劉穎，中小學(xué)高級(jí)教師，現(xiàn)任教于吉林省吉林市豐滿區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)。

主持人語(yǔ)

探險(xiǎn)，既是人類(lèi)對(duì)自然的探索，又是人類(lèi)對(duì)自身的挑戰(zhàn)。在這一單元，初初將和你一起跟隨作者的妙筆，開(kāi)啟我們的熱血探險(xiǎn)之旅。我們一起來(lái)到茫茫南極，目睹一個(gè)探險(xiǎn)隊(duì)的偉大悲劇;飛上神秘太空，體會(huì)太空一日的緊張與驚險(xiǎn);走過(guò)草原、小溪……帶上一雙神奇的眼睛去旅行;回到科技不發(fā)達(dá)的古代，辯駁“如何打撈十多年前掉進(jìn)河中的石獸”，思考什么才是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)。

對(duì)于這幾篇以“探險(xiǎn)”為主題的不同文體的文章，初初覺(jué)得我們?cè)陂喿x時(shí)不僅要把握故事情節(jié)、體會(huì)人物形象，更要思考故事背后蘊(yùn)含的深刻道理。

初初給你如下閱讀建議：

1.快速閱讀，學(xué)習(xí)瀏覽式閱讀方式，迅速把握文本結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，提高閱讀速度。

2.學(xué)會(huì)思考，養(yǎng)成獨(dú)立思考的閱讀習(xí)慣，學(xué)會(huì)在閱讀過(guò)程中思辨、質(zhì)疑，提升閱讀品質(zhì)。

3.關(guān)注人物形象，理解課文所表現(xiàn)出的人物崇高的精神品質(zhì)、嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的態(tài)度。

4.品味作品中富于表現(xiàn)力的語(yǔ)言，體味和推敲重要詞句在語(yǔ)言環(huán)境中的意義和作用。

霍金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人生的精彩在于探險(xiǎn)?！鼻啻耗晟?、熱血澎湃的你，一定對(duì)探險(xiǎn)充滿了向往。初初愿意陪你開(kāi)啟本單元扣人心弦的探險(xiǎn)之旅、匪夷所思的科幻之旅、探尋真理的辯駁之旅。