此刻，我還是我，不過(guò)我清晰地記得剛才的那一番奇遇。

【朱老師的話】

小作者對(duì)子彈螞蟻比較熟悉，看得出她也認(rèn)真查閱了相關(guān)的資料。這個(gè)準(zhǔn)備工作做得很有效果。小作者把自己變成了子彈螞蟻后，它去吃“蛋糕”，卻受到冷遇，一怒之下就發(fā)動(dòng)攻擊。這正是子彈螞蟻的特征。不過(guò)，它攻擊的是一只蜜蜂，這讓故事有了轉(zhuǎn)折，并且引出了法布爾的故事，引出了蜜蜂的飛行秘密，從昆蟲(chóng)的角度傳播了一些科學(xué)知識(shí)。文章寫(xiě)得生動(dòng)、有趣，有較強(qiáng)的知識(shí)性。