金瑩

5月21日，第八屆中國戲劇獎·梅花表演獎（第30屆中國戲劇梅花獎）在江蘇南京頒發(fā)。這一次，上海京劇院的花旦演員熊明霞赫然上榜。

作為京劇花旦荀派泰斗宋長榮、孫毓敏以及趙派創(chuàng)始人趙燕俠的弟子，當代荀派花旦的佼佼者，熊明霞一直被專家和觀眾譽為“扮相靈動嬌俏，唱腔優(yōu)美動人，表演技巧嫻熟，善于把握與刻畫人物內心世界和情感軌跡，演劇風格細膩、熱情、爽朗、率真兼而有之”。這一次，她在新版《烏龍院》中演出了一個“美、作、嬌、俏”的閻惜姣，也演出了這個人物的悲劇性。再加上麒派藝術家陳少云和丑角名家嚴慶谷甘做綠葉，宋江酣暢淋漓，張文遠出神入化，更加襯托出閻惜姣的嬌美與悲惋。用導演朱偉剛的話來形容，熊明霞當晚的演出“堪稱完美，無懈可擊”。

梅花香自苦寒來。從2007年開始排演新版《烏龍院》，再到今年問鼎“梅花”，在長期精益求精地探索后，熊明霞飾演的閻惜姣終于在時光的打磨下綻放出獨特的清香。

一出《烏龍院》，

折蘭摘“梅花”

2015年，熊明霞即以《烏龍院》中的閻惜姣一角，斬獲第25屆上海白玉蘭戲劇表演藝術獎的主角獎。那一年，她的丈夫，同為上海京劇院的小生演員金喜全，獲得了當年的中國戲劇梅花獎。夫妻倆雙雙獲得戲劇界大獎，一時傳為佳話。時隔六年，還是《烏龍院》，還是閻惜姣，讓熊明霞順利“摘梅”。如果再加上女兒獲得的中國少兒戲曲“小梅花”，“一家三梅花”，足以成就一段讓人艷羨的梨園佳話。

作為京劇舞臺上家喻戶曉的傳統(tǒng)戲，《烏龍院》通常以宋江為主線，“鬧院”“下書”“殺惜”三折連演。新版《烏龍院》則以閻惜姣的命運貫穿劇情，在三折戲前加了一折“賣身葬父”，交代閻惜姣與宋江的結識，再加上一折后續(xù)情節(jié)《活捉三郎》，這樣的重新編排除了讓女性角色走到臺前，更是賦予了從《水滸傳》開始就被定義為“貪財”“忘恩負義”“心狠手辣”的閻惜姣以不同的內涵。

熊明霞并沒有簡單地把閻惜姣塑造成一個“壞女人”。她至今記得，剛開始排《烏龍院》時，她去醫(yī)院探望當時尚在世的京劇名家李玉茹老師，李老師和她說了一番話：“小霞，你千萬要記著，不要臉譜化閻惜姣，不要把她演成一個潑婦。京劇為什么要用花旦來表現(xiàn)這個人物？因為她是美的。她年輕漂亮，即使跟宋江吵吵鬧鬧，也不是潑婦罵街。她的性格是上海小女人的作，你想，很多上海小姑娘談戀愛，要這樣要那樣，是不是？那是作，而不是惡。”這番話讓她深受啟發(fā)，自此對人物有了不一樣的演繹。

如果說，在最初的新版《烏龍院》中，熊明霞更多還是在學習和揣摩，那么，當時間來到2015年，她就在這個人物身上刻下了自己的專屬烙印。2013年，熊明霞以傳統(tǒng)劇目《金玉奴》參評上海白玉蘭戲劇表演藝術獎，獲得主角獎提名。當時評委的意見是，她雖然出色地實現(xiàn)了對傳統(tǒng)的繼承，但仍缺少一些自身對作品的發(fā)展和創(chuàng)新。后來再次沖刺“白玉蘭”的她選擇了《烏龍院》。但按照“白玉蘭”的標準，她覺得自己必須有所創(chuàng)新和突破，才可以在繼承的基礎上體現(xiàn)自己對這部戲、這個人物的理解和塑造。

熊明霞思來想去，終于琢磨出一個主意：給閻惜姣加一段能夠全面體現(xiàn)人物定位的核心唱段，就加在宋江殺死閻惜姣后，化身鬼魂的她前去尋找張文遠，在行路過程中回顧過往，幻想未來。她把這個想法告訴了丈夫金喜全。

金喜全不僅擅長在舞臺上扮演書生，在臺下也有提筆能書的才華。丈夫問她，你想要一段什么樣的唱段？心里已經盤算好了的熊明霞毫不客氣地提出了要求：“我要抒情的，京劇里最抒情的就是二黃，那我就要一整套二黃版式的抒情唱段，在舞臺上可以配合鬼步行路和水袖。這樣的話，這一段將來是可以單獨拿出來演的?！?/p>

金喜全說：“好，我試著幫你寫寫?！贝藭r，他倆正隨上海京劇院在臺灣演出。空閑時，金喜全就把自己關在酒店的房間里埋頭創(chuàng)作。兩天后，唱段寫好了。

熊明霞又拿著唱詞去找作曲家金國賢老師，告訴了他自己的打算。得知來意后，金國賢也爽快地同意了：“可以呀，你什么時候要？”

“回去就要排?！毙苊飨蓟卮?。

“詞誰寫的？”

“我們家先生寫的?！?/p>

“他用了多長時間？”

“兩天。”

“好，那我也兩天交稿?！?/p>

無需贅述，也沒有過多客套，這段讓人物形象更加豐滿的表演，在此時一錘定音。而這段后來被命名為“冥路”的戲，既承接了“殺惜”與“活捉”的劇情，又展現(xiàn)出了閻惜姣由人化魂的轉變和心境的轉化，體現(xiàn)了演員自身對人物的理解和創(chuàng)造，果然幫助她捧回了2015年上海白玉蘭戲劇獎主角獎的獎杯。

斬獲“白玉蘭”后，“閻惜姣”并沒有止步于此。從2019年起，熊明霞開始在上海戲劇學院戲曲學院帶學生上課，邊演邊教，教的也是《烏龍院》。正是這段教學經歷，讓她對人物有了更深的認識?！耙郧埃揖褪且粋€單純的演員，在臺上完成動作時并不會太在意它背后的意義和發(fā)展過程。但現(xiàn)在的孩子會問，老師，你為什么要這樣做？這個動作是什么意思？我就去查閱資料，了解人物的歷史背景，為人物的行為和動作找到合理性和支撐點，琢磨明白了很多以前不會注意的細節(jié)。比如，閻惜姣和宋江翻臉也有講究，前面‘鬧院的時候為什么不敢？因為當時張文遠在后面，她要打一下揉一下。到了‘殺惜時，她拿到了宋江的把柄，就敢直接和宋江翻臉了?！痹诮虒W相長中，熊明霞不斷厘清解析閻惜姣心理發(fā)展的脈絡，對人物的定位更加準確，表演的時候也有了更充足的底氣和自信。

前輩的提點，技藝的琢磨，人生的際遇……都在加深熊明霞對角色的理解。“閻惜姣首先是一個青春年少的女孩子，渴望愛情、敢愛敢恨，初期與宋江也曾有過感情，可是宋江志在江湖，與閻惜姣想要的卿卿我我的小日子完全不同，于是她的情感轉而投向了張文遠。閻惜姣年少而輕率，美麗且任性，最終因其性格和本身所處環(huán)境所限，走向了悲劇的結局”。在充分保留傳統(tǒng)表演精華的同時加入現(xiàn)代思維的審視與探索，不再是臉譜化的“壞女人”，不再是套路化的表現(xiàn)模式，熊明霞對這個人物有了更自覺的、更符合現(xiàn)代觀眾認知的理解和定位，也終于憑借自己對角色的演繹和創(chuàng)造，摘下了中國戲劇表演藝術最高獎梅花獎。

紅娘的“艱難”

與明霞的“大膽”

在圈里，熊明霞有個外號“熊大膽”。而這個“大膽”，在她剛剛進入上海京劇院時便初露端倪。

1998年，熊明霞以優(yōu)異成績從中國戲曲學院畢業(yè)，接受了上海京劇院的邀約，南下上海。當時，傳統(tǒng)戲曲進校園之風尚未像今天這般如火如荼，而上海的戲曲院團已經先行一步。當時，考慮到題材和受眾，上海京劇院選擇了方小亞老師主演的《盤絲洞》到校園巡演。這個取材于《西游記》的劇目既能充分顯示京劇元素，又“新奇、精彩、大膽、抓人”，進入校園后很受歡迎。然而，進校園的戲一演就是兩個月，一天三場，對當時已經50來歲的方小亞老師來說是個并不輕松的任務。院里領導翻看熊明霞的簡歷，發(fā)現(xiàn)她曾有刀馬旦的基礎，就問她：“你現(xiàn)在還能‘打出手嗎？”

初出茅廬的熊明霞毫不膽怯：“沒問題，能打?！?/p>

就這樣，整整兩個月的時間里，方小亞老師帶著熊明霞，邊演邊教，邊教邊帶，教導技藝，保駕護航?！坝浀梦业谝淮沃餮莸臅r候，方老師上午場的妝都沒來得及卸，就一直在側幕旁盯著我?！毙苊飨家彩浅跎俨慌禄?，就這樣和方小亞老師一起把60天緊鑼密鼓的演出給撐了下來。

也是這次演出經歷，讓上海京劇院領導看出了熊明霞的可塑性，考慮到院里的演員構成，便來征詢她的意見：“《盤絲洞》里蜘蛛精逗唐僧有很多花旦的表演，我看你還蠻適合的。要不要試試花旦？”

熊明霞陷入了糾結，這已經不是她第一次改行當了。她最初在湖北省藝術學校里學的是刀馬旦，靠著日復一日的苦練打下了扎實的基礎?？忌现袊鴳蚯鷮W院后，在師長的建議下，她由動轉靜，改攻青衣，一開始也是頗為艱難。好不容易經過四年的雕琢，在這個行當里找到了點感覺，如今又要推翻重來，并不是一件容易的事情。她翻來覆去思想斗爭了半個月，又把幾位花旦名家的演出錄像找來反復觀摩思考，覺得未嘗不可，就去向院長領命了。

她說：“要不我先試試，行嗎？”

這一試，熊明霞又“大膽”上了。她原本想得簡單，既然學花旦，那就學最耳熟能詳?shù)摹都t娘》。直到后來，當熊明霞把花旦的角色一個個飾演過來后，她才后知后覺地發(fā)現(xiàn)，在這么多花旦戲里，《紅娘》是最難的。她甚至開玩笑地向當時教她《紅娘》的宋長榮老師詢問：“老師，是不是沒有人拿紅娘開坯的呀？”

這個坯，開得確實艱難。當時，有“活紅娘”美譽的宋長榮老師被上海京劇院請來教《紅娘》，但一星期后，熊明霞卻學得眼淚漣漣。青衣要穩(wěn)，要雅，花旦要活潑，要靈動。兩者在舞臺上的表演不一樣，狀態(tài)不一樣，步伐不一樣。60多歲的老師圓場時腳步輕盈矯捷，快得她追都追不上。她怎么都進入不了狀態(tài)。

“忽然之間，我感覺自己連路都不會走了。我甚至開始否定我自己，懷疑自己還能當演員嗎？”回想當初，今天的熊明霞已經可以輕描淡寫地說出自己的困窘，但在當時，這是她從12歲開始學戲到大學畢業(yè)從來沒有遇到過的嚴重問題。一根筋的她一直在問自己，到底是哪里出現(xiàn)了問題。

熊明霞決定先讓自己冷靜一下，找到問題的癥結，再繼續(xù)學習。她恭恭敬敬地把老師送回去后，轉頭就把自己關在宿舍里，整整兩天沒出門。

沒人知道這兩天里，熊明霞究竟經歷了怎樣的思想斗爭。兩天以后，走出了宿舍的她已經恢復了斗志，這一次，她一頭扎進了資料室里。宋長榮老師扮演紅娘的VCD，先從頭到尾連看了三遍，看完以后，再用慢鏡頭一點一點摳，一點一點學，看看自己和老師的差別到底在哪里，再一點一點糾正。如此這般，三個月倏忽而過，用旁人的話來說，“碟片都被她磨平了”，而熊明霞也已經把這出戲看得倒背如流。

這一次，熊明霞覺得自己“可以”了。院里就再次把宋長榮老師請了過來。這一次，她有了突飛猛進的表現(xiàn)。連老師也十分驚訝，問她：“你咋像突然換了一個人一樣？”她回答：“因為我冷靜下來了，我找到了自己的問題，也找到自己學習的方式方法了?！?/p>

“熊大膽”的大膽背后，有著她自小不服輸、不放棄、目標明確且鍥而不舍的性格支撐。這個來自湖北宜昌的姑娘，有著不同一般的倔強。而父親從小開始就叮囑她的話，一直是她后來為人處事的行為準則。父親對她說的是：“沒有想好的事情，不要輕易答應別人。決定要做的事情，就一定要完成，不能半途而廢。”

所以，在湖北省藝術學校時，她練《雙射雁》中穆桂英的靠旗打出手，整整一個暑假，練得腿上全是青的紅的淤青，“腫得跟爛桃一樣”，到最后卻只記得“最后我能連續(xù)踢到100多桿，覺得特別開心”。后來，她憑借這個戲在湖北省“桃李杯”青年戲曲演員大賽中拿下了自己演藝生涯的第一個金獎。

所以，畢業(yè)進入地方院團后又決定報考中國戲曲學院的她，白天上班排練，晚上在三峽游輪演出，演出后則聽著長江的濤聲，打著手電，在被窩里偷偷地背文化課。最終，1994年，她以高分被中國戲曲學院錄取，成為那一屆戲校年齡最小的學生。

所以，最終找到自己學習的方式方法的熊明霞，在花旦的表演中漸入佳境。2000年，為了參加由文化部主辦的全國京劇優(yōu)秀青年演員評比展演，她向著名的荀派藝術家孫毓敏學了一出《金玉奴·棒打》，獲得了二等獎。2001年，她又憑借《紅娘》奪得當年CCTV全國京劇青年演員電視大賽優(yōu)秀表演獎。此時的她，其實只會花旦的兩出戲，“再多一出都沒有了”，但兩部作品都獲得了全國性的獎項?！皩ξ叶允且环N鞭策和鼓勵，也堅定了我的信心?！毙苊飨颊f道。后來，她還獲得過第五屆CCTV全國青京賽金獎。

熊明霞的付出，最終獲得了前輩老師與戲迷觀眾的雙重認可。2002年的最后一個星期天，她在上海天蟾舞臺正式拜荀派藝術大師孫毓敏、宋長榮為師，而這樣的“雙拜師”，在中國京劇史上也絕無僅有。面對老師的傾心以授和諄諄教誨，她唯有更加孜孜以求，努力攀爬藝術的更高峰，即使結婚生子之后也依然堅持自己的藝術追求，并最終摘下了梅花獎和白玉蘭戲劇獎這兩個中國戲劇表演藝術獎中最重要的獎項?！霸谖枧_上，付出和得到是成正比的。你付出多少，就能得到多少，不要怕辛苦，也不要想走捷徑，所有成功的背后，都是默默努力的汗水?！毙苊飨既缡钦f道。

從宜昌到北京，再南下奔滬，湖北姑娘熊明霞的藝術之花，最終在上海盛開。

為什么選擇上海？因為這座海納百川的城市很適合青年人追逐夢想，因為與故鄉(xiāng)同處長江流域的城市讓她有似曾相識的歸屬感?！白钪匾氖巧虾＞﹦≡旱姆諊?。這里既有恪守傳統(tǒng)的繼承，又有銳意進取的創(chuàng)新。在排練場，大家都一絲不茍地共同研究如何唱好一出戲，我來了一看，這就是我一直夢寐以求的藝術氛圍?！闭劶爱斈甑倪x擇，熊明霞這樣說道。

而命運在冥冥之中早已做好安排。1998年，熊明霞從中國戲曲學院畢業(yè)時，從河北考到北京的金喜全剛剛入校。四年后，金喜全同樣選擇了南下上海。于是，兩個同樣熱愛京劇、又不約而同地選擇了上海京劇院的演員，最終在上海相遇相識，并喜結連理。更為難得的是，有著相同藝術理念的倆人始終互相理解，互相支持，并實現(xiàn)了彼此藝術上的齊頭并進。“我們是生活上的伴侶，藝術上的知己?！毙苊飨颊f。

最終站在梅花獎頒獎舞臺上的熊明霞，獲獎感言真摯而誠懇：“我在上海京劇院工作了20余年，是上海京劇院的各位領導與前輩的培養(yǎng)與支持，讓我有幸實現(xiàn)‘雙拜師（宋長榮、孫毓敏老師）的首創(chuàng)，實現(xiàn)承教趙（燕俠）門的心愿;是上海京劇院的培養(yǎng)，恩師的教導和同仁的呵護，讓我從初出茅廬的懵懂一步步走到今天，站上梅花獎的頒獎臺?！彼蛔忠痪涞莱隽俗约旱慕洑v，也道出了自己對京劇藝術始終不悔的熱愛。

“京劇是中國傳統(tǒng)文化與美學精神的集大成者，京劇藝術道路是不斷上下求索、精益求精的登峰之旅，現(xiàn)在的我才掬得其中一瓢，只能算個小學生?！坊í動谖也粌H是獎勵，更是鼓勵和激勵，我將秉承不畏凌寒、傲雪盛開的梅花精神，在京劇藝術之路上孜孜以求、鍥而不舍，用堅守和執(zhí)著為京劇藝術的香遠益清略盡綿薄?！彼@樣說道。