常茳
2020年7月23日,習(xí)近平總書記在吉林長春社區(qū)干部學(xué)院考察時指出:“這樣的培訓(xùn)是對路的,就是要堅持‘干而論道,從實踐中來、到實踐中去?!绷?xí)近平總書記的重要講話重要指示精神,不僅為社區(qū)干部學(xué)院辦學(xué)治院指明了方向,也為新發(fā)展階段推動各項事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供了實踐指南?!案啥摰馈笔桥c“坐而論道”相對的,“干”是實踐、實戰(zhàn),是根本出發(fā)點;“論”是闡釋概括、總結(jié)提煉,是“橋”和載體;“道”是方法路徑、也是客觀規(guī)律。“干而論道”就是從實際出發(fā),把在實踐中形成的規(guī)律性認(rèn)識,用于指導(dǎo)和推動實踐,也就是“從實踐中來、到實踐中去”?!案啥摰馈备灿诨鶎由鐣母锇l(fā)展沃土,孕育于基層社會治理創(chuàng)新實踐,蘊(yùn)含著實事求是的思想品格、體現(xiàn)著真抓實干的工作作風(fēng),揭示著理論與實踐的辯證關(guān)系,是方法論與實踐論的高度契合統(tǒng)一,在新時代基層治理創(chuàng)新中閃耀著真理的光輝。堅持“干而論道”邏輯,深化“干而論道”內(nèi)涵,增強(qiáng)“干而論道”自覺,對于弘揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)、推進(jìn)基層治理體系和治理能力現(xiàn)代化都具有十分重要的意義。
理論邏輯:感悟真理力量,讓“干”有方向、“論”有遵循。“干而論道”作為馬克思主義哲學(xué)命題,蘊(yùn)含著豐富的辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀方法論智慧。馬克思指出,“社會生活的本質(zhì)是實踐的”“人應(yīng)該在實踐中證明自己思維的真理性”。實踐的觀點是辯證唯物主義認(rèn)識論之第一和基本的觀點,實踐決定認(rèn)識,是認(rèn)識的源泉和動力;認(rèn)識對實踐具有反作用,正確的理性認(rèn)識對實踐能夠起到指導(dǎo)和推動作用,這是馬克思主義哲學(xué)的一個基本原理。習(xí)近平總書記在《辯證唯物主義是中國共產(chǎn)黨人的世界觀和方法論》一文中指出:“要學(xué)習(xí)掌握認(rèn)識和實踐辯證關(guān)系的原理,堅持實踐第一的觀點,不斷推進(jìn)實踐基礎(chǔ)上的理論創(chuàng)新?!边@正是“干而論道”的題中應(yīng)有之義?!案啥摰馈蓖怀龅氖恰案伞弊之?dāng)頭,注重的是實踐第一。遵循這一理論邏輯,就要強(qiáng)化理論武裝,尤其是深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會新時代黨的創(chuàng)新理論,堅持不懈用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作,不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力,增強(qiáng)“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”。要堅持實踐第一的觀點,樹牢實踐導(dǎo)向,腳踏實地地干、久久為功地干,干在前列、干出風(fēng)采。要學(xué)習(xí)和掌握戰(zhàn)略思維、辯證思維、創(chuàng)新思維、系統(tǒng)思維、法治思維和底線思維,以科學(xué)的思想方法和工作方法,來推動高質(zhì)量發(fā)展。
歷史邏輯:汲取政治智慧,讓“干”有力量、“論”有底蘊(yùn)。回顧我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民進(jìn)行革命、建設(shè)、改革的光輝歷史,就是一部不懈拼搏的奮斗史、斗爭史,從站起來、富起來到強(qiáng)起來,無不體現(xiàn)我們黨“干”的勇氣、“干”的智慧、“干”的擔(dān)當(dāng)。在革命戰(zhàn)爭年代,毛澤東反對教條主義、本本主義,將馬克思列寧主義的基本理論與中國革命具體實踐相結(jié)合,由此開辟出中國革命新道路。在社會主義建設(shè)時期,鄧小平指出:世界上的事情都是干出來的,不干,半點馬克思主義也沒有,強(qiáng)調(diào)從實際出發(fā)研究新情況、解決新問題,從此開啟了我國改革開放的偉大進(jìn)程。習(xí)近平總書記在慶祝改革開放40周年大會上的重要講話中指出:“偉大夢想不是等得來、喊得來的,而是拼出來、干出來的?!蔽覀凕h的百年歷程,進(jìn)一步驗證和豐富了“干而論道”的真理性??科炊豢康?,靠干而不靠喊,這是共產(chǎn)黨人最質(zhì)樸的奮斗哲學(xué)和成功密碼。“黨的歷史是最生動、最有說服力的教科書?!弊裱@一歷史邏輯,就要樹立大歷史觀,把握歷史大勢、掌握歷史主動,善于抓住和用好重大機(jī)遇奮進(jìn)前行。要用歷史的眼光看問題,從歷史中汲取智慧和力量,特別是要積極投身到黨史學(xué)習(xí)教育中來,學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行,傳承紅色基因,賡續(xù)紅色血脈,以昂揚(yáng)的奮斗姿態(tài)開啟新征程。
實踐邏輯:心懷國之大者,讓“干”有格局、“論”有品質(zhì)。偉大實踐推動偉大時代。習(xí)近平總書記指出:“在新的時代條件下,我們要進(jìn)行偉大斗爭、建設(shè)偉大工程、推進(jìn)偉大事業(yè)、實現(xiàn)偉大夢想?!薄八膫€偉大”是一個邏輯嚴(yán)密的有機(jī)整體,是一項系統(tǒng)工程,構(gòu)成了當(dāng)代中國最具時代特色的偉大實踐。在黨的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,我們經(jīng)過艱苦奮斗和不懈努力,遵循黨的執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設(shè)規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律,全面建成小康社會,實現(xiàn)了第一個百年奮斗目標(biāo),并開啟社會主義現(xiàn)代化國家建設(shè)新征程,向著第二個百年奮斗目標(biāo)進(jìn)發(fā)?!靶腋6际菉^斗出來的?!泵鎸ν蝗缙鋪淼男鹿诜窝滓咔?,習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào):“社區(qū)是疫情聯(lián)防聯(lián)控的第一線,也是外防輸入、內(nèi)防擴(kuò)散最有效的防線。把社區(qū)這道防線守住,就能有效切斷疫情擴(kuò)散蔓延的渠道?!鄙鐓^(qū)成為重要陣地和堅強(qiáng)防線,廣大社區(qū)工作者用實干擔(dān)當(dāng)和辛勤汗水為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)做出了重要貢獻(xiàn)。實踐證明,實干是最響亮的語言,也是贏得勝利的根本保證。遵循這一實踐邏輯,就要增強(qiáng)全局觀念,胸懷“兩個大局”、統(tǒng)籌“兩件大事”,聚焦我省“一主六雙”產(chǎn)業(yè)空間布局和長春現(xiàn)代化都市圈建設(shè),把握新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局,在大變局中開新局。要培植為民情懷,堅持把人民利益擺在至高無上的位置,自覺踐行“居民就是我親人”的理念,切實解決好百姓的急難愁盼問題。要把握發(fā)展規(guī)律,加強(qiáng)新時代黨建引領(lǐng)基層治理實踐研究,不斷總結(jié)推廣實踐中形成的好經(jīng)驗好做法,增強(qiáng)工作的系統(tǒng)性、預(yù)見性、創(chuàng)造性。要勇于面對前進(jìn)中的風(fēng)險挑戰(zhàn),不停步、不氣餒、不退縮,勇往直前、乘風(fēng)破浪,弘揚(yáng)實干精神,堅定必勝信心,在“干而論道”中從勝利走向新的勝利。
現(xiàn)實邏輯:強(qiáng)化問題導(dǎo)向,讓“干”有擔(dān)當(dāng)、“論”有密鑰。治國安邦,重在基層?;鶎又卫硎菄抑卫淼幕鐓^(qū)治理是國家治理現(xiàn)代化建設(shè)的基礎(chǔ)工程。新時代社區(qū)工作任務(wù)很多、要求很高、責(zé)任很重。廣大社區(qū)工作者身處最基層、工作在第一線,直接面向社會、面對群眾,承擔(dān)著大量紛繁復(fù)雜的具體事務(wù),是黨和政府聯(lián)系人民群眾的重要“橋梁”和“紐帶”。職業(yè)特點和崗位職責(zé)決定了社區(qū)工作者必須要做“干而論道”的行動者,在實踐鍛煉中增長才干,在工作歷練中積累經(jīng)驗,在“家長里短”和“大事小情”中打通黨聯(lián)系服務(wù)群眾的“最后一公里”。從“小巷總理”譚竹青到“時代楷?!眳莵喦?,都是數(shù)十年如一日扎根在基層,靠著磨破嘴、跑斷腿的勁頭,在一點一滴的實干苦干中,積累了豐富的基層治理和服務(wù)群眾的經(jīng)驗方法,成功架起了黨委政府和群眾百姓之間的連心橋,用實際行動印證了“干而論道”的時代價值。實踐是最好的教材、也是最好的老師。遵循這一現(xiàn)實邏輯,就要堅持問題導(dǎo)向,正確處理好“干”與“論”的關(guān)系,在干中發(fā)現(xiàn)問題、剖析問題、解決問題,從需求入手,補(bǔ)齊短板,在破解難題上下功夫。要注重“干”字當(dāng)頭,以新時代“小巷總理”為榜樣,培養(yǎng)情感、積累經(jīng)驗,敢于擔(dān)當(dāng)、狠抓落實,堅決克服工作中的形式主義和官僚主義。要加強(qiáng)基層基礎(chǔ)工作,進(jìn)一步提升基層改革發(fā)展能力、行政執(zhí)行能力、為民服務(wù)能力、組織動員能力、協(xié)商議事能力、應(yīng)急處突能力、平安建設(shè)能力,努力建設(shè)一支讓黨放心、群眾滿意、素質(zhì)優(yōu)良的專業(yè)化基層干部隊伍,推動基層治理現(xiàn)代化躍上新臺階。
(作者:吉林長春社區(qū)干部學(xué)院副院長)
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